专著

1958年毕业于桐城中学，考入北京大学地质地理系经济地理专业，1963年考入中国科学院地理研究所读研究生，毕业后留所工作。1995年至1997年任中科院地理研究所副所长，1997年至1999年任所长，1999年11月起任中国地理学会理事长，2003年当选为中国科学院院士 ，2013年被聘为甘肃省城市发展研究院名誉院长。曾经是中国科学院“中国区域发展问题”研究组负责人，组织编制了《1997年中国区域发展报告》和《1999年中国区域发展报告》

吕红军，校长、党委副书记，女，汉族，博士，二级教授。1962年7月生于辽宁大连，中共党员。主持学校全面工作

2017年02月09日 16:01 发布人：郭云 签发人： 刘洋，女，1980年生，重庆人，中共党员，副教授，硕士研究生导师，硕士研究生学历，音乐学、法学双学位，现任中北大学艺术学院钢琴教师。2005年毕业于山西大学音乐学院钢琴专业。中国教育学会音乐教育专业委员会会员，山西省音乐家协会会员，山西省钢琴教育学会会员，主要从事钢琴教学和理论等方面研究

北京大学深圳研究生院教授、博士生导师。长期从事大气环境化学研究，主要领域包括大气气溶胶和挥发性有机物的物理和化学性质、大气污染源排放特征、环境监测新技术的开发与应用等方面。承担和参加“国家自然科学基金”、“863”、“973”、“ 国家科技支撑计划” “环保公益性行业科研专项”、“深圳市科技计划”等大气污染科研项目20 余项

发布时间：2023-01-09浏览次数：13 为落实好《上海开放大学关于全面推动科研高质量发展三年行动计划（2022-2024》，根据《关于学校“十四五”期间科研项目安排的通知》，现将2023年度党建思政类培育项目申报工作的有关事项公告如下： 一、本项目是学校支持申请高层次科研项目的预研性科研项目，旨在激励广大教职工深入研究党建、思政、德育理论的基本规律和重大问题，凝聚研究方向，加强学科积累。每项资助金额为2万元，研究周期为2年，经费按每年1万元编制预算。 二、申请人应为总校和分校的在职教职工，具有独立开展科研工作的能力，能实际主持项目的研究工作；校级科研项目尚未结项或校外两项及以上科研项目尚未结项的项目负责人不得申报新的校级科研项目

讲座摘要： 商家对网上负面评价进行回应已成为其服务补救的一种重要措施。但是，商家的回应承诺是否真正履行以及履行的程度如何？目前并不能被量化表达。基于此，本研究结合消费者评论文本和商家对消费者评论的回复文本，通过主题分析和自然语言处理等技术，提出了一个量化指标——商家“言行一致”水平，并将该指标应用在商家排名机制中，结合基于评分和差评的排序结果验证了指标的有效性

出版社： 中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 《具丘山笔记》精选了作家邢庆杰反映世间百态的小小说百多篇。作家从事文学创作30年来，已出版文学作品集20多部，部分作品集多次再版、重印，在读者中享有较好的声誉。收入本书的作品，以鲁北地区为背景展开了一幅幅生动的生活画卷，讲述了一个个令人难忘的故事，刻画了一个个鲜活的人物，是一本可读性、艺术性俱佳的小说读本

到今天为止，喉咙已经痛了三天了。 吃药都不见好，不知会不会发炎呢？如果发炎的话，哪可是惨了。 现在连吃饭和喝水都会痛，不会真的发炎了吧

为深入推进我国工程建设标准化改革，加强标准实施，推广标准化成果，发挥标准对促进转型升级、引领创新的支撑作用，充分调动标准化工作者的积极性和创造性，经科技部国家科学技术奖励工作办公室批准，中国工程建设标准化协会组织开展了“标准科技创新奖”的评选工作。经推荐申报、形式审查、工作组评审、专家评审、评审委员会审定，我司总裁葛胜锦教授级高工荣获“2022年度标准科技创新奖‘标准人才奖’”之“优秀青年人才奖”。 葛胜锦教高长期从事公路工程领域标准化工作，相继主编或重点参编了近20部国家标准、行业标准、团体标准、地方标准，其中，主编/主要参编（排名前五）的标准有11部，其它参编国内标准8部，编译国外标准7部；以第一作者/第二作者发表标准化论文14篇，其它学术论文35篇，编制标准化专著17篇（部），编译其它技术著作6篇（部）；主持了10多项国家级、省部级重大标准化科研项目，拥有30多项国家/国际专利及40多项软件著作权；主持开发了一系列具有自主知识产权的工程材料装备并实现了标准化和规模化量产，多项科技成果被列入国家或省部级重点新产品计划及交通行业重点推广产品目录

本文摘要：为了更佳地营造校园学术氛围，传播我校学术动态，2016年起，学校在校园网修筑“学术东林”专栏，定期总结、总结学校师生获得的科研成果。 为了更佳地营造校园学术氛围，传播我校学术动态，2016年起，学校在校园网修筑“学术东林”专栏，定期总结、总结学校师生获得的科研成果。青睐广大师生及时把自己的学术成果以邮件的形式告诉他我们，我们期望取得您以下成果信息：为政府、企业、媒体展开了专业咨询；科技成果通过了涉及检验；科技成果落地、构建产业化；公开发表了高水平的学术论文；取得了专利许可；出版发行、编著了专著、教材；取得了科技奖励；在最重要学术会议上展开了讲话……我们不愿为有学术执着的师生搭起一个交流的平台，期望在师生的希望下，学校的学术氛围可以日益浓烈，让我们为构建建设特色独特的高水平研究型大学而努力奋斗