修业年限

根据《梧州学院授予学士学位工作细则（修订）》【梧院教〔2020〕25 号】第二章 学士学位的评定标准 第三条 授予学士学位分两种情形：（一）在教育部规定的基本修业年限内完成教学计划的各项 要求（申请辅修专业学位的，完成辅修专业培养方案中的各项要 求），成绩优良，较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和 基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，经审核准予毕业的本科毕业生，其课程学习成绩（任意性选修课除外）的平均学分绩点达到2.0（平均学分绩点作四舍五入保留小数点后一位小数，下同）以上者，可授予学士学位。 经二级学院学位评定分委员会审议，审核结果如下： 2022上半年拟授予学士学位资格认定结果公示期为2022年9月26日至2022年9月30日五天，如有异议，可在公示期内以书面形式署真实姓名向宝艺党政办公室反馈。

为进一步做好学校对外交流学生的学籍、学分管理工作，保证跨校人才培养质量，结合学校实际，特制定本规定。 第一条 本规定所称的对外交流学生（以下简称交流生）是指基于校际合作协议，学校外派至国（境）外院校交流培养的学生。 第二条 交流生派出学习期间，学校为其保留学籍，派出学习时间记入修业年限；交流生派出学习期满后，应该按时回校，注册上课

全日制与非全日制是我国高等教育中存在的两种办学形式。全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。采取全日制高等教育形式的学校称为全日制高等学校

延安大学坐落在革命圣地延安，是由***同志亲自命名、中国***创办的 第 一 所综合性大学。现为陕西省人民政府与教育部共建大学、陕西省属重点大学、陕西省高水平建设大学。延安大学公共管理学院公共管理硕士（MPA）专业学位教育从2015年开始招生以来，依托政治学、经济学、社会学、行政管理以及公共事业管理学科的优质资源，在地方政府与公共治理、领导科学与人力资源管理、政府治理与社会保障等方面开展教学与研究

高等学历继续教育将不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产” 近日，教育部印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》，以“全面规范、提高质量”为主线，对普通高校举办的学历继续教育改革作出全面部署，推动形成办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效、保障机制健全的新格局。 《实施意见》要求，主办高校应根据社会需要和自身办学定位、办学条件，遵循聚焦特色、控制规模、保证质量的原则，举办相应的学历继续教育，强化学历继续教育的公益属性，不得以营利为目的。 自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”，主办高校可根据专业特点和学生需求等，灵活采取线上线下相结合形式教学

教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动

◎ 就学费用之减免基准如下： 一、 身心障碍程度属极重度及重度者：免除全部就学费用。 二、 身心障碍程度属中度者：减免十分之七就学费用。 三、 身心障碍程度属轻度者：减免十分之四就学费用

有关教育部函转卫生福利部社会及家庭署10**年度上学期“单亲培力计划”，请各位同学请符合规定之在学学生（学生本人为单亲家长）填妥申请表并备妥资料，于109年9月7日至109年10月6日止迳向财团法人妇女权益促进发展基金会提出申请。 一、依据教育部109年7月29日台教高（四）字第1090109486号函办理。 二、本计划系补助独自抚养18岁以下子女的单亲父母就读大专院校及高中职之学费、学杂费、学分费及修业年限内因上课无法照顾小学阶段以下子女或18岁以下身心障碍者子女之临时托育费

高雄医学大学博士班研究生申请学位论文考试准则（连结） 博士班研究生提出之期刊原著论文须符合下列条件： 一、须为入学后完成之研究成果（需包括实验室工作）。 二、须以本校及就读之研究所名义发表。 三、主要指导教授及共同指导教授，其中1名为通讯作者，则另1名需为共同作者

昨天，记者从山大了解到，今年秋季起，山大的入校新生都将必须修读国学修养、创新创业课程，这意味着文理科大学新生都必须修读以“四书五经”为代表的国学经典。 今年，山大将文学与新闻传播学院、历史文化学院、哲学与社会发展学院、政治学与公共管理学院、法学院等14个学院的新生全部搬到了兴隆山校区。山大教务处副处长王宪华介绍，为更好地实施通识教育，山大有意将兴隆山校区建成通识教育基地