高等学校

内容概述： 教育部为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》加快教育信息化进程的要求，建立教育信息化标准体系，以保障教育信息化健康有序发展，实现数据互通、资源共享，研究制定了《教育管理信息教育管理基础代码》等7个教育信息化相关标准，现作为教育部行业标准予以发布，并自发布之日起施行。 为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》加快教育信息化进程的要求，建立教育信息化标准体系，以保障教育信息化健康有序发展，实现数据互通、资源共享，我部研究制定了《教育管理信息 教育管理基础代码》、《教育管理信息 教育管理基础信息》、《教育管理信息 教育行政管理信息》、《教育管理信息 普通中小学校管理信息》、《教育管理信息 中职学校管理信息》、《教育管理信息 高等学校管理信息》、《教育管理信息 教育统计信息》等7个教育信息化相关标准，现作为教育部行业标准予以发布，并自发布之日起施行。我部2002年发布的《教育管理信息化标准 第1部分：学校管理信息标准》同时废止

为全面贯彻党的教育方针、学校第四次党代会精神，落实立德树人根本任务，让学院党建工作再上新台阶，2月23日下午，计算机与人工智能学院召开支部书记专题学习会，集中学习《中国***普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称为《条例》）、学习学校第四次党代会会议精神。学院院长吴海涛出席、各党支部书记参加，党委副书记李胡勇主持并领学。 吴海涛首先传达了学校党代会会议精神

我省2021年普通高考报名时间截止后，经各地招考机构摸排，尚有部分在外省（市、区）就读但不符合就读地报名条件的四川籍考生需回川报名，同时考虑到省内个别考生因个人原因而错过了高考报名。按照教育部和我省的有关规定，本着以人为本、服务考生的宗旨，经研究，决定组织开展2021年普通高考补报名工作。为做好此项工作，现将有关事项通知如下

汕尾开放大学是由汕尾市人民政府举办、市教育局主管的新型高等学校。市政府通过规划引导、经费投入、政策支持和监督评价等方式对学校进行宏观管理。成立汕尾终身教育指导委员会，指导汕尾地区终身教育事业不断创新发展

国内知识产权管理体系认证活动带入了规范发展阶段，使知识产权管理体系认证的结果更具公信力。获批的认可业务范围包括:企业、高等学校、科研组织知识产权管理体系，覆盖了全部技术领域的专业类别。 建立和实施知识产权管理体系可以给企业带来4个方面益处： 1.规范管理——将组织的生产经营、科研、教学活动的每个环节管理与知识产权管理有机融合，实现管理的动态化、流程化、长效化

发布者：马骁发布时间：2022-08-01浏览次数：10 近日，教育部办公厅发布《关于公布2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单的通知》（教师厅函〔2022〕17号）》，我校化学、体育教育两个专业通过中学教育第二级认证，认证结论有效期六年(2022年7月—2028年6月)。根据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》文件规定，通过二级认证的专业在认证结论有效期内入学的师范生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。 我校现有师范类专业17个，目前8个专业已经通过教育部师范类专业第二级认证

11月4日-11月7日全国大学生电子设计竞赛山西省赛开赛，我校有17支队伍参加比赛，最终经山西省竞赛组委会评选，我校有8支队伍获得了山西省一等奖，4支队伍获得了山西省二等奖，1支队伍获得了山西省三等奖，取得历年来参赛的最好成绩。 全国大学生电子设计竞赛是教育部和工业及信息化部共同发起的大学生学科竞赛之一，为全国范围内规模最大的同类型竞赛。赛事特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作

盛羽，工学博士，中南大学计算机学院副教授、硕士生导师、教学实验中心主任、第一届教授委员会委员，入选中南大学“531人才队伍建设”第三梯队人才，教育部虚拟仿真实验教学创新联盟计算机类专委会委员，美国Georgia State University访问学者。1999年至2002年间在沈阳东软软件有限公司工作。2002年进入中南大学从事计算机类专业教学和科研工作，承担《计算机组成原理与汇编》、《Web技术》等课程本科教学

人工智能(Artificial Intelligence)是中国普通高等学校本科专业。人工智能，是一个以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科，研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等

近日，辽宁省教育厅下发了《关于确定2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项的通知》，我校推荐的44项本科教学改革研究项目全部获批。其中，《基于产教融合与校企协同的应用创新型人才培养模式研究与实践》等20项获批辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（一般项目），《跨校修读课程、学分互认的教学模式研究与实践——基于明辨性思维的〈经济学（上）〉课程建设》等24项获批辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（优质教学资源建设与共享项目）。此外，我校作为联合申请单位，获批3项一般项目、4项优质教学资源建设与共享项目