班主任

在环境学院建院20周年来临之际，为促进学院2019级硕博新生学院集体荣誉感，增进感情，培养学生的团队意识、了解交大深厚的办学历史、辉煌的发展成就从而增强担当新时代爱国荣校的使命感，10月27日，环境学院特举办2019级硕博新生体验式培训暨钱学森图书馆、校史馆参观活动。 出席本次活动的有党委副书记陈哲老师、硕士生班主任白晶和博士生班主任赵砚彬，在陈哲老师的“友谊第一，比赛第二”的开场词引导下，体验式培训拉开帷幕。上海交通大学UTJS体验培训师周奇通过“我给同学捏捏肩”和“大风吹”两个破冰小游戏，使现场同学们参与的热情高涨

2012年9月7日，成武县第二十八个教师节座谈会在文亭湖大酒店召开，我校李校长、优秀班主任刘秋英老师，学科带头人赵娜老师、李冬梅老师、周庆山老师、刘启安老师出席座谈会。 在座谈会上，我校刘秋英老师作为优秀班主任代表发言，刘老师的发言是我校教育教学工作的真实阐述，虽然没有豪言壮语，但纯素的语言让在座的领导、教师无不为之感动。刘老师讲到：“为了工作我不想说我失去了很多，能看到学生们砥砺成才，能看到他们在天空勇敢地飞翔，就足够了

简阳中学消息（简阳市招办）10月9日，简阳市2020年普通高考报名工作暨培训会在教育局底楼会议室召开。会议由市招办副主任胡昌林主持，市教育局副局长黎波，各高完中、职业中学、技工学校分管副校长、考务人员、微机人员，市招办全体人员30余人参加了会议。 市教育局副局长黎波作了讲话：一是要高度重视，加强报名工作组织管理；二是要实行责任追究，在报名及后期工作中出现问题，按红黄牌管理制度追责，确保2020年高考报名工作扎实开展

根据《省人民政府教育督导室关于组织参与2020年对省级人民政府履行教育职责情况满意度调查的通知》要求，国务院督导委员会将于8月1日-9月20日开展对省人民政府履行教育职责情况的满意度调查。为做好此项工作，请全体师生参与问卷调查，请各辅导员、班主任同步组织好本班学生按要求参与问卷调查。 1.扫描下方中国教育督导微信公众号二维码，选择“关注公众号”，点击首页底部“互动平台”进入“政府履职情况调查”

湖塘桥第三实验小学于5月23日至31日结合“六一”儿童节开设以“同行•同心•童心”为主题的家长开放周系列活动。家校联手，邀请家长走进课堂，聘请家长导师参与课程实施。在家长的陪伴下孩子们积极参与，体验合作与交往的快乐，体验运动与理财的乐趣，度过了一个幸福、难忘的“六一”儿童节

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成

金沙官网_为确保学生的身体健康，全面理解和掌控学生生长发育和身体健康状况，根据新密市教育体育局关于积极开展2019-2020学年度学生身体健康身体检查的通报拒绝，新密市刘寨镇卫生院涉及医务人员于10月28日至10月30日，装载身体检查医疗设备到新密市刘寨镇初中对全校学生展开身体健康身体检查。　此次身体检查还包括体重、体重、视力、口腔卫生、血压、肺活量、外科、内科常规、结核菌素试验等项目。　为确保身体检查顺利进行，该校主抓公共卫生身体健康工作的副校长崔超峰对体检工作展开了专项部署

高二各级部、各班级： 根据省、市教育部门文件精神，凡学籍姓名与户籍名不一致者，或学籍身份证号与真实身份证号不一致，影响高考报名和录取。凡学籍身份证号与真实身份证号不一致而造成与同年级或其它年级学生重身份证号者，一律注销学籍。现将各班学生的学籍信息印发到各班，请各班学生认真校对学生本人的学籍姓名及身份证号，具体事宜如下： 1、凡学籍姓名与身份证姓名不一致者（如谐音字），请在班级学籍信息备注处更正，并将身份证和本人的户籍页复印到一张A4纸上，并在复印件写清本人的学籍号，班级，原学籍姓名，现更正姓名，如学籍姓名与身份证姓名出入较大，还需复印全家的户籍索引及父母的户籍页

2014年1月10日上午，我校召开了全体教师会议，与会教师认真学习了《固原市实验小学班主任考核细则》、《固原市实验小学教职工工作量化及绩效工资考核办法》、《固原市实验小学教师教学考核评估实施细则》、《固原市实验小学教职工考勤制度》、《固原市实验小学发展规划及实施方案(2013年---2018年)》及校训、校徽、校风、教风、学风和的设计方案等。然后进行分组讨论，大家结合自己工作经验，献计献策，畅所欲言，气氛热烈。 经过全体教师认真讨论、修改、完善，最后进行集体表决通过

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口