新课改
随着高中英语新课改的深入推进，“满堂灌”的教育形式得到改善，但现阶段的教学仍然存在表层化的问题，教师忽视了对学生批判性思维和正确价值观的培养。指向深度学习的高中英语单元整体教学有助于解决问题，培育学生英语学科核心素养，并有效解决实际问题。基于此，文章对指向深度学习的高中英语单元整体教学展开分析和研究，探究出深度学习的内涵，对深度学习与《新课标》的联系展开分析，探索出指向深度学习的高中英语单元教学意义，在此基础上提出了深度学习在高中英语单元整体教学中的方法运用，对深度学习在高中英语整体教学设计重点关注的问题展开探究，以供参考
近日，江西省吉安县立中学龙校长一行、黑龙江省北安市农垦一中梁校长一行、黑龙江省黑河市一中庞校长一行、云南省富源县一中王校长一行等先后来我公司参观指导。山东金太阳教育集团独具特色的教辅研发理念，精益求精的图书质量引起了各地学校领导、老师的广泛好评！ 在公司领导陪同下，有序的参观了仓库、业务、策划、审校、党建室等。来访客人对我公司严谨的工作态度和图书编排理念给予高度赞扬
2020年7月16日下午3：00，合肥一中2019—2020学年第二学期全体教职工学期结束工作会议在校体育馆学术报告厅隆重召开。合肥一中党委书记、校长封安保，党委副书记、副校长方小培，副校长赵岩、张大勇出席大会。会议由方小培副校长主持
本论文通过对英语口语翻转课堂和传统教学模式的探究，结合我国新课改背景下的中学英语口语教学，研究了这两种教学模式的特征并进行对比分析，总结了两者的异同及存在的问题，并结合实际进行反思。 随着我国课程改革进程的加快和国内外新型教学理念的影响，传统教学模式正逐渐向多元化发展。其中“翻转课堂”这一全新的教学模式引起了教育界的广泛关注
陈俨，女，出生于1973年4月，中学高级教师。1996年7月毕业于四川师范大学地理系地理教育专业，获理学学士学位。现任雅安市地理学会副理事长，雅安市高中地理学科中心组组长，雅安市新课改学科专家组成员，雅安市地理学科兼职教研员，雅安中学高中地理教研组组长，长期承担雅安市市级统考命题审题工作
根据一年级小学生的年龄特征和生活经验，学生的学习应该从生活出发，从学生平时看得见、摸得着的周围事物出发，在具体形象的感知中，使学生真正认识数学知识。数学来源于生活，又为实际生活服务。正因如此，教学中，我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来，让学生感受到生活中处处有数学，提高提出问题，分析、解决问题的能力
任教以来，经历的学习也不少，可这次学习给我留下了深刻的印象。三天下来，幼教前辈们对我思想上的冲击，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足
本学期我校教学工作的总体思路是以教育局的安排和部署为指引，以全面提高教育教学质量为目标，以构建高效课堂为重点，全面实施高效课堂教学模式，认真贯彻落实教育工作年度任务，以加强教学规范、合理编写导学案为主线，以校本教材为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行小组合作学习的高效课堂教学模式，促进我校教育教学质量的不断提高和学生的全面发展，开创实验小学教育教学新局面。 1、加强教师队伍建设，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。 2、细化业务管理，以校本课程为载体，使高效课堂教学模式本土化，创造属于我实验小学自己的高效课堂教学体系
摘要：随着课程改革的不断推进，给小学数学教学带来了很大的挑战，从课改前注重结果、注重教师主体地位、注重知识的传授等等逐渐转变为注重关注学生学习数学的过程，注重学生在学习数学中的主体地位，并且更加注重学生对知识的感受而不是传统的死记硬背等等。新课程改革中提出来的这些要求从实施起来困难，到现在形成相应的教学模式，经历了重重的困难，但结果是令人满意的，本文将综合课改以来教师的实践，对课改后数学教师遵循的教学原则以及使用的教学方法进行总结，为未来的新手教师提供一定的经验，帮助他们迅速成长。 新课程改革至今已经推行了十多年，这十多年间，从推行之初受到人们的质疑，到如今形成一定的模式，新课程可以说经历了重重的困难，但是其结果是可喜的，教师以及学生都从新课程改革中获得了一定的收益
中学正高级教师，四川省中学化学骨干教师，四川省普教教科研专家库成员，绵阳市新课改专家组成员，高中化学学科竞赛教练。从教41年来，先后多次获得中国化学学会表彰的“高中化学竞赛辅导（教练）突出贡献奖”，被中国教育学会表彰为“高中新课改‘全国优秀教师’”，主研四川省级重点课题获四川省人民政府表彰的“四川省普教成果二等奖”，获评绵阳市“优秀班主任”“化学科骨干教师”“明星教师”“突出贡献教师”称号。12次获得绵阳市高考教学质量评价（A类学校）特等奖、一等奖，培养清华、北大及C9高校学生近200人