义务教育

广东实验中学附属天河学校（简称省实附中）是经广东省教育厅批准，由广东实验中学（简称省实）与广州昊源集团有限公司属下广州实验教育发展有限公司强强联合创办的民办学校，是广东实验中学优良传统和先进教学理念与广州昊源集团强大财力和“优人一等”服务理念交相辉映、默化天成的结晶。今天小编为大家带来了广东实验中学附属天河学校重本率，供家长们参考，希望家长能选到自己心仪的学校。 1、面谈资格审核

义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助标准是多少？ 1、扬州市特殊教育学校小学生补助标准为每生每年1500元；初中生根据困难等级，分为一般困难每生每年1250元，比较困难每生每年1600元，特别困难（孤儿、最低生活保障户子女、特困供养人员、原建档立卡家庭子女、残疾学生、优抚对象子女、因公牺牲警察子女、低保边缘家庭子女）每生每年2000元。 2、普通高中教育阶段家庭经济困难学生国家助学金按照困难等级分别为一般困难每生每年2000元，比较困难每生每年2200元，特别困难（孤儿、最低生活保障户子女、特困供养人员、原建档立卡家庭子女、残疾学生、优抚对象子女、因公牺牲警察子女、低保边缘家庭子女）每生每年2500元。 3、中等职业教育阶段家庭经济困难学生国家助学金资助标准为平均每生每学年2000元

5. 信息实践何以促进信息素养内涵式发展：基于具身认知视角.现代远程教育研究，2021，33(3)：25-31. 6. 后信息时代教育实践的具身转向：基于哲学、科学和技术视角的分析.开放教育研究，2020，26(06)：69-76. 1. 中国博士后科学基金面上项目“具身型信息实践促进青少年信息素养内涵式发展的研究”（主持） 2. 中央高校基本科研业务费优博资助项目“教育中人与技术具身关系的重构：基于具身认知的理论考察”（主持） 3. 国家社会科学“十三五”规划2020年度教育学重点课题“学生信息素养的内涵、标准与评价体系研究”（参与） 4. 教育部2019年教育综合改革课题研究项目“数据驱动的教育教学评价创新研究”（参与） 5. 教育部—中国移动科研基金项目“利用‘三个课堂’促进义务教育均衡发展的有效机制与推进策略研究”（参与）

近日，国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，部署学校教练员岗位设置工作。 《意见》提出，义务教育阶段学校、普通高中、职业院校和普通高校可根据工作实际，设立专(兼)职教练员岗位。有条件的地区可通过购买服务方式，与相关专业机构等社会力量合作向学校提供体育教育教学服务，缓解体育师资不足问题

作为一名一线教师代表，深切感受到过去五年浙江教育变化之大之喜人，听取了今年政府工作报告中关于教育的内容，更是让我倍感振奋，对浙江今后五年的教育有了更充足的信心，同时心中倍感责任重大。 这次的政府工作报告中8次提到教育，其中提到“优化区域义务教育资源配置，开展全域集团化办学试点”深得人心。在教育高质量发展的主题下，丽水教育可以通过集团化办学，以区域内优质学校为龙头学校，带动薄弱学校的发展，强化优质资源共建共享，强化教育共同体建设，从而推动集团各成员学校的共同发展

海外服务器（fobhost.net）8月12日 消息:据中证网消息，今日，针对“新东方转型培训父母”的报道，新东方方面回应称，消息有误会。家庭教育是公司一直在做的，2008年就成立了家庭教育与指导中心，各个分校也都有家教中心部门，具体以官方通报为准。 此前，有媒体报道称，“双减”政策正式落地后，新东方率先开设父母培训课、体育课等，开辟出多个新赛道

近日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》（以下简称《规划》），明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。 在我国人工智能技术的总体发展规划中，也明确提出了我国新一代人工智能“三步走”发展战略： 2020年，人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点，人工智能技术应用成为改善民生的新途径； 2025年，人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平，人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展； 2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。 《规划》提出，实施全民智能教育项目，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广

安徽：中职招生计划占比不得低于47% 本文摘要：大力引领下岗职工、回乡农民工拒绝接受中等职业教育近日，安徽省教育厅公布了关于作好2019年中等职业学校招收和培训工作的通报。通报明确提出，要严苛实施职普大体相当的拒绝，中职招收计划占到高中阶段教育招收计划的比例不高于47%，并大力引领回乡农民工以及农村地区新的茁壮劳动力拒绝接受中等职业教育。 大力引领下岗职工、回乡农民工拒绝接受中等职业教育近日，安徽省教育厅公布了关于作好2019年中等职业学校招收和培训工作的通报

为完善城南新区公益设施配套，进一步优化区域教育布局，缓解我区义务教育学位紧张局面，提高经开区教育质量水平，经区党工委、管委会研究，决定建设绵阳经开区南塔九年一贯制学校（暂用名），现面向全区征集学校校名。 （一）校名必须符合国家法律法规，符合社会公德，不得带有封建和不健康含义，不得侵犯他人著作权和名誉权； （二）校名要有区位感，富有文化内涵和经开区特色，并有激励学生成才和有助于学校长远发展的作用； （三）校名必须采用汉语命名，文字简明，寓意深刻，易读易记，避免生僻字或多音字、词； （四）应征者要对学校的命名作简要文字说明（200字以内）。 截稿后，评选组将对收到的征名进行初选产生10个入围征名，并在入围征名中确定正式校名

退役大学生士兵计划 按报考学科门类（专业学位类别） 总分降10分，单科统一为：40分（满分为100分的考试科目）、60分（满分为150分的考试科目）、80分（满分为200分的考试科目）、 120分（满分为300分的考试科目） 少数民族高层次骨干计划 按报考学科门类（专业学位类别） 1、各院（系）在达到复试基本分数线的生源充足情况下，可根据本学科、专业特点向上调整本单位复试分数线，调整后复试比例不低于120%，具体以各院（系）通知为准。 2、有关优惠照顾条件（如果符合多项条件，只按最大幅度进行，不累加），须在3月8日前向南京大学研招办提交相关证明材料： （1）参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满且考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。 （2）高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取