教学大纲

5月15日，新东方烹饪学院举行了2019“教学质量月”活动启动仪式暨技能大赛预选赛颁奖典礼。本次活动，以围绕教学质量为核心内容，建立健全教学体系，以提高教育教学质量为目标，从而营造一个优良的学风、校风、教风环境。同时对在第五届新东方烹饪技能大赛预选赛中取得优异成绩的同学进行了表彰

云南大学旅游文化学院教务处是在校长和主管教学副校长领导下，贯彻执行党的教育方针，制定各类教务教学文件并组织实施，开展本科教学管理和服务的机构。下设教学研究科、教学质量科、实践教学科、教务科、招生办公室、教师发展中心六个科室。主要职能是：结合学校实际，研究并提出教育发展规划和人才培养方案；负责专业设置及调整、课程建设、教材建设、教研室建设、教学资源开发利用，教育教学改革等工作；研究制定学校本科教学计划，课程教学大纲，组织教学竞赛、组织开展教学研究等工作；有效对本科教学进行教学质量监控，考核评教等工作；规划和管理实践教学；负责课务管理、教材管理、学籍及证书管理、院内考试、国家级考试等组织实施工作；负责本科招生；负责教师培训计划的拟制和管理，组织实施教师培训、推选评优、课酬核算等相关工作

教务处是在校主管校长领导下的负责学校教学管理的职能部门。学校的中心工作是教育，教育的具体行为是教学，教务处作为学校教学管理的职能部门对学校的教育教学活动行使具体的组织、调度、监督、检查及调整等管理职能，按照学校制定的教学计划，逐步完成教育与教学任务。学校的工作以教学为中心，教务处在学校主管全校的教学工作

第二条任课教师应从试题质量、考试成绩、教学过程及其反思等方面进行分析。 第三条在试卷质量分析部分，应当涵盖以下内容： （一）命题是否能全面考察学生对教学内容的记忆、理解、比较、分析、综合、评价等能力； （二）试题难度是否与教学大纲的要求相符，有无偏题、怪题等； （三）试题是否涵盖教学大纲要求的内容，有无超大纲现象，是否突出了课程的重点、难点内容； （四）题型是否多样化、题量和分值分布是否合理。 第四条在考试成绩分析部分，应当涵盖以下内容： （一）应当结合统计直方图进行分析

国家对外汉语教学领导小组公布的《高等学校外国留学生汉语教学大纲》（长期进修）中指出：“文化知识课包括中国概况、中国历史、中国文学（中国现当代文学作品选读等）等课程，这些课程讲授中国的国情、历史、文学等文化背景知识，使学习者提高其语言运用的层次。”又认为：“各种语言文化课是整个语言教学不可缺少的有机组成部分，这些课不仅能开阔学生视野，加深其对汉语言文化的理解，提高其运用语言的能力，而且能充分满足长期进修生多样化的学习要求。随着语言等级的提高，其所占课时应逐渐增加

为稳步推进我校双语教学工作，进一步鼓励和推动双语教学改革，规范双语教学管理， 提高双语教学质量，根据教育部有关文件精神和学校实际，现就加强我校双语教学工作提出以下意见。 双语教学是指采用外文教材、使用一门外语（一般为英语）授课课时达到所开课程总课时50％以上的非外语学科的专业课教学。开展双语教学的目的是通过母语和一门外语的教学，让学生能用两种语言进行学习、思维和交流，达到既掌握学科知识又熟练运用一门外语的目标

相对而言，研究生的英语考试没那么严重，学校自己组织考试，老师会作比较明确的指导。因此，研究生学英语，应该把注意力放到“实用”上，全面提升阅读、写作、口语和听力，不要把精力放在扣语法细节上。但是对于长句、难句的分析具有特别的意义

3. 全英综合排名48位（泰晤士世界大学排名2019） 4. 学生满意度全英第一（英国全国学生调查2015） 8. 英国卓越研究框架评定（REF）是英国政府对英国高校的权威评定，每八年一次。在最新的2014年的REF评定中，西苏格兰大学获得最高等级评价，被评定为“国际水平与世界领先” 西苏格兰大学是著名的英国公立综合性大学，也是苏格兰地区最大的大学之一，拥有5个校区、5个学院，在校学生17000余人。 大学拥有苏格兰**的教学设施，19世纪的历史建筑与现代教学楼宇相得益彰，现代化的图书馆、IT中心、学生俱乐部等为学生提供了一流的学习环境

根据中国残疾人联合会、工业和信息化部、公安部、交通运输部、卫生部、国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局联合下发的《关于切实做好残疾人驾驶汽车相关工作的通知》要求，为进一步加强机动车残疾人驾驶员素质教育工作，规范残疾人驾驶培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定，制定本大纲。 机动车残疾人驾驶培训教学学时安排为86学时。每个学员的理论培训时间，每天不得超过6个学时；实际操作培训时间，要根据学员身体的实际情况灵活掌握，原则上每天不得超过4个学时

可能您的孩子（或您和您的家人）并不会说法语，但是您为孩子选择了广州法国国际学校（EFIC）——一个优异且开放给所有人的教学体系。我们首先感谢您对于我校的信任！ 为了帮助您的孩子顺利地过渡到该教学体系当中并取得优异成绩，教育界的行动者——家长和教师，两者共同参与是获得成功的重要因素。作为家长，您担任重要角色！这个指导章程将会向您解释学校如何帮助您的孩子尽快融入，以及家长需要配合学校的工作