英语教材
英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。 英语专业学生主要学习英语语言、文学，英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。 英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等
上海交通大学大学英语教学中心团队负责交大本科生的公共英语教学，目前在岗47人，其中教授4人，副教授21人，讲师22人，博士生导师2人，硕士生导师8人，具有博士学位的21人。该团队基于二语习得、外语教学、语言测试、语料库等领域的研究与时俱进，提倡“有效教学”，在人才培养、教材编写、测试研发、课程建设等方面卓有成效，教学理念和模式一直处于我国大学英语教学的领先地位。近年来，该团队大力推动“有效教学、高效教学”，完善了“上海交通大学英语水平考试”，研发了一系列的大学英语教材，建设了“上海交通大学大学英语课程资源”，引入了先进的教育信息技术，形成了一套可复制的大学英语教学模式和体系
本系课程因应社会师资需求，除通识课程外，规划了一系列与英语教学相关之专门科目，专门课程中包含16学分之核心课程（英语语言学概论、西洋儿童文学导论、英语教学评量、 语言习得、国小英语教材教法等五科）。专门选修课程依其特**分为四大领域：基本英语能力领域、语言学领域、英语教学领域及文学领域（侧重儿童文学），并以涵养学生在四个领域中的专业知识作为教学目标。课程规划也同时着重儿童英语教学专业能力的养成(听、说、读、写教学技巧、课程设计、班级经营、教材教具研发、教学评量等能力)以及教学实务之演练
廖智敏老师，区骨干教师。工作至今，廖老师凭着对教育事业的热爱和执着，赢得了学生和家长的爱戴，得到了学校领导和同行们的认可，工作期间曾获得交大“思源奖”银奖，并多次荣获学校园丁奖、巾帼建功标兵等荣誉。多次在《新闻晚报》、《上海中学生英文报》、《教育界》、《课程教育研究》上发表文章，并主编及参编《新世纪英语教材全解》、《新世纪英语上海版新教材全解精试卷》、《新世纪英语词汇手册》、《自主招生》等参考书籍
上海知语文化传播有限公司成立于2009年，成立初期以出版台湾常春藤有声出版公司图书为主，致力于打造赖世雄英语品牌专业英文学习出版物同时引进国外版权和策划原创英语学习图书。目前产品涉及出版与教育两大板块。 公司自成立以来，出版纸质图书150余种，数字产品多款，线上教育课程数十种
内容摘要：小程序007： 英语的学习，在当前成为了学生一项重要的学习内容，也是中学的主课。手机微信普及的今天，通过微信小程序，进行学生英语的学习教学，成为了一种趋势，因为微信使用方便，操作简单，所以通过小程序进行在线英语的学习，一方面十分方便，在线就可以学习，另一方面，可以提高学生的学习能力。 小程序在当前成为了一种主流的信息交流和学习平台，通过微信小程序，可以实现很多应用，比如在线的英语学习小助手，就是一个用于用于学习，帮助学生在线进行学习的平台
英语初中听力也特别的重要，对于学生们中国的学生来讲听力可谓是一个薄弱环节，很多学生们都在听力上面遇到的困难和麻烦，但是没有关系，选择合适机构，帮助学生们弥补听力的空缺，填补学生们听力方面的不足，真正的达到一个良好的水平。 英语学习对不同性格和不通智力的初中学生来讲，有着完全不同的感受，这就要求教师在英语听力的教学过程中，要注重因材施教，对不同的学生采取不同的教学方式，从而来使学生对英语充满着自信心。新的英语教材所设计的各种各样的听力测试内容，不免会使学生感到心理压力很大而产生退缩心理，这样，学生在焦虑中必定无法听清楚听力测试的内容，这就要求广大的教师在实施英语听力教学的过程中，要能够对学生进行适当的心理调试工作，及时帮助学生摆脱顾虑、消除紧张，教会学生进行自我调整，让学生能够做到自信且放松的和别人进行交流，在交流中进行听力的训练
6月13日，教育部英语专业教学指导委员会委员、大连海事大学罗卫华教授应邀为nba赛事下注网站外国语学院教师作题为《语料库与专门用途英语研究》的讲座。讲座通过腾讯会议线上直播的形式进行。 罗卫华结合外国语学院英语专业的办学方向和特点，从专门用途英语语料库研究的角度出发，分析了通用语料库与专门用途语料库的差异，详细讲解了语料库的特点、分类、使用领域和具体功能，并演示了语料库检索软件的操作过程，分享了学习者语料库的建设和应用
大课间过后，在学校林振才老师的引领下参观了“快乐发展”校园文化的“十大景观”，领略了松柏小学“快乐发展”校园文化的魅力。 金秋送爽的十月，在第二批“不忘初心?牢记使命”的主题教育活动中，我校党员郭淑静老师积极响应号召，前往甘肃临夏支教一个月。2019年11月24日，甘肃省临夏市前河沿小学教师一行6人到达厦门市松柏小学，进行为期一周的跟岗学习
【摘要】：传统的大学英语教学更注重语言内部结构的认知，对语言与外部环境的联系比较忽视。同时，对语言教学与文化之间的重要影响关系也没有足够的重视。近几年，随着国际间的交流密切与课程教育教学改革的发展，语言的社会交际功能越来越受到大家的关注