工程学系
【校园实习记者陈麒安报导】本校建设学院于5月3日下午15:20周会时间，在育乐馆举办一场专题演讲，由建设学院杨龙士院长主持，邀请曾任教育部长，现任中央研究院院士、成功大学水利及海洋工程学系吴京教授莅临主讲：“郑和下南洋出西洋：史实、启示、行动” ，吸引许多师生前往听讲。 郑和是在明成祖永乐帝年间下南洋往西行直到非洲东岸，他率领300艘宝船、2800多人出海，在当时可是相当了不起的成就，今年适逢郑和首航六百周年，全球同庆。吴教授表示，在这样一个全球化的社会之中，每个人都应该有“ global concept”的视野，就时代意义，郑和的出海代表了中国航海技术的进步，以及破除以往称呼中国墨守成规、故步自封、闭关自守的劣名，不但宣扬了中华荣耀，同时也提升了国人的信心
工学院资讯工程学系助理教授潘孟铉：“严格要求学生具有应用和实作能力，经过每个学期磨练过后，他们才能真正成长。”（摄影／吴国祯） “严格要求学生具有应用和实作能力，经过每个学期磨练过后，他们才能真正成长。”这段语重心长的话语，出自眼前这位戴着眼镜、长相斯文的教师，是工学院资讯工程学系助理教授潘孟铉，甫于今年7月荣获103学年度教师评鉴专任教师优等奖
世新大学_“多功能清洁手套”新型专利让与公告1110910 国家科学及技术委员会修正“科技部补助应用型研究育苗专案计划试行要点”，名称并修正为“国家科学及技术委员会补助应用型研究育苗专案计划试行要点”，并溯自中华民国111年7月27日生效，请查照。 修正“科技部补助新型态产学研链接计划作业要点”，名称并修正为“国家科学及技术委员会补助科研创业计划作业要点”，并自即日生效，请查照。 元智大学机械工程学系办理“2021储能科技创意海报竞赛” 交通部“交通数据创新应用竞赛” 国立高雄科技大学办理“110学年度创业募资实战营” 台北医学大学“显示科技怎么用？我的课程我来定！”
中山大学今天起一连三天在高雄国际会议中心，举办“TANET 2019台湾互联网研讨会”，聚焦“物联新通讯”、“智慧新生活”、“云端新服务”、“资安新防护”、“软件新应用”5大主轴，延伸议题涵括5G网络通讯、人工智能及其应用、前瞻资安研发、网络规划建置、物联网、深度学习、互联网技术、区块链及软件工程等55个领域，分享互联网最新知识与技术。 “TANET 2019台湾互联网研讨会”由教育部、科技部指导，中山大学主办。校长郑英耀指出，这些议题反映了当前最新的资讯科技趋势，尤其环绕着5G、物联网、人工智能、大数据等，资讯科技整合再次成为数位巨流，即将翻转人类原有的经济与生活，同时表现在通讯、制造、运输、住宅、购物、教育、娱乐等各面向
就读城大电子工程学系三年级的陈嘉澍是全球二十七名得奖者之一，更是全港唯一一位获此殊荣的学生。此奖学金之设立乃为表扬在科学领域表现出独特才能和创意的学生。 陈嘉澍获颁奖学金，再次引证城大致力在教学和研究上取得卓越成就
本校工学院、社科院、农健学院、及经济系合作邀请美国加利福尼亚大学戴维斯分校（University of California Davis）资讯工程学系教授吴士骏（S. Felix Wu）–本校第二十七届毕业校友，1985年毕业于资讯科学系(现已改名为资讯工程系)，1995年获得美国哥伦比亚大学资讯工程博士2018获得本校第18届杰出校友。以论义务伦理学（Deontology）在数位时代下的重要性—一位电脑科学家对于人文社会科学素养的反思为题，于 2023.03.22周三下午2-4点在求真厅演讲。 欢迎大家来报名聆听!
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国立中山大学电机系系友会112年度“系友在学子女奖学金” 一、 依据“国立中山大学电机工程学系系友在学子女奖学金办法”办理。 二、 为鼓励目前于国内立案之公私立国中、高中(含高职及五专一~三年级)就读之本校电机系系友子女敦品励学，特设置本奖学金。 三、 本奖学金名额及金额：每年国中生35名及高中生70名为原则，国中生每名新台币贰仟元整、高中生每名新台币参仟元整
报名日期：111年11月7日至111年11月24日止。 招生对象： 甲组(一般生组)：特殊才能及不同教育资历学生(含新住民及其子女、实验教育学生、境外台生）。 乙组(愿景计划组)：具备以下任一项资格者： 丙组(资安外加组)：特殊才能及不同教育资历学生(含新住民及其子女、经济弱势学生、在地学生），且具备具备任一资格者： 大学程式设计先修检测（APCS）达程式观念题与程式实作题合计6级分（含）以上者
EDTECH教育科技研讨会2022 — “特殊教育科技的创新和发展” 为期两天的“EDTECH教育科技研讨会2022”已于2022年6月9至10日(星期四至五) 圆满举行。是次研讨会由香港教育大学整全成长发展中心与知识转移办公室协办，主题为“特殊教育科技的创新和发展”。会上共有逾200位学术界人士、特殊教育工作者及教育科技企业家等参与，透过混合模式进行分享交流，集思广益，从而促进特殊教育科技进一步发展