c语言

培养在数字媒体技术领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学和数字媒体技术的基本理论和知识，熟悉计算机应用环境，熟悉计算机程序设计，熟悉媒体内容制作方法、工具和技术，能够从事数字媒体信息采集、制作，并熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具进行多媒体作品创作的高级应用型人才。 计算机科学与技术、数字媒体技术、C语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、多媒体技术、数字媒体导论、动画设计与制作、数字音频视频技术。 可在数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业

成人高考高起本计算机科学与技术专业培养具有良好综合素质，系统掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，掌握计算机系统分析和设计的基本方法，具有基本的系统研究和开发能力，能在科研部门、学校、企业、技术和行政单位从事计算机科研、应用和维护管理的应用型高级专门人才。 本专业学生主要学习计算机系统硬件、软件的基本理论及计算机系统设计、研究、开发及综合应用的理论和技术科。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握计算机系统的组织与体系结构设计方法，操作技能及逻辑设计技能； 2、掌握计算机硬、软件开发和综合应用知识的能力； 5、了解计算机科学的发展，具有学习计算机新技术及新理论的能力； C语言程序设计、离散数学、模拟电子技术、数据结构、单片机原理及应用、网络程序设计据结构、数字逻辑、操作系统、计算机组成与结构、微型计算机原理与应用、编译原理、数据库系统概论、软件工程等

工商管理（本科） 培养目标：主要培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基础知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有较强的分析和解决企业管理问题的能力。 主干学科：管理学 主要课程：政治经济学、C语言、微观经济学、会计学、统计学、管理学、宏观经济学、经济法、市场营销学、社会主义市场经济理论、物权法、商务谈判、现代物流管理、商务英语、企业经理学、房地产金融、财务管理学、产业组织理论、财政金融、人力资源管理、数据库管理、运营管理、企业战略管理、房地产经济学、建筑工程概论、城市经济学、房地产估价、工程管理、城市规划等

课程内容：C基础课程大纲、什么是IDE、IDE的汉化、源程序和可执行程序、关键字、类型、变量、数据、main函数、自定义函数、程序中标点符号和注释、c语言程序的开发步骤。 1)、C语言是许多高级计算机语言的基础，学好C语言能更好的学习其他高级语言，为以后的学习打基础；往深学C语言的话那就是学到C在Linux里的应用，Linux十分强大。 2)、C语言是一种计算机程序设计语言

具有较强的计算机编程与应用以及软件开发能力，熟练使用最新流行的开发工具，熟悉国际软件开发规范，具备软件信息相关服务能力。特别是在进入互联网+时代，为以后的大数据、云计算广泛应用做准备，人才需求前景广泛。 毕业生到企事业单位，可以从事软件信息系统的管理工作，从事软件开发工程师岗位、软件测试工程师岗位、软件信息管理岗位、软件销售和售后服务岗位，还可以胜任IT企业助理、秘书等岗位工作

1、参与模拟IC产品设计的每个环节，其包括：产品规格定义、电路设计分析、电路仿真、流片工艺选择、版图的设计与验证、测试方案规范的制定； 2、根据客户的系统需求，定义产品规格； 3、完成模拟电路测试与设计文档工作； 1.微电子及相关专业硕士及以上学历，3-5年相关工作经验； 3.熟练使用Cadence相关的模拟电路设计工具； 5.能指导Layout布局，产品测试及Debug； 6.责任心强，善于沟通，注重团队协作； 1、根据IC产品规格和测试需求，制定测试方案； 2、负责芯片自动测试开发和验证等工作； 3、负责自动分析平台的板卡级系统设计和开发工作； 4、参与项目的研发测试，及时、准确地完成电路参数的测试、电路分析等任务，保证所测试电路的功能和性能指标参数真实； 5、采用合理的测试方法和技术途径，节约测试时间和经费，提高效率。 6、测试数据的整理与分析，测试报告撰写。 1、电子类相关专业，本科或本科以上学历，1年以上芯片测试经验

计算机网络是用通信线路和设备将分布在世界各地的计算机系统连接在一起，实现信息的收集、分配、传输和处理的网络。计算机网络技术专业主要培养从事与计算机网络相关的岗位上所需要的人才，如网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全、网络管理与网络应用的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于计算机网络应用软件开发等方面的初步能力

为提高同学们专业技能素质，提升参加专业比赛水平，2022年10月，机电工程学院开展科技创新技能培训，200余名同学参加了培训。 本次培训采用高年级同学自主授课的方式进行，通过线上线下相结合的课堂讲授，向各专业低年级同学讲解了包括二维绘图CAD、三维设计、C语言知识、综合比赛能力训练等内容，让同学们了解到专业所需技能。通过一个多月的培训，同学们具备了一定的看图、绘图、C语言知识基础，提高了同学们对专业方面的兴趣，营造了浓厚的专业知识学习氛围

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理（PhotoShop）、Flas***制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程

全国青少年软件编程等级考试标准(C语言 1-10级) 分类：全国青少年软件编程等级考试(电子学会) 本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定， 而是从软件编程所需要的技能和知识，以及国内编程教育的普及情况 而确定，主要以实践应用能力为主。 全国青少年软件编程等级考试(C语言)十级考试标准？ 全国青少年软件编程等级考试(电子学会) 全国青少年软件编程等级考试(C语言)九级考试标准？ 全国青少年软件编程等级考试(C语言)八级考试标准？ 全国青少年软件编程等级考试(C语言)七级考试标准？ 全国青少年软件编程等级考试(C语言)六级考试标准？ 全国青少年软件编程等级考试(C语言)十级考试标准？全国青少年软件编程等级考试(C语言)九级考试标准？全国青少年软件编程等级考试(C语言)八级考试标准？全国青少年软件编程等级考试(C语言)七级考试标准？全国青少年软件编程等级考试(C语言)五级考试标准？