毕业设计
现成作品就是我们以前已经开发好的作品，直接可以出售给学生，具体包括源程序，论文，开题报告等全套设计。 现成作品和学生的题目相似，不用重新开发，优点就是价格便宜，学生可以直接购买用来学习，或毕业设计参考和毕业设计答辩。 如果学生经济能力有限，承受不了专门定做的价格，就选择我们的现成作品
1、学生登录江苏开放大学新、老版学习平台，对2020年春学期需要参加学习的课程进行选课。 2、开放教育毕业设计（论文、作业）的考核类型为“纸笔考试”，学习平台中公布的毕业设计（论文、作业）考试（答辩）时间仅供参考，学生选课报考时可忽略，具体答辩时间及要求另行通知。 为了确保所有参加本学期学习的学生能够及时准确地完成选课，各办学单位需做好以下事项： 1、认真查阅《关于发布江苏开放大学2020年春学期老平台开设课程及课程负责人名单的通知》、《江苏开放大学新平台2020年春学期开设课程及相关信息》，《关于江苏开放大学2020年春学期期末考试安排通知》及时通知并指导学生进行选课
为进一步加强学校重点校外实践教学基地建设，落实OBE教育理念，推进校企合作，确保建设成效，提高实践教学质量，5月17日至19日，副校长赵辉带队，文化传媒学院教学副院长杨晓杰、副处长刘佳旭、实践教学科科长王红娟一行4人，到锦州华博包装机械有限公司、韦德健身会所、辽宁维森信息技术有限公司、辽宁天一工程咨询有限公司、辽宁川达实业集团5家重点校外实践教学基地进行了实地考察，相关学院院长、副院长、实践教学基地负责人等陪同考察。 副校长赵辉一行在各企业相关领导的热情接待下参观了企业的基本设施、实习环境等，并与企业进行了座谈。学校基地负责人对基地基本情况、合作内容、学生实习实训及毕业设计（论文）情况、基地建设工作取得的成果等进行了介绍
合肥学院以合肥市全国产教融合试点城市建设为契机，紧扣“专业、就业、产业”三业统一，依托中德教育合作示范基地建设，与德方高校及企业共同成立“专业及协调委员会”，合作开设机械设计制造及其自动化班，推进产教深度融合的“双元制”本科教育改革，打通教育链与产业链衔接“最后一公里”，不断提升人才培养质量。 建好“双模”课程。在开齐开足开好国家规定课程基础上，借鉴德国模块化教学理念，构建基于能力导向的模块化教学体系，在相关课程内容中增加现代企业所需要的大数据、云计算、物联网、人工智能、虚拟现实等新技术模块，对现有传统工科专业建设进行升级，加入生产组织、价值流设计开发、ERP/PPS系统导论等管理学、经济学相关专业知识
1.前言作为一名土木工程专业的学生，毕业设计无疑是大学阶段最为重要的环节之一，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，是我们踏入工作岗位之前的一次大练兵。 通过毕业设计，使我们熟悉设计的全过程，培养我们独立分析、解决问题的意识，并锻炼我们调查研究，收集资料查阅资料及阅读中、外文文献的能力，为成为一名合格工程师做好准备。 我的毕业课题是徐州某开发区A区1号办公楼设计
框架结构是目前广为被采用的一种结构形式。目前，中国以至于全球主体建筑，基本上都是采用钢筋混凝作为结构的主体材料。对于框架结构的研究对于我将来毕业后参加工作是很有帮助的，这次设计将会使我细致的了解并熟悉一个工程建筑、结构、施工各部分设计的过程
张海燕，女，1968年4月13日出生。1989年毕业于安徽大学无线电系，本科，工学学士。1992年毕业于上海科技大学计算机系，工学硕士
（通讯员韩旭 记者谈洁）金陵科技学院2020届“动漫人∙动漫情”毕业设计展暨课程思政展正在进行。“情怀金陵”南京文旅主题动态化视觉设计、高淳老街美食文化设计、《南京云锦》 ，多个作品嵌入了南京元素。 2020年是不平凡的一年，疫情让学生的设计作品从设想到成品的过程变得格外困难，所有老师和同学都倾注了更多的精力和心血
机械设计制造及其自动化（高起本） 专业介绍：机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 本专业培养具备机械设备设计、制造、自动化和计算机的基础知识与应用能力，能在工业企业或科研设计单位从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科研开发、应用研究和运行管理等方面工作的高级工程技术人才。 该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力
紧张繁忙的毕业设计就要结束了，在各位老师悉心指导下和各位同学的支持下，并经过自己的努力，我的设计终于完成了。这份设计，是两年来老师辛勤教导的结晶，在此，我向每一位老师表示衷心的感谢！ 再次回忆起这次设计中的点点滴滴，我觉得通过这次毕业设计，我学到了很多东西，不仅仅是自己的专业知识得以巩固和拓宽，更重要的是学到了许多做人的道理，学到了我们老师严谨、认真、负责的工作作风，这对我们以后的人生道路有非常重要的指导意义！ 设计过程中，邵劲松老师严格要求我们，当我们遇到问题时，邵老师给我们详细的解答。在我们的设计初步成形时，邵老师又一遍一遍地检查我们设计中的错误并指导我们进行纠正