课堂教学

近日，山东省教育厅公布了2022 年山东省职业教育教学改革研究项目立项名单，学院推荐的“‘课堂革命’视域下高职课堂教学生态的构建与实践——以电子信息类专业为例”“基于终身学习理念的高职智能制造专业群‘职继协同’模式研究与实践”等4个项目获批立项，且全部为资金资助项目，其中重点资助项目1项，一般资助项目3项。 此次教改项目的立项，是学院紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展教学改革的重要成果。学院将以此次教改项目建设为契机，继续推进教学改革与创新，充分发挥其引领示范作用，不断提高教育教学质量，实现人才培养水平的持续提升

为深入贯彻学校“能力作风建设年”活动部署要求，扎实推进学校“课堂教学质量提升年专项行动”，加强教师教学能力培养，促进课堂教学质量提升，结合学院工会大练兵活动。6月16日下午，澳门新莆京4996app官网在东一楼218教室举行了课堂教学创新大赛暨教学技能竞赛。 本次比赛经过各教研室的选拔推荐，共有7名优秀教师参赛

11月22日，四川省泸县九中党委书记杨永谦、校长唐刚一行来校交流访问，与我校就应用型人才基地建设与服务学生等方面进行了座谈，杨永谦、唐刚对我校的热情接待表示感谢。两校还签订了应用型人才培养合作协议，将共建应用型人才培养基地。 我校党委书记、院长薛建平在成都校区热情接待了客人

近日，伟德体育(中国)在法政楼210召开教学督导座谈会，伟德党委书记刘振强、院长于俊如、副院长陈映霞出席会议，教学督导王秀春、贾功利以及各教研室主任、教师代表参加会议。会议由副院长陈映霞主持。 会上，两位教学督导肯定了伟德体育(中国)在思政课建设方面取得的成效，并对教师们尽职尽责的敬业精神表示肯定，介绍了“以人为本、督导兼顾、发现问题、反馈沟通”的督导工作理念，以及师德师风、课堂管理、学生获得感的督导重点，从教学内容、授课水平、课堂掌控、教学状态、教学方法和教学手段5个方面介绍了督导课堂教学评价的指标，反馈了近期听课情况，提出了进一步提升教师的讲课水平、大力推进学风建设等意见建议

为构建高水平医学本科专业体系，整体优化人才培养模式和课程体系，推进医学教育创新发展，医学教育研究与教师发展中心决定举办午间教学工作坊，利用午餐时间组织广大医学教师探讨教学问题、交流教学经验，以此促进医学教师教学质量的全面提升。 耿力，副教授，吉林大学第二临床医学院血管外科副主任医师、硕士研究生导师，第二临床医学院标准化病人教学俱乐部负责人。现任中国医药教育协会毕业后与继续医学教育指导委员会常务委员、中国医药教育协会智能医学专业委员会委员

为贯彻《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》（京教高〔2021〕8号）等相关文件要求，落实全国和全市教育大会、新时代本科教育工作会等会议精神，市教委继续开展了北京高校“优质本科课程”和“优质本科教材课件”项目建设工作。学院积极组织各教学单位开展申报事宜，共接到参评申请12项，其中申报“优质本科课程”4项，“优质本科教材课件”8项。经专家评审，并结合2021年学院优质课程、教材和课件评选结果，最终推荐了两个“优质本科课程”项目，两个“优质本科教材课件”项目

长期担任国务院扶贫办、生态环境部、国家林业和草原局等政府部门，以及世界银行（WB）……。近年主持或参与的项目有： 1、2016年-2018年四川省社会科学十三五规划项目产业融合趋势下农产品电商与顾客的关系嵌入模式研究1.5万元结题主持； 2、2018年-至今四川省教育厅项目社会网络嵌入性视角下农业科技企业协同创新能力的成长路径研究0.2万元在研主持； 3、2010年-2012年，国家社会科学基金重点项目，中国西部资源型中小企业技术创新管理模式研究，20万，结题，主研，排名第7； 4、2017年-2020年，产业融合趋势下农产品电商专一化或多样化发展路径选择研究，四川省教育厅社科青年项目，在研，主研，排名第2； 5、2010年-2011年，四川省软科学项目，共生环境中农业科技企业技术创新管理模式研究，10万元，主研，排名第5； 6、2015年-至今，四川省旅游发展研究中心项目 产业融合视角下四川旅游企业竞争力研究 在研 主研，排名第2； 8、2015年-2017年，低碳生态旅游视角下西南民族地区自然风景区系统多属性测度及其仿真研究，四川省社会科学“十二五”规划项目，1.5万元，结题，主研，排名第4。 横向科研项目（主持2项，主研1项）： 1、2020.01-2020.08，泸县供销合作社综合改革现状与问题研究，9.8万元，在研，主持； 2、2020.01-2020.12，泸县供销合作社综合改革模式研究，9.9万元，在研，主持； 4、2016.12-2017.02，完成四川省达州市大竹县、渠县以及万源市的精准扶贫第三方评估工作，负责调研和撰写报告

为提高新入职教师的教学能力，展示新入职教师规范化培训效果，学校拟举办新入职教师教学技能大赛，现将有关事宜通知如下： 1.包括教学设计、教学演示、综合答辩3种形式。评分标准参考《2022年新入职教师教学技能大赛评分标准》（见附件1）。 2.教学演示：按教学基本要求，进行课堂教学演示，时间不超过15分钟，授课过程中必须包含PPT课件和手写板书；综合答辩：结合教学工作实际，可参考题库（见附件2），随机抽取题目作答，时间不超过5分钟；教学设计：参赛者须按照要求完成5份教学设计

为加强对党员发展对象的教育培养，不断提高其政治理论修养，确保发展质量，经研究，定于5月中下旬举办2022年度党员发展对象培训班，现将有关工作安排如下： 1.确定为入党积极分子后经过一年以上培养教育和考察，各方面表现优秀，无任何违法违纪行为，并经支部委员会讨论同意列为发展对象的在校师生。 2.学生2021全年学业成绩无不合格，教职工近三年年度考核称职及以上；已报名参加市级发展对象培训班报名的可自愿选择参加。 ***新时代中国特色社会主义思想；党的十九届六中全会精神；党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验等相关知识；党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容

​近日，教育部办公厅发布《关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2022〕14号），我院运动训练专业入选国家级一流本科专业建设点。此次获批是我院专业建设的重大突破，也是近年来我院本科教学工作提质升级的体现。 一流本科专业建设“双万计划”是国家为全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展的重要举措