物理学

2023年2月11-15日，学院开展了物理学师范教育专业认证中期改进工作。依据“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念、标准，学院就面向产出内部评价机制的运行进行了完善，并完成了相关材料的整理工作。此次整改工作由教学副院长吴少平组织协调，理论物理教研室主任施梳苏、普通物理教研室主任谭华堂和课程与教学论教研室主任冯秀梅等组织相关老师完成了师范专业核心课程教学大纲修订、课程目标达成评价报告撰写、课程评价原始材料整理、资料网上上传等工作

刘玉斌，男，1964年10月出生，南开大学物理科学学院教授，博士生导师。主要研究方向为理论物理。原任南开大学物理科学学院院长，现任南开大学研究生院常务副院长，教育部高等学校教学引导委员会物理学类专业教学引导委员会委员，华北地区工作组主任委员

集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部针对国内对集成电路设计和系统设计人才大量需求的现状而最新设立的本科专业之一。集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。它通过理论与实践相结合的培养模式，以培养既具有坚实的理论基础，又具有丰富的集成电路开发、电子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标，重视本专业的发展前沿和相关专业知识的拓展，注重培养学生的动手能力

为进一步深化“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作，推动“我为群众办实事”实践活动取得新进展新成效。10月5日，理学院组织开展“清朗学风·同行共建”主题学习分享大会，理学院党政领导、专业教师代表、2022级全体新生、各年级学生代表参加本次大会。 理学院数学系李遵先老师以及物理系杨杨老师从自身求学经历出发，分享学习起点影响、成长路径规划、成长成才目标等内容，解读大学期间规定动作与自选动作，鼓励大家脚踏实地，在大学黄金年龄中奋力成长

（通讯员 朱郧清 戴立勇）10月19日下午，武汉科学家科普团张瑞明院士到东西湖职校开展主题为“物理学与信息科技”的科普讲座。 张瑞明院士的讲座深入浅出，贴近生活，贴近学生。他从刚刚获得诺贝尔奖的屠呦呦说起，解析了“科学与技术”的内含与区别，重点介绍了物理学的发展、科学的无私与无价以及一些前沿科技，使同学们知晓了科学的魅力和科学技术进步带给我们的无穷的力量

什么是理学：理学是基础科学，是研究自然物质运动基本规律的科学。包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等，培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。其原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平

这是个很复杂的问题，简单说我的看法是： 经济学“自私的假设”跟物理学“引力”假设一样只是一种科学性的想像说法，引力到底是什么我们不清楚，但在理论中放入引力概念，可以清楚地解释慢速运动下我们看到的“物体自由落体时速度变化”。而在天体大质量运动时，我们又引入了“场”的观念才能更正确的解释观察到的现象。 同样的，自私的假设真实经济学内涵应该是“一条向右下倾斜的需求曲线，说穿了就是人类行为倾向在局限条件下以更小代价换取更大收益”

燃料普遍应用于工农业消费和人民生活，能经过化学反响释放出能量的物质。燃料有许多种，最常见的如煤炭、焦炭、自然气和沼气等等。随着科技的开展，人类正在愈加合理地开发和应用燃料，并尽量追求环保理念

12月9日，第八届湖南省普通高等学校师范生教学技能竞赛决赛在我校举行。本次竞赛共有来自全省21所高校156名选手参赛。 作为湖南省教育厅指定的该赛事永久承办单位，我校克服疫情面临的种种困难，精心筹备，采用线上线下相结合的方式，为全省高校师范生培养工作提供了一个极佳的竞技和交流平台

2015年5月28日下午4：40，物理科学与技术学院物理爱好者协会于北校区综合楼举办了参观实验室的活动。此次活动意在向来自协会和全校各系的物理爱好者介绍综合楼一楼部分实验室及设备，从而能给同学们抽象的物理学认识中注入实践的灵魂，让同学们把理论与实践相结合，激发同学们更浓厚的物理兴趣。 本次参观在学院学长的带领下，同学们来到了综合楼一楼的研究生实验室进行参观