修辞手法

本次学习《为你打开一扇门》、《繁星》两篇课文，要学习课文深入浅出、生动形象阐述道理的方法，以及运用联想和想象来写景状物、抒写感情的方法；要体会优美生动的语言，理解句子深刻的含义，进一步了解比喻、拟人等修辞手法，提高语言运用能力；要把握课文的层次结构，提高概括能力。 潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 智商：即“智力商数”

下列各句中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） B ．从地面你一跃而上，像一片烈火的轻云。 C ．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力

本次学习《为你打开一扇门》、《繁星》两篇课文，要学习课文深入浅出、生动形象阐述道理的方法，以及运用联想和想象来写景状物、抒写感情的方法；要体会优美生动的语言，理解句子深刻的含义，进一步了解比喻、拟人等修辞手法，提高语言运用能力；要把握课文的层次结构，提高概括能力。 潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 智商：即“智力商数”

高考作文中，一个好的题目，或交代文章内容，或体现行文思路，或蕴涵文章题旨，或表明文章特色，能给人清新脱俗耳目一新之感，它决定了阅卷者对文章的第一印象与第一判断。郑板桥就说过：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 对于自拟题目类作文而言，这张“脸面”的美或丑则更为重要

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即 文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。片言就是在考场作文中写出的有光彩的句子，这种句子至少有一二个，放在文章的显要处，（开头、篇尾、段末）可使文章锦上添花

1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答： 对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用