德育工作
阆中，风水之城，科举圣殿，文运昌盛，人才辈出。在这钟灵毓秀之地，有一个令人仰慕的求学之地--四川省阆中幼儿师范学校。这里绿树葱郁，鸟语花香，地灵人杰，享誉巴蜀，被誉为“人民教师的摇篮”、“巴蜀大地教育的明珠”
????7月12日上午，我校举行学期结业仪式，学校领导和全体师生参加活动。 ????齐红书记在结业式做了题为《建功新时代，扬帆再起航》的讲话，全面总结了一个学期来学校各项工作取得的成绩。齐书记说，学校专业教学稳步推进，成果丰硕
新华网合肥5月30日电（记者 朱青）记者从安徽省天长市委宣传部了解到，5月27日晚，安徽省天长市金集中学一名女生欲跳楼轻生，班主任老师朱长海为了救下学生不幸坠楼牺牲，用自己年轻的身体托住了同时坠楼的学生，从而保住了学生的生命。 据了解，27日中午，金集中学一名初中女生给班主任朱长海留下便条告知其准备离家出走。朱长海发现后，第一时间从其同学中了解了具体情况，寻找线索，联系家长多方寻找，并于27日晚22：30分许在其同学家找到林某
学校语言文字组织机构完善，制度规范，措施落实，有明确的分管领导和职能部门。学校由校长室牵头，课程教学处把语言文字工作落实在基础性课程中；德育处负责把语言文字工作落实在拓展性、探究性课程中；总务处负责落实语言文字的硬件服务工作；党支部、工会、共青团负责抓教师员工语言文字工作；同时学校还有专管员负责语言文字日常工作。全校语言文字工作网络运转正常，措施落实，人人参与，成效显著
早在上个世纪80年代，北京市就倡议各个学校成立家长委员会，有一些学校坚持做了下来。2005年，北京市教委根据学校的实际情况，结合学校教育的发展趋势，在《2005�D2010年德育工作行动计划》中，倡议各个学校成立班级家长教师协会，沟通学校和家庭，让家长通过组织的形式参与班级教育活动，并通过项目研究推动此项工作的开展。在这个倡议下，北京市的很多学校不仅建立了班级家长教师协会，而且相应地建立起了年级和校级家长教师协会
2019年是中等职业教育国家奖学金政策实施的第一年。近日，2018―201**年度中等职业教育国家奖学金获奖学生名单公布，我区共有21名中职学生荣获首批中职国家奖学金。 要成为“国奖”候选人，“文武双全”是必须的
关于印发《普陀区教育治理体系建设“十三五”专项规划（2016—2020年）》的通知 2016.12.22 普教〔2016〕22号：普陀区教育局关于印发《普陀区教育改革和发展“十三五”规划(2016-2020年)》的通知 2016.12.15 关于转发《上海市教育委员会关于印发的通知》的通知 2012.02.21 普陀区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 2011.05.14 关于印发普陀区教育事业发展12个行动计划的通知 2011.05.12 上海市普陀区建设一流地区教育“十五”规划及至2010年远景目标 2005.11.18 关于印发《2020年普陀区教育局工作要点》的通知 2020.03.16 关于印发《2019年下半年普陀区教育工作党委、区教育局工作补充意见》的通知 2019.09.27 关于印发《2016年下半年普陀区教育局重点工作》的通知 2016.02.18 关于印发《普陀区教育局2015年下半年工作补充意见》的通知 2015.08.25 关于印发 《2014年普陀
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口
以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口
以《品德与生活课程规范》为准则根据学校实施德育工作的要求全面实施素质教育坚持以同学发展为本让同学健康平安地生活愉快积极地生活负责任有爱心的生活动脑筋有创意地生活。在教学中让学生学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。培养学生关心、爱护同学尊敬长辈的品质