监督岗

10月9日，记者从有关部门了解到，由中铁建工集团一公司承建的廊坊临空经济区29个村街回迁安置房（永清片区）项目C地块4号楼完成主体结构封顶，标志着廊坊临空经济区回迁安置房建设取得新进展。 为确保工程建设进度和质量，该公司廊坊临空家园项目部坚持“高起点、高标准、严要求”的施工理念，安全施工方面，执行夜间领导带班制度；文明施工方面，坚持采用喷雾降尘系统，确保“门前三包”区域干净整洁、绿化美观。 该项目部坚持党建引领，成立党员突击队，设立党员先锋岗、青年安全监督岗，广大党员亮身份、亮标准、亮承诺，冲锋在施工一线，充分发挥党员先锋模范作用

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、发挥学校德育的主体作用

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、发挥学校德育的主体作用

为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、发挥学校德育的主体作用

志愿服务你我他，美化校园靠大家。 2014年11月28日，我院为期一个月的“文明监督岗”工作圆满结束，并对道路两旁树干上被扯下的残余条幅进行清理。 早上7时，我院青年志愿者大队带领机电系多名志愿者对道路两旁树干上残留的条幅细绳进行清理，不仅美化了校园环境，还使得小树受到了解脱，并对广场，假山，主要干道进行了垃圾整理，深受同学和老师的好评

以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、发挥学校德育的主体作用

新的学期，我继续担任三年级的班主任，这个班级是我从上学期开始管理的， 可以说跟班级的学生已经比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都有了一定的了解，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下： 我班学生共75人，男生38人，女生37人。大部分学生能及时完成作业，有个别学生完成作业速度较慢，而且作业质量较差。总体来说学生看课外书习惯不怎么好，导致作文质量不高，上学期期末考试成绩不够理想，在教学和管理上还需进一步努力

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人