教育工作者
先后获得过徐州市优秀教育工作者、徐州市青年名教师、徐州市十佳指导教师、“创新杯”“叶圣陶杯”作文大赛全国优秀指导老师等荣誉称号。多次获得徐州市教育局嘉奖。担任江苏师范大学卓培部实践导师、江苏师范大学文学院师范生导师，徐州市教研室语文核心组成员，徐州市优质课比赛评委
2021年第130届美国心理学协会年会（APA） 美国心理协会APA成立于1892是美国领先的科学和专业组织，成员包括54个专业超过115700的研究人员，教育工作者，医生，顾问和学生成为其会员。协会的使命是推进创造，沟通和心理学知识的应用造福社会和改善人民生活。为此，我们鼓励心理学在最广泛的方式，开发和应用，在心理学促进研究，研究方法和条件的改善和研究成果的应用，通过建立高标准的道德，行为，教育和绩效考核提高心理学家的资格和实用性，增加并通过会议，专业联系，报告，论文，讨论和出版物传播心理学知识
全美国最大的音乐盛会 Midwest Clinic 2003 年音乐会实况系列 DVD。 Midwest Clinic 开始于 1946 年 12 月 7 日，主要以推广新作品、介绍新的技术及产品做为音乐教育之用为主，参加人士多为乐团指挥以及音乐教育工作者。 目前， Midwest Clinic 已经发展成每年 12 月为期 5 天的音乐界盛会，期间除邀请许多知名团体、独奏家演出外，另安排许多精彩的研习课程及经验分享活动
Schools Now! 全球校长高峰论坛是英国文化教育协会全球伙伴学校联盟(British Council Partner Schools)旗下的年度重要活动， 已成功举办七届，是全球教育界的领导者共聚一堂、分享先进的教学理念和实践经验，并提高学校和校长知名度的绝佳平台，有利于学校在全球知名活动中建立广泛优质的人脉。 “Schools Now! 2023 全球校长高峰论坛” 即将于2023年3月1日至2日在迪拜举行。本次活动将通过“线上+线下” 相结合的形式，荟聚来自全球的一线教育工作者和伙伴学校杰出代表 为大家提供丰富的沉浸式参会内容
深圳新闻网9月20日讯 近日，光明中学党总支组织全体党员教师到光明科学城规划展厅参观学习，了解光明科学城发展规划，进一步坚定在光明干事创业信心，全力以赴做一个“传道、立德、立学、仁爱”的教育工作者，服务光明发展大局，为光明区打造世界一流科学城和深圳北部中心培养人才。 当天，为了对光明区未来发展有更深入、具体、形象的认识，提前了解未来世界一流科学城和深圳北部中心的模样，光明中学全体党员来到了光明科学城规划展厅实地参观学习。在光明科学城规划展厅，通过图片、多媒体、现场讲解等，党员们全面了解光明的发展定位、发展目标及光明科学城空间布局、规划建设进展等情况
郭玲，1974年9月出生，1993年7月亳州幼师毕业分配至育才幼儿园工作至今。本科学历，小学高级教师，中国***员。能全面贯彻落实党的教育方针、路线及政策，依法治教，依法治园
开封网讯 全媒体记者胡海娟报道 9月10日是第36个教师节，为进一步关爱乡村教师身体健康，助力脱贫攻坚，9月12日，开封市第二中医院为该院定点扶贫村——祥符区袁坊乡前孙富庄村教师免费进行健康体检，为教师们送上一份健康大礼。 9月12日7时，祥符区袁坊乡前孙富庄村的教师们准时来到开封市第二中医院，陆续接受免费健康体检。据了解，此次市第二中医院为每位教师提供了价值668元的免费体检套餐，主要体检项目包括内、外科常规检查、甲状腺彩超、腹部彩照、肝功、肾功、血常规、尿常规、胸透、心电图、血脂、血糖、骨密度检测、妇科内检等23个项目，同时医院还为每位教师建立了个人健康档案，以便教师们定期体检，及时关注和了解自己的健康状况
景德镇市第十六中学是江西省重点建设中学，景德镇市重点中学，是一所“小学至高中十二年一贯制”的优质精品学校。 学校位于景德镇市东郊，以三宝瓷谷为伴，以民窑古址为侣。挹岚山之毓秀，静怡叠翠；汲南水之清流，灵动隽永
〈1894香港鼠疫〉博物馆剧场：具诗意的创新展示！ ＜1894 香港鼠疫＞博物馆剧场：教育剧场的创新展示！ Q：＜1894 香港鼠疫＞是一项什么的计划? A：＜1894 香港鼠疫＞是一个创新的教育剧场计划，内容包括前置戏剧工作坊、博物馆剧场与跨媒体展览等，以意象与诗意作伴，反思人与疫之关系，重新认识这段香港的本土历史。 Ｑ：＜1894 香港鼠疫＞有何创新？ A：是次教育剧场并非以一般的正剧形式进行，演出结合戏剧、吟唱、形体及多媒体等艺术元素，以抽象的意象与诗探讨理性的医学议题。 Ｑ：＜1894 香港鼠疫＞公开场有何特别？ A：此计划原为一项以中学生为对象的教育剧场计划，是次公开场是一场教育剧场的展示，内容包括展示前置工作坊的部分内容以及完整的博物馆剧场演出
《教学成果奖励条例》 第一条 为奖励取得教学成果的集体和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，制定本条例。 第二条 本条例所称教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。 第三条 各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人，均可以依照本条例的规定申请教学成果奖
