校内

各研究生培养单位、预毕业全体研究生： 2023届研究生毕业资格审查工作将于下学期开学初进行，请各学院提前做好督促、提醒，组织完成此项工作。 根据系统当前数据统计，2023年春季预毕业研究生2720人，其中博士250人、硕士2470人。 1. 第一轮为系统自动审查：2月27日-3月5日，审查内容包括三项：学期注册（需先交齐学费）、课程完成情况、培养环节完成情况

利用街坊邻舍捐赠的旧衣物，再经过学生们和老师们的巧手，制作出可替代胶袋的环保产品，并于校内宣传，身体力行，带动校内减少使用胶袋，培育环保风气。 香港的游乐场设施大同小异，都是几乎一式一样的胶滑梯、“纸尿片”秋千、摇摇马、爬架......但其实小朋友才是真正的用家，让我们一同来听听儿童的心声吧！ 收集梦想行动！我的慢递明信片！ 大家可以在明信片中写下自己的梦想或想实现的事。在达成以后，才能拿回明信片，或转寄他人

汽车学院成立于2017年，由原机电学院汽车类专业与中德诺浩汽修班筹组而成，历史悠久而朝气蓬勃。学院自2013年与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作办学，现开设有汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术（中德合作办学）、汽车服务与营销、新能源汽车技术四个专业，采用德国双元制教学模式，理实一体化教学，入学签订就业协议。 现有学生1117名，教学班29个

中国可再生能源学会大学生优秀科技作品竞赛自2018年以来已成功举办两届。本项赛事是由中国可再生能源学会主办的具有导向性、创新性的全国性大学生科技竞赛，具有较大的社会影响力。中国可再生能源学会现启动“第三届中国可再生能源学会大学生优秀科技作品竞赛”，本项赛事分为2个平行赛道：科技作品竞赛和绿色能源商业模拟挑战赛

3月23日，大阳城集团2019年“综治宣传月”集中宣传活动在前湖校区一食堂门口举行。此次活动以“共建共治共享，共筑平安校园”为主题，结合当前社会、校园生活中经常出现的典型案例，现场设置了反恐防暴、反邪教大型展板共15块，向师生发放《大阳城集团反邪教宣传手册》200余份，并发放活动礼品共100余份。 通过开展此次活动，提高了广大师生识别防范恐怖主义、防范邪教、**邪教的意识和能力，进一步增强了法治观念，为携手共建和谐校园环境营造浓厚氛围

新华网南京9月7日电（庞雪汀）9月6日，南京市玄武区召开建设现代化教育强区暨庆祝第36个教师节大会。会议期间，发布了玄武区《关于深入推进教育高质量发展率先建成高水平现代化教育强区的实施意见》《关于进一步优化全区教育资源布局的实施方案》等重要文件，聚焦教育集团建设、教师队伍建设等问题，为推进教育优质资源均衡发展，建设现代化教育强区谋篇布局。 据介绍，2019年，玄武区设置了7个教育集团；今年，玄武区对原有的教育集团布局进行整合，设置新的6大教育集团

管理工程系作为福建省交通物流职业教育集团的理事长、秘书长和专业学科组组长单位，历年来重视师资队伍建设，现有教职工57人，专任教师48人，其中高级职称（教授）2人（副教授）16人，高级职称人员比例有33.33%，中级职称（讲师）22人；具有硕士研究生以上学位的教师共有35人，占专任教师比例为72.92%，专任教师拥有双师素质的共计43人，占专任教师比例为90.90%，校外兼职教师有17人。 管理工程系在完成教学工作的同时，在教科研方面也取得显著成绩。近年来获得：科研项目立项有院级7项；省级科研项目立项4项；市厅级科研项目立项11项；5门课程评为院级精品课程；3门课程评为省缎精品课程：1个省级教学团队、1个院级教学团队；1个省级精品专业、1个国家示范性专业、1个省级示范性专业

为贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革，继续深入扩大教育对外开放，巩固发展高等学校中外合作办学成果，提升办学质量和水平，解决个别地方和单位存在的办学目的不端正、片面逐利倾向、办学整体质量不高等问题，现就新时期进一步加强高等学校中外合作办学质量保障工作提出如下意见： 高等学校中外合作办学质量保障建设总的目标是：高水平、示范性中外合作办学机构逐步增多，品牌专业和示范课程初具规模，结构更加优化、布局更加合理，质量评估和认证体系趋于完善，质量监管和信息公开平台基本建成，对高等教育改革发展的促进作用更加明显，对国家和地方经济社会发展的贡献度进一步提升。 （一）加强类别统筹。举办具有法人资格的中外合作办学机构要纳入办学所在地省级人民政府高等学校设置规划，坚持强强合作、典型示范，真正引进强校、名校

智能控制技术是自动控制发展的高级阶段，是一类无需人的干预就能够独立地驱动机器实现目标的自动控制技术；主要用来解决那些用传统控制方法难以解决的复杂系统的控制问题，在这样复杂对象的控制问题面前，将人工智能的方法引入控制系统，实现了控制系统的智能化，即采用仿人智能控制决策，迫使控制系统朝着期望的目标逼近；是人工智能、控制论、系统论和信息论等多种学科的高度综合与集成，是一门新的交叉前沿学科。 【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，与时俱进，以科学发展观为指导，正确领会***新时代中国特色社会主义思想。具有良好职业道德和人文素养，具有创新创业教育实践所需的知识、能力及心理品质

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成