本校

中国药学暨中药资源学系硕、博士班实施要点”(以下简称本要点)。 为办理硕、博士生转所业务，应组成审查小组，中国药学暨中药资源学系(以下简称本系) 主任担任主任委员，并推荐委员四名。 审查小组委员任期一年，工作职掌如下： (二) 核定通过转所(转入)审查之硕、博士生应补修读本硕、博班规定课程

来源：高校学生工作部（高校学生工作处、教育团工委） 各普通高等学校： 为贯彻落实《中共教育部党组关于印发〈高等学校学生心理健康教育指导纲要〉的通知》（教党〔2018〕41号）等文件精神，不断加强我省高校心理健康教育与咨询中心规范化、科学化、标准化建设，进一步提升大学生心理健康教育工作水平，省委教育工委实施了陕西高校心理健康教育与咨询中心标准化建设项目（2020—2025年）。2022年度，省委教育工委对20所高校开展了验收和复验，并对结果进行了公示。现将2022年度陕西普通高校心理健康教育与咨询标准化中心验收和示范中心复验通过名单（具体名单见附件）予以公布

【国际交流】美国德州大学奥斯丁分校中国公共政策中心主任 David Firestein来访-2018.03.20 美国德州大学奥斯丁分校Prof. David Firestein，在外交部驻休士顿办事处教育组引介下，于2018年3月20日来访本校，由本校社会科学院和国际事务处负责接待。Prof. Firestein曾于1992-2010年间担任美国外交官，为美国智库成员之一。在进入大学任教前，也曾担任东西方研究所（EastWest Institute）资深副总裁，该研究所为一具影响力之国际网络组织，旨在建立国家间互信及避免冲突

VUCSSA的全称是Vanderbilt University Chinese Students and Scholars Association，范德堡大学中国学生学者联谊会，又称范德堡大学中国学生学者联合会，简称中国学生会或者范大学联。 本会是隶属于范德堡大学的一个非政治、非宗教、非营利的华人学生学者组织。本会旨在为范德堡大学的中国学生、学者、家属及其他旅美华人提供各项帮助服务、举办文化活动和建立交流平台，同时促进中美两国人民之间的文化、感情交流和友好关系

本校西语系校友，第22届菁英校友陈铭师，目前为驻洛杉矶台北经济文化办事处副处长。陈铭师日前表示，台湾为美国第四大贸易伙伴，美国是台湾第二大贸易伙伴，因此台美之间的关系密不可分。台湾加入“泛太平洋经济贸易伙伴”（Trans Pacific Partnership，简称TPP）对美国等会员伙伴不论在经济、贸易、投资、知识产权、劳工、环保等都有大的好处，是重要的区域经济整合，且若能入会并与各国间关税降低至零，各国与台湾之间双方都有帮助，国际产业链将能更形加强

一、111学年度第2学期推广教育课程招生类别分为硕士学分班及非学分班。 (一)硕士学分班：本校共有13个系所开设53个班别，师资优良、课程多元，欢迎踊跃报名，精进自我。 (二)非学分班：类别包含艺文休闲、企管经贸、资讯科技、师资培训、语言学习、理工农医、心灵成长、证照检定、证照辅导、远距学习（Moocs）、学生营队与其他类别，课程内容精致多元，课程设计涵盖各年龄层，欢迎有兴趣者踊跃报名

一、补助项目：教育部青年发展署鼓为励青年于暑假期间积极参与志愿服务，补助本岛服务计划最高2万元，离岛最高3万元，服务对象为银发族、偏乡或弱势族群优先补助。 二、服务计划执行期间：107年7月至9月。 三、申请对象：本校立案志工队、学生社团，团队成员至少6人以上，每人以参加1个团队为限

一、 本校持续配合政府推动2030双语教育，协助各级学校教师强化全英语教学能力。本校设计全台首创之全英语师资认证暨培训课程，协助参与课程教师习得英(双)语授课能力。 (一) 为台湾首创之全英语教学师资认证暨培训课程(全英语授课)

各位老师： beat365（中国）与台北科技大学近年来建立了学术合作关系，在此基础上两校于2013年3月设立了beat365（中国）－台北科技大学学术合作专题计划项目。自今年开始，“beat365（中国）－台北科技大学学术合作专题计划项目”改为“beat365（中国）－台北科技大学合作与交流项目”，共同支持项目承担者在项目实施期间开展合作研究。旨在培育青年优秀人才承担科技部港澳台专项项目、国家自然科学基金港澳台地区合作研究项目以及其他国家级的港澳台地区合作研究项目

中国民航飞行学院理学院数学建模协会成立于2009年，目前协会共有16名指导老师，包括教授2人，副教授4人，博士11人。执委会在理学院的直接领导下，由学院副院长徐海文教授指导。本协会旨在培养本校大学生的创新意识和运用数学方法、计算机技术解决实际问题的能力，通过对数学建模方法的学习，提高解决解实际问题的能力，并激发广大同学对科技创新的热情，为我校各系院的建模爱好者提供一个学习交流的平台，营造一种不怕难、不怕苦、敢于创新、勇于创新的氛围，同时有效配合教务处进行各种数学建模活动的组织