德育工作
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口
2007年11月07日管理员点击数(5221) 河南省洛阳市孟津县第一高级中学成立于1954年，是洛阳市重点中学。学校现有教职工近400人。学校现有86个教学班，在校生6000余人
成都市东城根小学(巴金小学)兴建于1963年，坐落在四川省成都市东城根下街18号。历经半个世纪风雨，凝聚几代东小人智慧，岁月将她沉淀为一所精致典雅、特色鲜明、质量上乘的学校。于2008年正式更名为“巴金小学”
博野职教中心是河北省园林式单位，秉承“面向市场、服务经济、办出特色、以质取胜”的办学理念，注重“诚信运作，师生共勉；尊重主体，彰显个性；育人以德，树人以智；瞄准市场，关照县域；注重实践，坚持创新的”办学特色。 学校设有微机应用、财会电算化、数控技术应用、幼儿教育等12个专业。近年来，先后投入了大量的资金进行教学条件的改善，完善了微机室、财务会计模拟室、多媒体教室、语音室，新建了适应新专业人才培养的电子、电工、电拖三合一成套试验设备、机械加工基地、电焊实训室、形体训练室等
2005年：教育部人才培养工作水平评估达到优秀等级。 2006年：首批28所“国家示范性高等职业院校”项目建设单位。 2008年：国家高技能人才培养示范基地
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口
学生工作部（请点击进入学工部网站）是学院党委、行政领导下的组织教育、管理学生工作的职能部门，主要负责学生思想政治教育和德育工作、学生的日常管理和服务工作、学生资助工作、学生心理健康教育工作、辅导员队伍建设与管理工作、学生公寓管理等工作。 一直以来，学生工作部树立“育人为本，德育为先”的育人理念，坚持以学生为本，以服务为宗旨，以提高学生综合素质为目标，严格管理，求真务实，不断探索新时期学生教育管理的新特点、新方法，寓教育于管理之中，寓教育于服务之中，寓教育于活动之中，使学生在愉悦中学习，在快乐中成长，在幸福中生活。长期以来，逐步形成了严格、规范的管理、周到细致的服务和富有特色的校园文化活动
深圳市南山区学府小学地处南山商业文化中心区，北邻深圳大学，东靠深圳湾畔，于2001年8月建校，是一所政府全日制公办学校。 学校占地23000平方米，建筑面积16000平方米， 有两个学区（海文部和海珠部），设计规模是48个班，2400学生，教职工180人。 学校以可持续发展观统领发展大计，以求真务实的作风、开拓创新的精神、国际化的视野谋划未来发展，始终坚持“人人有发展、个个能成才”的办学理念；坚持走内涵发展之路，提出了培养“有教养、会学习、身体好、敢竞争、能合作的全面发展的人”的育人目标；熔铸和树立了“友爱、和谐、乐观、进步”的校风、“爱生如子、教学相长”的教风和“勤学、会学、乐学、博学”的学风；实施管理育人、教书育人、服务育人、环境育人，把学校打造成为了学生学习的花园、学园、乐园，处处有德的内涵、智的启迪、美的熏陶
**精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，**精神就是最重要的组成部分
2007年1月21日上午，肥西中学一年一度的班主任和德育工作经验交流会在科教馆四楼会议室隆重召开，全体班主任和部分教师应邀参加了会议，大家共话育人大计，交流心得体会，气氛融洽而热烈。 会上黄静等十二位一线教师交流了自己在班级管理和德育工作方面的经验，共同探讨了一些符合本校校情学情的教书育人的技巧与策略，他们结合自己平时工作实际，就现阶段如何加强学生思想道德建设、提高班主任工作水平作了比较详细的分析。周明远副校长对各位教师交流的经验给予了充分肯定，并一一进行了的点评