本校
本校重视学与教的发展，积极引入各种的教学策略，如合作学习、高阶思维提问、电子学习、创意解难等，协助学生掌握各种知识。 学好语文的其中一个有效途径是阅读，所以本校着重培养学生良好的阅读习惯，除安排“早读课”外，图书课亦配合各科，推行主题阅读及多项阅读奖励计划，培养学生在校内、校外喜爱阅读的习惯，并从阅读中增长知识。 本校亦致力推动电子学习，由四年级开始推行 BYOD班，把电子学习的元素渗入各科，使老师与学生、学生与学生之间的互动交流得到进一步的实践，从而启发学生思考，提升学与教的效能
主旨：本校化学系办理“2022日本樱花科技计划”线上大学访问第八场活动，拟于111年11月19日(星期六)14:00至16:00举行日本冈山大学访问课程，敬请协助公告并鼓励具科学性向之高中学生踊跃参加，请查照。 一、日本科学技术振兴机构(Japan Science and Technology Agency JST) 为促进亚洲青年科技人才之交流，特推动“樱花科技计划 (SAKURA Science High School Program)”结合产业、学界以及政府官方，与国际高中生进行交流。本年度台湾继续在受邀之列，并由教育部国民及学前教育署委托本校办理
海资系特聘教授温志宏荣获2019未来科技展“学术创业先锋奖” 【研发处提供】科技部举办“2019未来科技展”，本校海洋生物科技暨资源学系特聘教授温志宏、共同计划主持人宋秉钧（国立海生馆研究员）及风行海洋国际股份有限公司创办人洪翰君（中山大学校友）获得“学术创业先锋奖”，总统蔡英文在开幕典礼中亲自颁奖。“学术创业先锋奖”为奖励将学研技术转译在产业运用，落实化研为用，开启科技生活化新境界的学者专家，本次共有14人获得此项殊荣。此奖项彰显从实验室进军企业界“化研为用”绝非梦想，鼓励学术界创新研发能量之外，也激励学子们投入校园研究，前程发展蕴含成功扬名的无限可能
本科的要旨是引起学生对数学学习的兴趣、培养学生的“数字感”和“空间感”及欣赏数和图形的规律及结构，从而发展学生的思维、传意、解难及创造能力。本科希望学生透过认识基础数学知识，加强终身学习的能力。 本校数学科着重培养学生对学习数学的兴趣，让学生理解及掌握数学的基本技巧，并发展其思维、传意、解难及创造能力
转知“国立中正大学111年多元领域体验营” 一、本校将于111年7月14日起举办旨揭营队课程，旨在提供高中职学生探索自我的学习兴趣，结合本校七大学院42系所专业的教育资源，生动活泼的课程与体验，启发高中职学生对大学课程的认识，进而对未来生涯规划有所助益，并辅导寻找学习乐趣及专业发展。 二、活动日期：111年7月14日至8月6日，请参阅简章。 三、活动地点：国立中正大学，预计住宿于本校学生宿舍
本文摘要：2月22日，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组公布了2015-2019年和2019年全国普通高校学科竞赛的结果。本校在2015-2019年农林医药系学科竞赛评价结果(本科) TOP20排行榜上再次名列第一，总分75.78，在全国普通高校竞赛评价结果(本科) TOP300排行榜上名列第53名。 2015-2019年在全国“双一流”建设高校学科竞赛排行榜上名列第45名
106.08.10 国立宜兰大学办理“高等教育之学术领导与校务研究工作坊” 主 旨：本校校务研究办公室订于106年08月10日(星期四)办理“高等教育之学术领导与校务研究工作坊”，敬邀贵校鼓励参与推动校务发展与校务研究之决策主管及教职员踊跃报名参加，并惠允公(差)假出席，请查照。 一、为促进校务研究相关知识交流，配合教育部补助大学提升校务专业管理能力计划，本校特邀在学术领导领域中具丰富经验的罗彻斯特理工学院资工系Shanchieh Jay Yang主任莅校分享，期望借由经验分享与工作坊交流，进而精进校务治理，欢迎各大专校院参与推动校务发展与校务研究之决策主管及教职员报名参加。 二、活动时间：106年08月10日(四) 09时25分至16时15分
大家好受新冠肺炎疫情影响教育局宣布学校须暂停所有面授课堂及校内活动直至另行通告。本校已做好开课的准备 即将与大家开展网上教学的活动为了让学生能够以不同的教材在家中持续学习以维持学习进度及质素本校将安排家长到校领取学习材料及物品安排如下: 2. 时间方面老师会与各位联络。 3. 请自备环保袋或拉车领取
逢甲大学土木工程学系成立于1961年，为台湾的土木工程领域培育众多菁英，站在巨人的肩膀上，有更高更广的视野，欢迎您加入本系的行列。 我是逢甲大学土木工程学系毕业，身为主任及学长双重身份，期许各位大学生都能够充实自己，创造自己存在的价值；对生活多一份热情，对挑战多一份沉着，因为有您，让团队产生积极正向的力量。 逢甲大学土木工程学系，拥有私立大学唯一的振动台设备（全国仅有五所大学拥有），可以制造出真实地震的振动力量（例如：921大地震的强度），藉以了解结构物在真实地震的反应
为充分发挥实验室资源优势，鼓励和支持学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各项科技制作活动，电气工程与自动化学院对本校师生开展实验室开放制度。 主要包括以下几种类型：实验室提供开放性课题类（见电气学院网站）、大学生科技创新类、学生参加教师科研类、教师科研平台类。 1.该实验室开放制度，是指电气学院正式建制的各类教学实验室在不影响正常教学、科研任务的前提下，于工作日对全院师生开放，所有实验需提前一周进行预约
