课堂教学

教师招聘每日一练2020年（9月16日） 2.我国各级各类学校教学的基本组织形式是( )。 答案及解析： 1.B【解析】本题考查的是人的身心发展阶段时期。人的身心发展一般分为以下阶段：乳儿期(0岁-1岁)、婴儿期(1岁-3岁)、幼儿期(3岁-6、7岁)、童年期(6、7岁—11-12岁)、少年期(11、12岁-14、15岁)、青年初期(14、15岁-18岁)

3月29日下午，我院在办公楼308会议室召开新学期教学督导工作会议。院长张志祥出席会议，学院教学督导专家团全体校内成员参加会议。会议由质控中心殷娴主任主持

8月30日，由浙江省教育厅主办的2020年全省高职院校教学能力比赛现场决赛在宁波落下帷幕。365体育直播选送的4个教师团队在与全省49所高职院校的270个团队角逐中，全部获奖，其中二等奖2项，三等奖2项，较去年有所提高。 获奖情况分别是：戏曲学院教师周伟君领衔团队获二等奖，基础教学部教师钱慧文领衔团队获二等奖，影视技术系教师徐旭恒领衔团队获三等奖，社会科学部教师张义莎领衔团队获三等奖

新学期的号角即将吹响，园南小学的老师们就已整装待发迎接新学期的挑战。2019年8月31日下午，园南小学展开青年教师基本技能比赛。 我校高度重视青年教师教学基本功的提高，将岗位练兵落于平时，实施个人锤炼、导师帮扶、教研组跟进的练兵模式

2022年5月26日下午，高分子材料与工程专业举行了2018级毕业生代表座谈会，院党委副书记王果、高分子专业负责人邹晓轩、院教学督导组成员赵斌及专业教师代表参加了座谈会。参会的毕业生代表介绍了自己的毕业去向，并对专业人才培养、课程设置、课堂教学、实践教学、教学管理、学生管理、招生宣传和就业升学指导等提出了自己的建议和看法。参会领导和专业教师与毕业生进行了深入交流，针对毕业生提出的问题进行了解释说明并介绍了学院和专业今后的举措，勉励毕业生在今后工作和学习中继续努力，毕业后继续关注学院和专业的发展

7月2日至4日，由省总工会、省教育厅主办的第六届全省高校青年教师教学竞赛总决赛在龙岩学院举行，全球参赛教师获得1项一等奖、2项三等奖的佳绩。 全省38所高校117名选手参加了此次竞赛。全球马克思主义学院吴蕴君、信息工程学院陈凤钦、金融学院林兵青分别代表思想政治理论课专项组、工科组和文科组和其他兄弟高校的选手同场竞技

文章摘要:我国高等工程教育的发展历程可以划分为起步、重构、调整、扩张、创新五个阶段不同发展阶段呈现出不同的特征;在专科、本科、研究生等不同培养阶段工程教育的办学定位和培养模式虽有明显差异但都需遵循工程教育的共性要求主动适应社会需求;未来工程教育既要有效集成通识教育与专业教育、课堂教学与实习实践、知识传授与技能培训等要素也应加强分类指导发挥专科在职业教育中的重要作用进一步细分工程本科教育区分学术型研究生与专业型研究生的培养要求与模式加快培养经济社会高质量发展所需要的创新型、应用型、技能型工程人才实现工程教育的高质量发展。

15日上午，市华侨中学与广东实验中学、广东华侨中学联合开展的“三校同课异构”活动在该校举行。三校的15位教师涉及语文、数学、英语、地理和生物共5个学科，每个学科的3位老师利用相同的教材和课题，采用不同的教学设计、不同的教学方法，展示了不同的课堂教学风格。本次活动吸引了市侨中众多教师前来听课

中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》。意见提出，完善思政课课程体系，推进相关教材的编制。 2017年1月20日，中国青年政治学院党委书记倪邦文（右一）和大一学生谈心

为进一步提升学校教学管理水平和办学质量，11月22日，区教育局督导组一行5人莅临天目高级中学，进行2021学年发展规划达成情况的督导评估和指导工作。 督导组首先听取了吴萍萍副校长关于2021学年我校教育发展目标完成情况的总结汇报。随后，各位专家在学校自评报告的基础上，通过查阅材料、教师访谈、实地考察等方式，对阶段性发展目标工作的实施情况进行细致地检查和评估