坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动青年教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，为青年教师展现自我风采、促进专业成长、提升整体素质提供平台。通过技能竞赛，传承一中教师善教、乐教的优良传统，弘扬一中教师爱岗敬业、创新争优的时代精神，为110周年校庆献礼。

（一）书写基本功比赛（10月29日―10月31日）。

4、说明：此项目为0-5岁教龄青年教师参加。

（1）课堂教学要突出本次活动的主题，注重师生、生生间的互动，教学的有效性，以及目标的达成度。

（2）具体评价要求以“活力课堂 有效教学”青年教师教学比武评价量表为依据（详见附件2）。

5、评委：校长室、师资处、教学处和教研组长。

6、说明：课堂比武可以通过自愿报名或组内推荐的形式参与，原则上语数英每组不少于2人，其他教研组每组不少于1人。

7、报名截止日期：2014年11月3日（星期一）

青年教师教学技能竞赛活动结束后，学校进行总结表彰，并择优推荐参加区级以上比赛。

3、体现情感、态度和价值观的目标。

1、合理地使用教材，教学设计优良，活动有序，重点突出，特色鲜明。

2、面向全体，关注差异，体现教学民主。

3、有良好的教学机智，巧妙地处理教学中出现的问题。

4、实施有效评价，重视运用课堂师生互动生成的教学资源。

5、教学形式灵活多样，有效运用现代教育技术手段，渗透学法指导，促进学力发展。

学习方式（20分）

1、选用合适的学习方式，注重多种方式的有机结合。

1、学生热情投入，主动参与，学习兴趣浓。

2、各项教学活动得到落实，目标达成度高。

3、学生学习效果好，掌握一定的学习方法。