古代汉语

摘要：办学实力： 依托国家级特色专业建设点汉语言文学（师范）专业和重庆市特色学科专业群办学，培养学生深厚的中文底蕴、扎实的组织管理素养和突出的写作能力，多次获得学校专业技能竞赛大奖和重庆市大学生公文写作竞赛团体奖、重庆市优秀教学成果奖。建有先进 办学实力：依托国家级特色专业建设点汉语言文学（师范）专业和重庆市“特色学科专业群”办学，培养学生深厚的中文底蕴、扎实的组织管理素养和突出的写作能力，多次获得学校专业技能竞赛大奖和重庆市大学生公文写作竞赛团体奖、重庆市优秀教学成果奖。建有先进的仿真模拟实训中心，与重庆主城各区委、政府机关及职能部门共建教学实习基地10余个

成人高考专升本汉语言文学专业主干课程有：中国古代文学、中国现代文学、现代汉语、古代汉语、写作、语言学概论、世界文学与比较文学、唐诗研究、宋词形容、中国古典文献学等。 专升本汉语言文学专业培养德、智、体、美全面发展，具备一定的文艺理论素养和系统的汉 语言文学知识，具有良好的人文素养、较强的审美能力和中文表达能力， 能够在政府机关、文化教育、出版媒体、企事业单位等部门，从事宣传、 写作、评论、教学、采编等实际工作的应用型人才。 毕业生应具有以下几个方面的知识与能力： 1. 掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2. 掌握汉语言文学专业的基础知识以及历史、哲学、新闻、艺术、 教育等学科的相关知识，具有一定的语言文学素养和人文素质； 3. 具有较强的阅读与鉴赏能力、写作能力、口语表达与交际能力、 文字信息处理与现代办公能力； 4. 了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5. 了解汉语言文学专业学科领域的前沿学术知识，了解汉语言文学 的现状、发展趋势和发展前景； 6. 掌握文献检索、资料查询等基本方法，具有获取新知识的能力和 初步的语言文学研究能力； 7. 具备优秀传统文化传承能力，具备办公室事务处理与沟通协调或教师从业等实际工作能力

专业介绍：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 美术学专业培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的美术学学科领域的理论知识、专业素质和专业技能，具有扎实的绘画基本功，具有艺术修养、艺术表现能力、创新能力和鉴赏能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，具有教育教学及科学研究的基本能力，能在基础教育和中等学校从事美术教学和社会美术实践活动指导工作的专业型人才。 美术学专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风

培养目标：培养具有扎实的汉语言基础知识、熟练掌握英语听说读写技能、具备良好文化传播能力和跨文化交际能力、且熟练掌握汉语作为第二语言教学技能的应用型、复合型、特色型语言教育人才。学生通过四年的理论学习和实践，能系统掌握汉语言学、文学、对外汉语教学、文化学、中医药知识与文化传播等五大模块的专业知识与能力，能在国内外各类学校或部门从事汉语教学、对外汉语教学及汉语国际推广工作，能在各职能管理部门、文化单位、外贸机构、新闻出版及企事业单位从事与语言文学、文化交流、中医药文化传播交流相关的工作。 主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二语言习得、教育学、中国文化概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、跨文化交际学、国学经典选读、中医文化学、写作、英语听说、高级英语、英汉翻译、英语写作、中国古代哲学、西方哲学等40余门课程，同时开设语言学相关学科的选修课程

朱添（1985—），黑龙江省佳木斯市人。于黑龙江大学获文学博士学位。现为金沙app客户端下载官方app讲师，硕士研究生导师，古代汉语教研室主任

新闻学专业 文史类 培养目标：本专业系统地学习和掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有比较扎实的专业知识和比较广博的文化知识，有较高的阅读、鉴赏、评论能力，有较高的政治素质和较强的新闻采访与写作能力，掌握一门外国语。培养德、智、体全面发展的具有新闻学理论和基本专业技术、技能的新闻工作者。 主要课程：马克思主义理论课、思想品德课、外语、体育、文学概论、现代汉语、基础写作、中国现当代文学、新闻学概论、古代汉语、新闻采访与写作、中国新闻事业史、外国新闻事业史、广播学、新闻评论、马列新闻原著、传播学、广告学、报纸编辑学、电视新闻及技术、新闻摄影、秘书学、美学原理、经济学、微机应用、市场学、逻辑学、外国文学、法学概论、公共关系学等课程

世界史专业要求学生掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；掌握历史学的基本研究方法与分析方法；具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识；了解国内外史学界重要的理论前沿和发展动态；掌握文献检索，资料查询的基本方法；具有从事世界历史专业的研究与教学能力，并能满足各级政府机关和企事业单位对涉外人才的需要。 世界通史、中国通史、世界文明史、史学概论、西方史学史、中国史学史、历史地理学，古代汉语、专业外语、中外历史文献以及史学名著选读等。 本专业培养具有世界史专业特长和熟练掌握相关外语技能、具备比较系统的外国历史知识，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企事业单位或领域从事外国历史研究、教学和实际工作的历史学科复合型人才

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具备较系统的汉语言文学知识和一定文学理论素养又具有适应现代社会发展需要的较宽阔的文化视野和不断创新能力，毕业后能在机关、学校、企事业单位、文化部门等胜任文化、宣传、教学、新闻、管理等实际工作，综合素质良好的，重点面向基层的实用型汉语言文学高级专门人才。 主干课程：古代汉语、中国当代文学、中国现代文学、中国古代文学、外国文学、普通话训练与测试、美学原理等。 招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业生

(通讯员 杨静)10月27日下午，由我校教师教育学院（教师教学发展中心）主办、文学院承办的第156期教师教学思享会在文学院209对外汉语教研室举行。此次会议以“国际中文教育专业课程建设与思考——以《中介语研究》为例”为主题，由文学院对外汉语教研室陈晖教授主持，对外汉语教研室王擎擎老师担任主讲人。 王擎擎老师结合自身教学实践和思考，主要从课程建设和课程展望两个方面进行分享

汉语言文学教育专业是中文类专业，是汉语言文学专业的师范类方向，也称汉语言文学（师范类）。汉语言文学（师范类）属于汉语言文学专业。汉语言文学教育专业，属于师范类教育专业，主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪中国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者