及格者
此网页需要支援 JavaScript 才能正确运行，请先至你的浏览器设定中开启 JavaScript。 院首页 校首页 校园入口 高中生专区 听语系Facebook 亚洲大学Instagram 亚洲大学Facebook 亚洲大学Youtube －听力暨语言治疗学系课程与“听力师”专技高考资格符合度－ 依据考选部102年11月20日发布之“专门职业及技术人员高等考试听力师考试规则”第五条规定，大学毕业 1)主修听力学，并经 2) 实习至少六个月或至少三百七十五小时，成绩及格，得应听力师考试。主修听力学，系指修习听力障碍及听力评估领域至少三学科、十学分；听觉复健及创健领域至少二学科、四学分；听力障碍、听力评估及听觉复健相关领域至少二学科、八学分；语言及言语障碍领域至少二学科、四学分；听语基础学科领域至少二学科、八学分；成绩及格者
商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。 主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。 商务英语证书（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE）是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试
1.、报考专科层次考生应具有高中或同等学历毕业证书。 2报考独立本科层次必须具有国民教育系列专科以上毕业证书，或在籍的国民教育系列专科生（由在籍学校相关部门出具证明）。毕业证书必须真实有效，提供伪证者后果自负
1.设籍高雄市家境清寒且就读高雄市高中职一年级以上之学生。 2.非低收入户子女、非中度以上身心障碍学生或子女。 3.未接受其他单位持续性补助
重补修国贸系“国贸理论与政策 (2-2学分)”必修课程的同学请注意！ ※自106学年度起，重补修国贸系“国贸理论与政策 (2-2学分)”必修课程方式说明※ 一、106学年度起本系“国贸理论与政策”课程由原学年课2-2学分改为学期课3学分，自104学年度入学生适用。 二、104学年度之前入学生以下列方案重补修替代原学年课2-2学分课程： (一)若为仅上学期未及格者，请修习3学分“国贸理论与政策”课程学期课程替代； (二)若为仅下学期未及格者，请修习1门至少2学分经济相关选修课程替代； (三)若上下学期皆未及格者，请修习3学分之“国贸理论与政策”课程学期课程另加上1门至少1学分 经济 相关选修课程替代。 三、 若以经济相关选修课程替代，同学需于修习完毕，办理修习科目替代作业
商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。 主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。 商务英语证书（BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE）是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1993年起举办的考试
聘用或约雇人员，除本办法另有规定外，均自其职务最低职等最低薪级起叙。但有下列情形之一者，应予提叙： 一、经公务人员普通考试或相当之特种考试及格者，担任第二职等聘用人员时，自该职等第五级起薪；其担任第三职等聘用人员时，自该职等第一级起薪。 二、经公务人员高等考试三级考试或相当之特种考试及格者，担任第四职等或第五职等聘用人员时，均自各该职等第五级起薪；其担任第六职等聘用人员时，自该职等第一级起薪
一、 依教育部111年4月27日台教师(三)字第1112601639D号函核定办理本班。 二、 教育部为依12年国教总纲明订各领域课程设计应适切融入19项重要议题，以及其他涉重要政策之新兴议题规划增能学分班，补助本校教师研习中心办理旨揭学分班，共有“新住民文化”、“多元文化教育”及“原住民教育”3班次。 三、 旨揭学分班招生对象： (一)高级中等以下学校及幼儿园合格在职专任教师
导读：全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination，简称NCRE)是由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识和能力的全国性计算机水平考试体系。 一、考试时间 全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination，简称NCRE)是由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识和能力的全国性计算机水平考试体系。 2020年9月(第58次)NCRE考试时间为9月26-29日，每天8：00-19：00分批进行，考生参加考试具体时间以准考证上的时间为准
前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 教职员专区 学生专区 家长专区 校友专区 校务建言 内部控制 均质化计划 前瞻基础建设(青少年乐活/社区共读站) 一、依教育部111年4月27日台教师(三)字第1112601639D号函核定办理本班。 二、教育部为依12年国教总纲明订各领域课程设计应适切融入19项重要议题，以及其他涉重要政策之新兴议题规划增能学分班，补助本校教师研习中心办理旨揭学分班，共有“新住民文化”、“多元文化教育”及“原住民教育”3班次。 三、旨揭学分班招生对象： (一)高级中等以下学校及幼儿园合格在职专任教师