视域

近日，山东省教育厅公布了2022 年山东省职业教育教学改革研究项目立项名单，学院推荐的“‘课堂革命’视域下高职课堂教学生态的构建与实践——以电子信息类专业为例”“基于终身学习理念的高职智能制造专业群‘职继协同’模式研究与实践”等4个项目获批立项，且全部为资金资助项目，其中重点资助项目1项，一般资助项目3项。 此次教改项目的立项，是学院紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展教学改革的重要成果。学院将以此次教改项目建设为契机，继续推进教学改革与创新，充分发挥其引领示范作用，不断提高教育教学质量，实现人才培养水平的持续提升

裴晏，男，文学硕士，副教授，1974年生。新媒体艺术系数字媒体艺术教研室主任。北京电影学院电影学专业文学硕士学位

近年来户外活动盛行，民众对运动休闲活动及空间之需求提升，使得台北市近郊休闲发展快速，而山林休闲旅游亦是为生活层面中重要的一部分，加上环境意识的兴起，符合永续性且具备生态、低碳、绿色内涵的旅游型态成为未来旅游的新趋势。本案针对圆山风景区既有休憩场域及老旧设施进行拆除、改善及更新，位在风景区核心地带之休憩场域影响风景区景观及生态，因此将其拆除后回归山林或营造更舒适休憩环境，经勘查有2处既有休憩场域具备良好视域，可远眺基隆河、淡水河、观音山以及台北市景，将其改造观景平台“微风平台”及“北眼平台”，借此营造打卡景点并吸引登山民众体验更好的休憩环境。

近日，山东省教育厅公布了2022 年山东省职业教育教学改革研究项目立项名单，学院推荐的“‘课堂革命’视域下高职课堂教学生态的构建与实践——以电子信息类专业为例”“基于终身学习理念的高职智能制造专业群‘职继协同’模式研究与实践”等4个项目获批立项，且全部为资金资助项目，其中重点资助项目1项，一般资助项目3项。 此次教改项目的立项，是学院紧紧围绕立德树人根本任务，积极开展教学改革的重要成果。学院将以此次教改项目建设为契机，继续推进教学改革与创新，充分发挥其引领示范作用，不断提高教育教学质量，实现人才培养水平的持续提升

李建伟，女，硕士研究生导师，体育工程学院人工智能教研室讲师，中国图象图形学会三维计算机视觉专委会委员，中国人工智能学会青工会委员，《自动化学报》、《中国图象图形学报》、ECCV等期刊及国际会议审稿人。 l 三维计算机视觉：主要研究多视立体视觉技术、智能人体运动捕捉（Human Motion Capture）技术及其在体育领域的应用；基于图像的三维重建（3D Reconstruction）和实时定位与建图（SLAM）技术及其在机器人、智能体育、VR/AR等领域的应用。 l 智能体育分析：主要研究基于视觉的体育视频分析（目标检测、目标跟踪、视觉测量等）和人体运动分析（人体姿态估计、动作识别及动作质量评估、可视分析等）技术

摘要：信用作为以市场为核心进行资源配置的当代社会运行机制的基本特征，它直接表征着当代人的存在方式。对信用与人的存在方式源出性关联的理解需要到政治经济学中去寻求解答。从政治经济学视域研究马克思与希法亭对信用与人的存在方式的理解，会发现马克思的思想经历了两种逻辑

人口是影响经济社会发展的基础性变量。现代化的核心目标是实现人的全面发展。现代化服务于人，又依托于人

为了从考古学上探究三韩时代（大致是中国的秦汉时期、日本的弥生时代）的东亚文化交流，“考古学视角下三韩时代的东亚文化交流国际学术讨论会”于2017年9月22日在韩国釜山博物馆举行。这次会议，是由韩国釜山博物馆和日本长崎县埋藏文化财中心联合举办的，当地文物考古人员、高等院校师生和市民计100余人参加了会议。 中韩日专家集体讨论 会上，中日韩三国的4名学者先后作学术报告，分别从陶器、铁器和铜镜等方面就当时东亚地区的文化交流进行了探讨

9月23日下午，澳门新莆京4996aPP全体教职工在学院签约室开展业务学习活动，会议由学院党委书记刘猛主持。 于泽元院长围绕学院国际中文教育学科建设和科研工作发表分析报告，综合梳理国际中文教育学科发展的历史，总结学院学科发展及科研工作存在的突出问题，指出，在“国际中文教育”已正式成为教育学门类下独立的一级学科的背景下，学院教师应抓住这一机遇，结合自身研究领域，立足语言学、教育学、心理学、文化学、传播学等多元学术视域，重点突破作为二语的国际中文习得、中国国情与文化教育、国际中文教育教师发展等问题，构建国际中文教育学、课程论、教学论、学习论等理论体系。学院将通过凝练重点研究主题、建设重点研究团队、建立特色研究平台、开发特色研究项目、打造学科重点成果等主要举措，来促进学院学科建设和提升教师的科研能力、水平和成果

内容摘要：新文科建设是新时代中国文科发展的重要任务，要以马克思主义为指导，以加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系为目标，肩负着变革知识生产模式、培养新型人才的重要使命。本期特别策划从历史溯源、发展模式、基础建设等方面，探究数字人文视域下新文科人才培养、教学实践及学术研究的新方向，以期更好对接新一轮科技革命带来的学科融合要求。 新文科建设是新时代中国文科发展的重要任务，要以马克思主义为指导，以加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系为目标，肩负着变革知识生产模式、培养新型人才的重要使命