儿少

一、文化部委托本联盟经营之网站“儿少新闻妙捕手”，其目的在于提升儿童少年及社会大众对于媒体识读之认知。为使所辖之各校学生、儿少与儿少工作者有机会参与评鉴媒体报导，故举办“2016金芭乐风云榜”媒体识读网络票选活动。敬请 贵单位惠予协助转知各级学校及各级政府目的事业主管机关局处

一、 本会自2011年开始举办“爱让世界转动 儿少公益行动”征选，多年来累积超过万名来自全台各地师生踊跃参与，以STAGE行动步骤让孩子走进世界舞台，学习发现问题、付诸行动、发挥爱心并能收获成长。 (二) 活动对象：国小、国中、高中之学生，团队学生人数以3~20人为限。 (四) 投稿主题：能呼应SDGs17项指标之议题，且具国际性之公益行动方案

【记者林玉芬南投报导】埔里镇妮娜巧克力梦想城堡为照顾在地弱势儿少，去年12月1日至今年1月2日邀请民众支持公益活动，将门票总额20%共新台币100万元整，捐赠给南投县弱势儿少，透过县府捐赠给南投家扶中心及台湾彩虹双福协会，18日在县府举行捐赠仪式，彩虹双福照顾的4名国中生也以歌唱感谢爱心。 妮娜巧克力工坊自2011年成立，销售据点拓展至小瑞士花园，董事长魏振宇伉俪非常重视弱势儿童，每年儿童节都亲自送巧克力到清境各偏僻国小给孩童。捐赠仪式中，魏理事长将100万元赠予县府，由县长林明溱代表接受，并转赠给家扶基金会主任魏季李、彩虹双福协会秘书长刘邦彦，林县长与2社福单位也赠感谢状表达谢意

在10/31的同志大**中出现“儿少性无罪，废除刑法227条”的标语，使得是否废除刑法227条引发广泛争论。 励馨基金会长期致力于儿少服务工作，根据本会多年来承接“性侵害被害人服务方案”的经验，在未成年个案中，有约40%的服务对象都是“两小无猜”类型（即未成年两情相悦，发生合意性行为，但却因一方未满16岁（性自主年龄）而被诉讼）；且在许多案例中，可能因为双方皆未满16岁，造成两人互为加害人和被害人，互相提起告诉，两败俱伤。 在这样的案例中，因为社会传统价值观的影响，将男孩贴上犯罪者的标签，女孩则成为了受害者，不但僵化了社会对男女关系的性别刻板印象，亦导致两名未成年人与其家人关系恶化，并造成极大的情感伤害

黄伟哲市长表示每个孩子都是宝贝，台南市政府积极建构及推动儿少保护案件家庭处遇服务，为了预防儿虐事件发生，因此责成社会局家防中心应缜密分析施虐者施暴成因及重视相关儿虐发生成因，并提出策略有效预防。社会局家防中心表示，透过积极发展多元化亲职教育服务，强化施虐者情绪管理能力、提升亲职知识与能力、妥适连结社会资源，降低儿少再受暴之风险，让台南的孩子有安全友善成长的环境。 近年儿少遭受照顾者不当管教或身心虐待事件频传，依南市社会局家防中心统计资料显示，108年家庭内儿少保护案件通报案件共计1628件，其中有近九成施虐者为直系亲属，包含父母或祖父母；其中有五成一的施虐者习于体罚或不当管教，有三成五的施虐者具负向情绪行为特质，有三成一的施虐者缺乏亲职教育知识，可见儿少父母、主要照顾者及监护人之亲职教育服务需有效强化，才能预防再次发生儿少虐待事件

公视自制节目小小背包客PART2《壮游闯天下》请大家踊跃收看节目。 一、 公视自制节目“下课花路米”（Follow Me Go!）是老字号的儿少探索节目，至今已播出近18年。历年来不只带领观众走访台湾角落，探索的脚步更时常扩展至世界各地

黑白相片中，二岁半的张永章，皱着眉头、瘪著嘴的可爱模样，却是令家人心碎的停格记忆。张永章失踪四十二年了，久到张爸爸带着遗憾辞世，而七十多岁的张妈妈健康也大不如前，但她未放弃，昨日声泪俱下，拜托社会大众协寻。“当别人家的孩子也没关系，我只想知道永章好不好…” 五月廿五日是“国际失踪儿童日”，儿福联盟昨呼吁各界协寻失踪儿少

“那天被妈妈赶出门后，我只能睡公园。” “我再怎么努力都没有人会相信我...” 外人眼中的问题少年，很多时候只是被问题缠绕的少年，情绪虐待、父母忽视、饥饿、贫穷、毒品、暴力等种种逆境在孩子还没有足够承受能力时遇上了，有的人选择长满了刺去保护自己，有的人则是麻痹自己的感受，借此减轻痛苦。 微光盒子是深耕于兴隆安康社区的儿少据点，以创伤知情为核心，陪伴曾经在关系里受过伤的孩子们，一起走过生活中的黑暗时刻

联络当地合作伙伴，携手创造数位公民的未来。 台湾展翅协会 (ECPAT Taiwan) 是台湾立案的 NGO，同时也是国际展翅协会 (ECPAT International，终结儿少性剥削的全球性网络) 以及 INHOPE (国际热线协会，International Hotline Association) 的成员。Facebook 与台湾展翅协会携手合作，在台中举办了第一届青年圆桌会议

在服务弱势家庭儿童与青少年的过程中发现，帮助孩子们除了从本身周遭资源着手，如果用服务学习的概念让孩子能够从‘被帮助’的角色转化成‘帮助’人的角色，让他们在学习历程中，借由帮助他人得到肯定，进而提升自我价值及自信。 服务学习是一种‘做中学，学中做’的概念，结合学校所学的知识与服务经验的连结，并透过回馈反思来学习的一种过程；透过一连串的服务学习、社区宣导、体验教育等活动，也令幸福种子少年志工队的孩子愈来愈成熟，也借由服务学习开启少年自主学习机会与能力。 《借着自助、互助到助人的博爱精神》 少年志工队的成立是希望儿少借由戏剧表演、魔术表演等课程增进其学习效果，除了培养儿少正当的休闲娱乐活动，在课程提供少年展现自我的机会，透过诚诚凝聚团队和学习与人相处及合作，从而协助少年培养出良好的品格教育，并且能够透过自己小小的力量来回馈社会