教会

“观潮”有一群有心志的年轻人，他们看到社会上年轻人于活动空间和心灵的需要，因此将教会的7楼重新装修，成为青年共享空间——“The Flow”。“The Flow”于“青年节”的第一天开幕，筹委们花尽心思去举行一个开幕派对，有格调的环境，有丰富的食物，有动人的音乐，营造出一个充满喜乐的天地。“The Flow”的愿景就是汇聚有梦敢想的年轻人，装备他们成为整全使命的门徒，以行动回应社区、转化城市

这些录音主要用于传播福音和基础圣经知识，目的是把好消息带给那些无法识字或习惯听口述的偏远地区人群。 录制作费用昂贵，请考虑 给GRN 捐赠款项，以使这事工得以继续开展。 我们希望能知道您如何使用此项录音，以及结果如何的反馈

根据本校的办学宗旨及教育局编订的《学前教育课程指引》来厘定本校的校本课程。配合幼儿的发展需要订立了四个儿童发展目标，包括认知和语言发展、情意及群体发展、身体发展和美感发展，而这些目标是透过六个学习范畴来落实 本校属于香港基督教循道卫理联合教会之其中一间学校，采用中英文双语教学。本会之使命为致力提供优质学前教育服务，培养幼儿获得灵、德、智、体、群、美六育有均衡而全面的发展

更多认识神，从耕读于祂的话语开始！ 相信所有基督徒都承认神话语的重要性，因圣经是神的特殊启示，让我们得以透过圣经来认识这位创造世界。缔造历史并主宰全地的神;透过圣经，我们有了认识神的基础，得以在主耶稣基督道成肉身之后，明白神整全的心意。毕竟，就连主耶稣自己都宣告旧约的预言是指着祂而言，并且都要应验

4:1-5节是讲传道人的典型，可分三段来看。第1节讲述传道人的身份，第2节讲述传道人应俱备的条件，第3-5节讲述对传道人的评估。 4:1节保罗教导神的儿女应当如何看待传道人

小进来自一个中途家园，小学时期因为逃学、逃家，同时触犯了法律，被迫需要离开原生家庭。 家园的老师就像妈妈一样照顾小进的生活起居，也有机会参与教会的活动，正处于发展阶段活泼、好动的小进，对于探索这个世界有更多的需求。老师看见了小进的需求，也因为机构没有办法独自办理这种具有挑战性的活动，于是帮他报名参与了亚成鸟

台湾神学研究学院的前身是台湾神学院，由加拿大长老会来台的第一位宣教师偕叡理（通称马偕博士，Rev. George Leslie Mackay D.D. 1844-1901）所创立。他在1872年到淡水开始传教，从信徒中选拔出学生，培育他们成为传道人。2015年6月15日“台湾神学研究学院”准予立案登记，并自2016学年度开始招生

比利时是以天主教为主要宗教信仰的国家，约47％的人口信仰天主教。然而，世界最著名天主教大学之一，比利时天主教鲁汶大学日前调查却发现，比利时定期上教堂的天主教徒仅占一成，数目减少到令人难以置信的地步。 调查还发现，早在1967年，比利时约有52％的天主教徒定期上教堂，至1976年，上教堂的人数比例降至36％

对于虐待案件，尤其是教会成员犯下的虐待案件，光请求宽恕是不够的。 请求宽恕很必要，但不够。请求宽恕对受虐者有益，但必须以他们为一切的“中心”

在基督教的历史上，特别是在新教中，反传统的异端一直是教理争论的焦点。 反规范主义是指任何认为基督徒因着恩宠而摆脱了任何道德律法的义务的观点。在罗马书3:8，我们看到圣保禄谴责了这种信仰