课堂教学
本网讯（特约记者/李慧星）为落实立德树人根本任务，提升课堂教学质量和效能，11月29日-12月6日，生物与化学工程学院采用线上、线下相结合的方式开展了课堂教学质量提升年专项行动。学院领导班子、专业负责人、校院两级教学督导组成员和全体教师参加了此次活动。 一是青年教师教学能力评比，通过教学能力评比，参赛教师能够非常直观地看到自身优势和缺点，真正成为大学生成长的解惑者和引路人；二是名师讲授课程思政示范课，充分挖掘课程思政元素，融合思政元素与专业知识，努力提升教学能力和水平，打造样板课和示范课；三是专家分享课堂教学督导工作，通过教学督导，发现问题、反馈问题、解决问题，强化质量闭环，做到持续改进；四是组织教师参加线上培训，通过培训来切实提升我院教师关于工程教育理念的实施能力
外国语学院前身为1952年建校时的俄语教研室。1977年更名为外语教研室，归属基础部。1999年5月，外语教研室升格为外语教学部，下设两个大学英语教研室和研究生英语教研室
为提高课堂教学效果，提升教学质量。2月21日下午，文化旅游学院在体育中心一楼会议室召开新学期外聘教师会议，文化旅游学院副院长何雪莲、黄志国、相关专业负责人及全体外聘教师参加此次会议。 会议首先对外聘教师承担我校教学任务表示感谢，并为外聘老师颁发了聘书；其次就本学期的课程安排、课堂规范、学生考勤、调停课手续、教学材料准备、课程考核方式、考试管理等教学常规内容进行详细解读，同时还强调了上好开学第一课的重要性，并要求各位外聘教师遵守相关管理规定；随后，与会教师围绕所任教课程的教学方法、学生管理以及教学环境等内容进行交流和探讨，提出了改进课堂教学效果的建议
领导学既是一门科学，又是一门艺术。本课程在对领导科学的学习过程中，学习者既能从中感受到领导理论的震撼力，又能体会到领导艺术的感染力。 《领导科学与艺术》课程是针对领导科学研究面临的诸多新的课题，综合近年来国内外领导科学研究的最新成果，从领导理论、领导主体与客体、领导决策、领导沟通、领导艺术、领导绩效评估、领导力开发等方面系统分析、介绍了当代领导科学与艺术的理论与应用，旨在通过对国内外领导科学与艺术研究领域核心主题的分析，使学生系统掌握领导理论与领导方法的基本知识，为提升学生专业素养和开发学生领导力打好基础
4月2日，2019互网岳联麓峰会“互联网+教育”专场论坛举行，近500名知名专家学者、教育创新创业者、教育从业代表等齐聚梅溪湖国际文化艺术中心艺术馆，以“智慧教育，释能2.0”为主题，共同讨论教育信息化2.0的发展之路。 教育部科技司司长雷朝滋指出，去年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，“互联网+教育”上升为国家战略。 “互联网+教育”是指通过推进互联网及其衍生的技术与教育深度融合，促进教学结构重组、流程再造，创造教育新业态
本文摘要：日前，我校首个“双师课堂”项目工作室在贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县第一中学正式成立。这是我校研究生支教团在台江一中支教过程中，对传统教学模式的大胆尝试，是现场教学与网络教学的有机融合，它搭起起两江师生友谊的桥梁。在正式成立仪式上，台江县第一中学校长王兴平为“双师课堂”项目工作室上海证券交易所
为进一步加强教学常规管理，促进全校教师规范教学过程，促进教师加强学习、钻研教材、规范教师备课环节。2022年12月12日下午14:20，药学系在东校区党员活动室开展2022年教师优秀教案评选。 本年度优秀教案评选由党总支书记范光忠主持，药学系各教研室主任担任评委
11月5日下午，我院“中国近现代史纲要”教研部在西校通慧楼106教室举办本学期第二次集体备课会。会议由教研部主任张晓婧教授主持，曹凌老师主讲《洋务运动》，教研部全体老师参加。 曹凌老师结合教育部教指委课件和自己的设计，详细地介绍了备课思路，并主要从洋务运动的时代背景、具体措施、作用意义和失败原因等方面进行教学展示
为切实加强教学管理和教学质量监控，加强对各个教学环节的检查，全面了解本学期开学以来教学运行情况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，进一步提高教学质量。根据本学期校历及教学工作安排，定于第11－13周进行期中教学检查，现将有关事宜通知如下： 本次检查以各系部自查为主、督查室抽查为辅。采取督查人员听课、召开教师及学生座谈会、访谈、问卷等方式进行
9月19日清晨的校园一片静谧，虽然上课铃声像往常一样响起，但校园里却看不到学生们匆忙的身影，原来师生们已提前10分钟进入线上课堂，在线上课堂签到、讲解、互动、提问、答疑，教师们精神饱满，学生们情绪高涨。 为保障线上教学安全平稳有序开展，马克思主义学院多次组织教师线上培训，布置测试雨课堂、腾讯会议等网络教学平台，组建交流答疑群，解决在线教学遇到的各类问题。马克思主义学院教师们认真学习使用教学平台软件，及时调整教学计划、完善授课方案，上传学习材料、制定突发情况预案等方式方法，保障线上线教学顺利进行
