修辞手法

“为人类造福有什么错？”这句话使用了反问的修辞手法。反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。 反问的种类可以依据后面有没有回答分为两种形式： 1、问而无答的反问：这是反问的主要形式，它又包括用肯定句表否定的内容和用否定句肯定的内容两种形式，一是用肯定句表否定的内容；二是用否定句表肯定的内容

暑假已经过了一半，你在做什么呢？是在写暑假作业，还是跟老师补课呢？现在，我把自己上个学期的学习、生活情况告诉你吧！ 这次期末考试，我语文考得了93.5分，数学考得了92.5分，英语考得了92分，我想：这应该是一个不错的成绩，你认为呢？如果可以的话就写一封信给我，把你的想法及期末考试成绩告诉我，好吗？其实，我也对这次的分数也不太满意的。特别是作文，这次作文题恰好是我背中了写过的仿写作文，作文题就很顺手地写下来了，因此，得了高分。实际上，我都是害怕写作文的，每次老师布置作文，总是眉头紧锁，头脑空空，不知如何下手，所以写出来的作文都是干巴巴的，而且，每次写的作文都没有好词好句，不会运用修辞手法，更加不用说写出一篇好作文来了

专题介绍： 珍藏氏族集体记忆、传承氏族文化基因，荟萃氏族文明成果，引导宗亲提高文化自觉、增强文化自信，推动文明交流互鉴，发挥国家传统优秀文化作用。您通过自己的手机拍照，就可以把图片上传到博物馆来，传承吴氏文化，功德无量。行动起来吧！ 吴梅村是东南第一大才子，擅长诗词歌赋，应该特别善于运用比拟、借代、比喻（暗喻、借喻、譬喻、引喻、隐喻等）等修辞手法

下列各句中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） B ．从地面你一跃而上，像一片烈火的轻云。 C ．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力

考前一周，考生进入复习冲刺阶段，我觉得这一阶段里，考生的复习重点要放在阅读和写作上。特别是复习阅读时，不同文体要用不同的方法。 现代文阅读中，无论是科技类还是社科类，重点都是字词句的阅读，因为这部分试题分值比例占得最多，同时还要注意复习大纲要求掌握的8中常见修辞手法，如：比喻（明喻、暗喻和借喻）、借代等

再见亦是朋友歌词(详细剖析一首经典歌曲) 《再见亦是朋友》是一首经典的歌曲，深受歌迷们的喜爱。这首歌曲把离别的悲伤表达得，叙述了一段爱情的故事，让人感受到离别的无奈和悲伤。本文将详细剖析这首歌曲的歌词，从歌词的内容、形式、文学性和表达效果等方面来分析，以深入了解这首歌曲

“梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀”这句诗运用了拟人、比喻、对偶的修辞手法。句中“杏子肥”一词中的“肥”常用于形容人的肥瘦，诗人在此将杏子拟人化，表现出初夏植物的繁盛;句子中“麦花雪白”一词，将麦花比喻成雪花;上下句运用了对偶的修辞手法，对仗工整，有色有形地描绘出初夏时分的农村景色。 初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽

引用系种修辞手法，运用名人讲过嘅说话，或名人嘅事、物、诗文、典故、寓言、成语、俗语、格言、谚语等，嚟支持作者嘅立场，以达到证明同加强自己所讲嘅理论，令到文章嘅内容更为充实[1]。引用系一种诉诸权威或大众嘅修辞法。利用一般人对于权威嘅崇拜同大众意见嘅尊重，以借此加强言论嘅真实性、说理性、表现力、说服力，借此收到言简意赅嘅表达效果

本次学习《为你打开一扇门》、《繁星》两篇课文，要学习课文深入浅出、生动形象阐述道理的方法，以及运用联想和想象来写景状物、抒写感情的方法；要体会优美生动的语言，理解句子深刻的含义，进一步了解比喻、拟人等修辞手法，提高语言运用能力；要把握课文的层次结构，提高概括能力。 潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 智商：即“智力商数”

教师可使用网页所提供的教学手册，并根据学生需要灵活调整课时与教学内容。 说到诗歌，或许你们会想到唐诗三百首里的“床前明月光”或“慈母手中线”。这些当然是大家都熟悉的