课程体系

2022年9月30日-10月10日，商学院研究生各学位点通过线上线下结合的方式举办了2022级研究生新生专业导入会，商学院院长周龙教授、副院长耿紫珍教授、商务英语学科与专业带头人刘军伟教授、企业管理系主任王海珍副教授、国际商务系主任薛晋洁副教授、会计系主任付强博士、各专业导师代表、全体新生参加了导入会。 各系主任首先表达了对2022级新生的热烈欢迎，接着对商学院的情况简介、发展历史、特色和优势、师资力量等四个方面对各系的情况进行了介绍。最后详细介绍了各专业的培养方案，包括培养目标、研究方向、学习年限、课程体系、科研训练、专业实习与实践、学位论文以及毕业条件等

信息学院职业教育走出国门踏上“一带一路” 北京信息职业技术学院日前迎来了由埃及苏伊士运河大学选派的8名教授，他们将在信息学院接受为期一个月的合作专业课程教学培训，为去年中埃 双方签署的在埃及建立“埃 中应用技术学院”的合作课程教学做准备。 由校长武马群等校领导及各院系院长和专业骨干教师组成的培训小组负责此次培训工作。培训 内容包括中国国情与职业教育、信息产业发展与人才需求、埃中应用技术学院教育质量控制体系框架、职业院校专业与课程开发、埃中应用技术学院课程体系与人才培养目标、课程大纲与教学实操要求、通用课程大纲解读及 能力培养方法等

我院自获批教育部第二批1+X证书制度试点院校名单以来，按照建设标准有序地推进相关工作。2022年6月25日和7月2日，2022年度第一次特殊焊接技能证书（中级）理论考试和实操考试在我院计算机室和电焊实训室顺利举行。 本次认证考试由船检专业的同学报名参加，考试内容包括理论机考和焊接实操部分，考生需要在规定时间内完成考试

2023年3月6日下午，福建经济学校校长罗德兴、副校长王养生、财经商贸部主任郑秋燕、招生就业处副主任李廷诚和黄翔一行人莅临我校参加五年制高职教育衔接工作交流会。我校校长俞发仁、副校长林土水、招生就业处处长黄巍炜、招生就业处副处长郑宇怀、职业教育招生考试中心主任黄信权、互联网经济产业学院专任教师谢惠芳等三人参加了本次的交流会。交流会由招生就业处黄巍炜处长主持

小花盛开艺术专注于3-12岁儿童美术培训教育自主研发的”画世界“儿童创意美术课程体系，对接国际美术教学理念，结合中国国情，依据儿童不同成长阶段的心理生理特征规划设计最科学教学内容，教学成果显著。 大学毕业，主修艺术传媒系设计专业兼修美术史专业。专业兼修国画专业

本专业主要面向医院等各级医疗机构、医药经营企业、制药企业，培养具备执业药师的知识、能力和素质，具有临床药学服务、药品销售、药物制备及质量控制评价的基本能力，能从事医院药学、药品营销、药物制剂及药品检验等工作的高素质技术技能型专门人才。 本专业人才需求量大，就业前景好，有多个知名医药企业参与本专业的订单培养。构建了融专业教育、(创新、创意、创业)三创训练、大健康项目实践“三位一体”的药学人才培养模式与“双融合”课程体系

根据教育部学位管理与研究生教育管理司《关于组织研究生课程建设试点工作的通知》、江苏省学位委员会《关于做好研究生课程建设试点工作的通知》，我校成功获批教育部研究生课程建设试点单位。课程建设是研究生培养单位条件建设、学科建设和人才培养的重要方面，教育部遴选部分高校开展试点工作，旨在发挥试点高校的示范带头作用，为其他培养单位提供可资借鉴的经验。 为加强我校研究生科研能力培养，提升创新意识、创新精神和创新能力，推进自然科学和社会科学研究范式在不同学科、专业中的运用，研究生院本学期推出“研究生研究方法精品系列讲座课程”，希望借助研究方法的交叉与创新，鼓励学科间的合作、渗透与融合，推进研究生培养质量的进一步提升

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）精神，提高高等职业教育质量，增强高等职业院校服务经济社会发展的能力，现就实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展提出如下意见。 近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育事业发展，高等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高，对完善我国高等教育结构，实现高等教育大众化发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前我国高等职业院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了高等职业教育的健康发展

2019年6月13日，教育部高等教育教学评估中心《关于公布2018年度通过工程教育认证的专业名单的通知》（教高评中心函[2019]72号）公布了2018年度通过工程教育认证的专业名单，我校水利学院的水利水电工程、农业水利工程两个专业通过认证有效期为6年（有条件），起止时间为2019年1月至2024年12月。 我校水利水电工程专业已于2015年首次通过认证，2017年9月向中国工程教育认证协会提交第二轮认证申请，农业水利工程为首次申请认证。2018年10月29日至31日，中国工程教育认证协会专家组到校对两个专业进行认证现场考查工作，专家组从专业培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件等方面进行了全面细致的考查和评估，对我校两个专业的教育教学情况给予了科学的评价和充分的肯定

公司注重优化知识体系和重构课程体系，为高校用户及社会用户提供优质的教学内容，提供高校和企业双重认证。公司通过线上线下相结合的方式，为用户提供沉浸式、互助式的教学服务，让用户不仅成为教学服务的受益者，更成为教学服务的参与者。目前公司拥有的课程覆盖经济、法律、计算机、新媒体等多个专业