家访

本文摘要：为更进一步实施教育贫困地区工作，充分发挥教育贫困地区攻坚起到，增进贫困生身体健康全面茁壮。近日，内乡县夏馆镇吴岗中心小学的组织教师对部分建档立卡贫穷学子展开了再行探访，为扶贫摘帽攻坚工作助力。 此次探访与家访工作融合，在宣传教育贫困地区惠民政策的同时向家长理解孩子在家情况

本文摘要：按照淅川县教体局和西簧乡中心学校的工作决定，2020年3月16日上午，西簧乡中心小学全体教师已全部安全性回校到岗下班，为了防止教师回校后产生无事可干、工作思路不明晰、疫情防控意识疏远等情况，该校班子成员经过严肃研究，坚实决定好教师返岗期间各项工作，未雨绸缪、静待开学。 首先拒绝各位教师认真学习省市县乡有关疫情防控各种规定、要点等，及时理解全国疫情防空信息，稳固掌控防控科学知识，与此同时，要详尽备好有关疫情防控科学知识及心理纾缓的《开学第一课》，待开学后第一节课时用于。 按照淅川县教体局和西簧乡中心学校的工作决定，2020年3月16日上午，西簧乡中心小学全体教师已全部安全性回校到岗下班，为了防止教师回校后产生无事可干、工作思路不明晰、疫情防控意识疏远等情况，该校班子成员经过严肃研究，坚实决定好教师返岗期间各项工作，未雨绸缪、静待开学

来源：新疆日报 作者：全媒体记者 任江 发布时间：2020年06月08日 点击数： 早晨10点半，喀什古城景区“古丽的家”门前成了欢乐的海洋：激昂欢快的乐曲、旋转飞扬的裙袂、热情奔放的舞步，引来游客驻足观看，更有游客跟着一起跳了起来。“只要有游客看，我们就会一直跳。有时能互动一个多小时

2014年9月13－14日，浙江师范大学和浙江师范大学行知澳门葡萄京官方网站迎来了一批新鲜的血液——2014级新生。为进一步做好家庭经济困难学生资助工作，浙江师范大学在报到现场开设了绿色通道，为家庭经济困难的学生提供便利。 在学生未入学前，学校就通过向新生邮寄资助材料、开通资助热线、电话家访等方式，向家住农村、灾区的学生以及家庭宣传学校资助政策，提前制订资助方案

为深入解贫困生家庭经济困难情况，进一步开展精准扶贫和宣传资助政策，更好地实践家校联系制度，促进学生成长成才我校下发《关于开展2018年暑期经济困难学生实地走访活动的通知》，各二级学院纷纷利用暑期实践对家庭经济困难学生进行走访。 7月18日至20日，按照校学工部关于暑期贫困生家访工作的要求，交通工程学院党总支副书记袁事新、辅导员刘艳丽、教师吴亚明、学工部老师陈娟一行四人深入孝感市大悟县、十堰市竹溪县及黄石市阳新县对我院2017级、2016级两名高职贫困学生家庭和一名2017级中职贫困生家庭进行了走访。 走访过程中，老师们通过实地察看、与学生家长倾心交谈，深入了解贫困生的家庭经济状况，在与学生和家长的亲切交谈中，老师们详细地了解了学生家庭的经济收入来源、家庭成员的生活工作情况以及地方精准扶贫资助政策，并耐心细致地宣传、先容国家和学校的各项资助政策，认真听取了他们对学校学生工作特别是学生资助工作方面的意见和建议

2021年，祁门县科学谋划、精心组织、精准实施，持续提升家庭经济困难学生资助工作水平全力助推乡村振兴工作。截至10月底，累计发放家庭经济困难学生资助407.85万元，受助学生4882人次。其中：学前教育536人次合计23.065万元；义务教育2682人次合计139.07万元；中职学校国家助学金138人次合计17.2万元，中职学校免学费839人次合计122.73万元；普通高中国家助学金825人次83.6万元，普通高中免除学杂费261人次合计22.185万元

2022年10月11日下午，中国发展研究基金会同太古（中国）有限公司在北京举行毕节试验区“农村儿童发展综合示范区”0-3岁早期养育项目捐赠签约仪式，中国发展研究基金会副理事长兼秘书长方晋、儿童发展研究院副院长杜智鑫、太古（中国）有限公司主席张卓平、董事刁志辉等出席签约仪式。 太古此次捐赠的200万元，将主要用于毕节市七星关区林口镇0-3岁“慧育中国：山村入户早教”项目，探索建立精准家访和早期养育中心相结合的干预模式，并进行干预效果的监测评估，深化打造毕节试验区“农村儿童发展综合示范区”，贯彻新发展理念，推动乡村振兴。 方晋表示，毕节儿童发展综合示范区以基金会过去十余年间在农村儿童发展领域的试点经验和研究成果为基础，以儿童营养健康、教育及关爱保护为重点，采取符合毕节农村地区儿童及其家庭实际情况的干预措施，并开展信息化建设、进行实证研究，以实现为我国农村儿童发展相关政策填空白、补短板、试模式、提质量及规模化的目标

为进一步落实国家资助政策，深入了解学院家庭贫困学生的生活状况和更好地关爱贫困学生，2022年6月24日起，管理工程学院开展家庭经济困难学生暑期“云”家访工作。 在“云”家访过程中，学院老师与贫困学生家长进行交谈，全面深入细致地了解贫困学生的家庭经济状况，认真倾听学生家长对学院资助工作的建议以及对学生成长的期盼，同时学院老师也向家长介绍了国家和学校最新的助学贷款政策，鼓励学生积极进取，自强不息。在家访中学院老师叮嘱贫困学生要认真对待每一天，以自己的努力来为家庭创造更好的生活，为社会做出应有的贡献，不辜负父母的培养与学校的栽培

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成

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