排课

学院各部门： 按照省教育厅关于新冠疫情防控工作的部署，经学校研究，确定了2020年暑假放假安排。现通知如下。 1.本学期工作7月下旬结束，各处室、系部除完成常规工作外，要提早安排期末和假期工作，对部门所辖区域的安全进行全面检查，及时消除各种隐患，同时做好新生入学的准备工作

中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的优秀传统，敬业也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。孔子云“执事敬”“事思敬”“修己以敬”，对待事业唯有持守“敬”的态度，才能不断加强自身修养，在平凡岗位上创造价值。环境与建筑学院研究生教务办韩金锦老师，就是这样一位在本职工作中恭敬谦逊、默默奉献、耕耘不辍的人

陆佳伶，女，彝族，中共党员，硕士研究生学历。2013-2017年就读于中央民族大学文物与博物馆学专业，获历史学学士学位；2017-2019年就读于中央民族大学文物与博物馆专业，获专业硕士学位，硕士期间担任学院研究生会文体部部长、班级团支部书记。曾荣获“中央民族大学2019年优秀硕士学位论文”、“2017-2018年度校级研究生优秀团员”等奖项

课程表问题是一个受限于课程、时间、教师、教室四因素的多元受限的问题，如果一定要满足所有的约束条件这些条件往往是相互矛盾的，则极有可能找不到完整解。同时，必须考虑教学资源冲突和紧张的问题，由此带来的教师到不同校区授课课的调配问题，学生到不同校区上课的时间冲突问题，以及学生、教师路程往返问题和移动代价问题，能够合理分配这四个因素，解决矛盾冲突使教师和学生的上课和休息合理的结合，使我们解决的重要问题；其次，它是一个标准很难统一的问题：不同类型的课程，需要不同的排课方法和优先级别来减少系统的开销以及数据库的开销，做到快速准确的执行系统，同一个排课结果，可能有不同的人有不同的看法。因此对排课结果的评价标准很难达到固定和量化，那么对排课系统的评价分析也就十分重要

1.9月18日­—9月19日2020级本科新生报道； 2.9月21日­—10月7日2020级本科新生军训，十一不放假； 3.10月12日­正式开课，2021年1月10日结课，共13个教学周； 4.各教学单位要根据新生教学周数变化，可适当微调授课计划和教学进程，进行相应教学安排调整。 1.9月9日­—9月10日，各学院在“教务管理信息系统”（谷歌浏览器下使用）录入相关教学信息（起止周8-20，共13个教学周），具体步骤为：课程及教学管理-课程及培养计划-设置教学计划，专业选择为：“Y”开头年级选“2020”，双击教学计划编号后可以选择添加及删除课程，系统已继承2019级教学计划，只需在此基础上进行修改。 2.9月11日—9月14日，各教学单位落实教学任务

现代信息技术的发展使得基于WEB技术的网上排课系统成为技术改革与发展的方向。本文就根据现已存在的问题，对网上排课系统做了全面的分析和整体的介绍。介绍了ASP+ACCESS技术开发该系统的子系统的整个过程，即网上排课系统

医学技术与工程实验教学中心于2002年10月成立；集医工交叉相关实验教学资源与人才和学科优势于一体，以培养实践能力强的综合高素质创新人才为己任。 中心重视实验讲义的编写和实验教材的建设工作，在近几年的实验教学改革与实践基础上，结合本院学生的特点和实际情况，中心主编和参编教材6部，中心自编的实验指导书21部，在各类核心期刊发表的实验教学研究论文15篇。 该中心以完成本科生及研究生实验教学任务为主，以科研为辅，年均实验教学人时达191000

1.非全日制专业学位与全日制专业学位课程设置保持一致，学分要求一致；选修课中，减少实践环节学分，适当增加1-2门选修课。 2.全日制专业学位研究生第三学期不安排授课，保证6个月的实践教学时间。 说明：①各培养单位自定必修及选修课程，列入培养方案；②所有列入培养方案的课程，原则上只要有学生定制培养计划，必须开课；③培养计划定制人数≥20人的课程由培养处排课，培养计划定制人数≦19人的课程由学院单独开课；④新生年级培养计划每年9月30日确定后，原则上不得修改；⑤开课学期应明确具体学期，切勿用1-2、1-3、2-3等模糊字段

一、协助主任组织教研室行政和教学工作认真执行教学计划选编教材拟定教学大纲及教案、编制教学进度表开展教学方法研究等教研活动，做好排课、教学工作量统计等工作。 二、协助主任制定教研室的中、长期发展规划积极开展学术活动提高学术水平。 三、协助主任制定本科室师资队伍培养规划

1.录取顺序依总成绩排列，二人以上同分者，依试教、口试等项先后之成绩高低顺序录取。且不依应考试教类别为课级务分配，而由学校依实际需求分配课级务。 2.任教职务、授课内容及排课节数得视学校实际排课情形调整