家访

2019年1月25日夏津县双语中学初中部开启了寒假家访活动，此次活动得到了全校领导和教师的积极响应，教师们放弃休息时间，主动走进学生家庭，认真开展家访工作，给学生送去真诚温暖的关怀，充分体现了学校对家庭教育的重视。短短一天的时间里，大家认真做好家访工作。他们出发前电话联系家长，确保家访成功

【概要描述】华泰建材，善行天下；关爱员工，亲如一家。在2019新春佳节即将来临之际，董事长非常关怀营销一线的员工们，帮助营销一线的将士们度过一个温馨快乐、阖家幸福的春节。2月2日，按照董事长的工作安排，公司营销中心领导王晓波、王松伟、周积东等一行，代表公司深入营销中心三年以上工龄的董朝阳、王现振、常艳娜、陈冲、马遇超、常惠峰、许晓兵、李利卫、王继峰、魏正博等10名模范员工家中，进行家访慰问拜年活动，拜访了模范 华泰建材，善行天下;关爱员工，亲如一家

本文摘要：这几天，对于淇县朝歌镇初七学生李世轩来说是一个挤压的日子。每天早上，他都要慢慢地在网上查资料、网页、观看录像，忙得不可开心。像李世轩同学一样，今年暑假，淇县有5万多名中小学生在监护人的监督下完成了这项安全作业

为深入了解学生家庭情况、广泛宣传国家资助政策、提高学生资助精准度、增强资助育人实效，充分发挥学生资助工作在脱贫攻坚工作中的作用，石油化学工程学院于7月13-16日成立家访团队，以“心系学生进家庭·关爱学生助成长”为主题，深入白银市靖远县开展2020年精准扶贫学生家庭走访活动，期间累计走访贫困学生家庭10余户。 走访活动中，团队主要围绕以下几个方面开展宣传调研，1.宣传国家及学校资助政策，详细诠释国家及学校资助资金的申请条件、评审程序、资助标准等有关要求；2.深入了解贫困学生家庭情况，如人口、收入来源、经济状况、家庭供给学生的学费及生活费情况、家长对学生所获得的各类资助金知情状况等；3.征询学生家长的诉求，提出帮助其克服困难的建议；4.围绕国家“精准扶贫”、“精准脱贫”政策的执行情况，对省内建档立卡贫困家庭在读学生的相关情况进行调查，汇总整理形成“一生一档”的学生信息数据档案。 家访活动中，团队认真听取家长对学生资助及管理等方面的意见和建议，进行归纳整理和总结，同时积极思考和分析学生资助工作中存在的问题及成因，开展座谈和讨论，集成意见建议：1.国家政策和学校制度精准施助、落实到位，贫困学生上学事宜得以有效解决；2.学生家庭贫困原因以因病返穷、丧失主要劳动力、家庭所在地自然条件恶劣为主；3.条件允许情况下，全体班主任应参与家访活动，深入了解班级贫困学生家庭情况，便于精准施助，同时为各项学生工作的开展提供依据

我校以不让一个学生因家庭经济困难而失学为目标，认真贯彻国家资助政策下面将对我校资助对象、标准、基本条件和工作流程进行详细的解读。 国家中职助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生，包含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生和经济困难残疾人家庭的学生、农村低保家庭学生和农村特困救助供养学生。目前助学金按每生每年2000元的标准由中央财政和地方财政按比例分担

湖北日报客户端讯（通讯员王凯 全媒体记者胡梦思）10月28日下午，湖北文理学院理工学院院长助理贾娴雅前往一位从小丧母、家庭困难的学生家中家访，她详细了解学生家庭状况，勉励学生克服暂时的困难，奋发向上。这是该校外语系深入贯彻落实湖北省“万名党员教师家校协同行动”的一个缩影。 据了解，自今年7月以来，该校外语系系委会成员、辅导员及党员教师，在院长助理贾娴雅的示范带领下，通过线上和线下相结合的方式开展学生家庭走访

为了更好地了解学生，了解学生家庭，以便更好地帮助学生成长，学校建立了与家长联系沟通的制度，成立了家长委员会，确保每学年至少召开两次家长会，班主任对学生的家访率达到100%，有问题及时与家长沟通。开设家长学校，成立松江一中家庭教育讲师团，为家长提供菜单式的家庭教育讲座，帮助家长掌握科学的家教方法。 2007年我校开始推动上海市政府实事项目“家校互动平台”，教师通过平台向学生和家长传达正确的教学理念、教学信息等，学生通过平台获取教育资源，家长通过平台接受家庭教育指导

飞歌导航爱心公益，成立于2013年，由飞歌导航官方论坛的车主自发组织建立，主要面向我国边远贫困山区的学龄儿童，对他们进行直接资助。 2014年，飞歌导航爱心公益活动得到飞歌公司官方关注，飞歌公司以现金形式给予大力的支持，受此影响，飞歌公司内部员工甚至飞歌导航各地经销商，亦以各种形式加入到飞歌导航爱心公益活动中。 飞歌导航爱心公益每年都会安排相关人员，到边远山区进行实地调查，到贫困儿童家庭去做家访，到儿童所在学校进行了解，详细掌握每个被资助儿童的家庭状况和资助需求，针对每一位贫困儿童实际情况制定相应的资助方案

本网讯（通讯员 冉珏）根据利川市教育局关于全面开展家访工作的通知，为进一步确保网络教学质量，依据疫情网络教学期间所暴露的各种教育教学问题，湖北省恩施州利川市谋道镇谋道小学自5月12日以来，及时安排部署了“家访督导，力保质量”活动。 根据学校的安排部署，该活动主要包含以下方面： （一）为确保每一位学生都有设备、有网络开展网络教学，对学生进行走访检查，特别是建档立卡贫困户、农村低保户等家庭经济困难学生，要将收集到的重要信息及时反馈学校； （二）针对各行各业复工复产以后，部分缺少家长监督的学生过度使用网络学习App进行作业的问题，学校动员全体教师对学生进行家访督导工作，并强调在家访过程中，除了检查学生笔记、作业等情况外，还要特别关注学生网络学习设备的使用情况，看有无安装“作业帮”等App，有无过度使用上述App，有无同学间私下建群互传答案等情况。并鼓励学生及时、独立完成各科作业

马开志，男，出生于1964年12月30日，四川省芦山县人。1988年7月毕业于南充师范学院（现西华师范大学）生物系，同年7月分配到四川省芦山中学任教，2001年1月调入雅安中学任教至今，长期担任高中生物教学工作和班主任工作。 在教学上，切实抓好教学的每一个环节，在教学中充分体现了以学生为主体，师生双方密切合作，交流互动的教改理念，并形成自己的教学风格