优秀人才

王跃进，男，博士生导师，果树学专家。 现任西北农林科技大学副校长，西北农林科技大学国家重点学科果树学学科学术带头人。陕西省"三五人才"，国务院政府特殊津贴获得者；教育部跨世纪优秀人才

杨丹，男，1970年9月生，博士，教授，博士生导师，现任北京外国语大学校长、党委副书记。主要荣誉有：国家"万人计划"哲学社会科学领军人才、中宣部"四个一批"人才、财政部十大会计名家培养工程人选、首期全国会计领军人才"特殊支持计划"、国务院"政府特殊津贴专家"、国家"百千万工程国家级人才"人选、教育部"跨世纪优秀人才支持计划"人选、首期财政部全国会计学术带头人等。主要从事中国资本市场理论和实证研究，研究领域包括：新股发行定价、资本市场制度、行为会计、智能会计、一带一路会计等

在福州丝路海港城（可门港区）福建申远新材料有限公司，数万米管道与各类精密设备构成了一个巨型“城堡”，这里便是全球最大的己内酰胺生产基地。 今年46岁的张如庆是一名工程师，现任该公司的发烟硫酸装置经理，主要负责硫酸领域的项目建设、运行管理和工艺研究。 “从帐篷、服装用到的尼龙，再到高铁、新能源汽车、航空航天等领域的工程塑料以及口罩等防疫物资，都可由己内酰胺加工而成

同舟棉业秉承用优秀文化理念来引人、育人、用人和留人，并在长期的经营管理中形成了“专业、创新、诚信、共赢”的同舟核心价值观。 我们倡导用专业人来做专业事，“德才兼备、以德为本”是我们的用人导向。并精心提炼和培育出了“忠于企业、诚信敬业、求真务实、艰苦创业、坦诚沟通、唯专才优、雷厉风行”的同舟七大作风和“立足岗位成才的人才观、服务光荣的工作观、摆正心态不盲目攀比 的财富观”的同舟三大用人价值观

学校是“茉莉花留学江苏政府奖学金”、“留学江苏培育学校”、“留学江苏优秀人才遴选计划”单位。自开始招收来华留学生以来，国际学生教育事业已走过十余年，学校推进本科学历教育为主的同时，不断扩大校际交换、汉语进修、短期游学规模，每年都有来自亚、非、欧、美等多个国家和地区留学生在校学习。学校以“培养学贯中西，具有国际化视野、通晓国际规则的高素质创新应用型人才”为育人目标，坚持高质量发展，不断夯实国际学生教育内涵建设，留学生教育事业取得了长足发展

学术预告/寻找开启新诗经典之门的“钥匙” 讲座时间：2023年1月16日上午9:30 讲座地点：腾讯会议ID：468-295-621 罗振亚，南开大学文学院教授、博士生导师，教育部“新世纪优秀人才”，享受国务院政府特殊津贴，现为南开大学中国现当代文学学科负责人，南开大学穆旦诗歌研究中心主任，国家社科基金通讯评审专家，鲁迅文学奖评委。主要学术兼职:中国作家协会会员、中国作家协会诗歌委员会委员、中国新文学学会副会长、中国写作学会副会长、天津市中国现当代文学学会会长、《文学评论》《中国当代文学研究》等刊编委。 出版有《中国现代主义诗歌流派史》《朦诗后先锋诗歌研究》等著作十余部，在《中国社会科学》《文学评论》等刊物发表文章三百余篇，其中数篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》等全文转载

生物技术教学团队于2007年被省教厅批准为省级优秀教学，团队现有教学与科研人员18人，团队成员的学科专业有生物学、农学、茶学、果蔬、食品科学等。其中教授3人（其中外聘2人）、研究员1人（兼职）、副教授9人；博士2人、硕士6人。团队中1人为四川省学术带头人后备人选，2人为宜宾市市级拔尖人才，2人为宜宾市市级学术带头人，2人评选为宜宾市市级优秀人才示范岗

在中山大学已有生物医学工程学科基础上，生物医学工程学院作为中山大学深圳校区首批建设的新工科学院之一于2017年6月正式成立。中山大学生物医学工程学科起源于1982年设立于原中山医学院的生物医学工程教研室，经过近40年的发展，现已建设成为广东省重点学科，生物医学工程专业2020年获批为国家级一流本科专业建设点；学院拥有完整的工学学士、硕士、博士、博士后人才培养体系和资质，致力于培养具有扎实的理工医理论基础、能够在生物医学工程领域从事科学研究与应用开发的复合型高素质“新工科”人才。学院拥有一支以青年教师为主的师资队伍，入选各类国家、省、市级人才计划15人次

国家通讯传播委员会转发“扩大我国参与互联网工程任务组（IETF）座谈会”及“IETF国际人才培育研习课程”活动资讯予全国大专院校，并鼓励教职员生踊跃参加，请查照。 互联网工程任务组(Internet Engineering TaskForce，IETF)为技术性国际组织，负责互联网标准制定。为鼓励我国相关产业及研究领域踊跃参与全球互联网标准及协定之制定，财团法人台湾网络资讯中心举办相关座谈会议及研习课程活动，藉以培育并发现有兴趣及能力实际参与相关国际讨论之优秀人才

中心高度重视实验教师队伍的建设，组建了由院士、国家级教学名师、杰出青年基金获得者领衔，科研学术骨干、经验丰富的实验教学骨干和青年教师相结合的教学团队。建成了科研能力强、教学水平高、结构合理的实验教学队伍。化学实验教学团队被评为国家级教学团队