重庆大学

2022年3月5日下午，重庆大学建筑学部与金科地产集团人力资源部在B区二综504、509室联合组织开展了重庆大学2022年金科星光班（建筑班）面试活动。双方负责人、相关工作人员出席，来自建筑学部各学院近120名学生参加了面试。 面试采取线上、线下相结合的形式，金科集团的面试官们重点在思想品德、学习能力、工作生活经历、突出才艺、沟通交流及解决问题的综合能力等方面对学生进行了考察

据报道，最近“双非”高校武汉科技大学公布的数据显示，学校2022级硕士研究生中，来自“双一流”高校的有159人，占5%。其中，来自211985高校的第一次志愿书的新生分别为38人和8人。985高校包括同济大学华中科技大学武汉大学重庆大学中山大学等

本网讯（公司工会 仝岩）金秋九月，又将迎来开学季。日前，我公司工会对2019年高考取得优异成绩的10名职工子女进行了奖励。 今年是我公司职工子女参加高考最为集中的一年，先后有10名职工子女分别被四川大学、加拿大多伦多大学等知名高校录取

为做好国家自然科学基金重点项目结题准备相关工作，2019年11月18-19日，我校承担的国家自然科学基金重点项目“复杂条件下库岸边坡变形破坏机理及防护”（51439003）在北京召开了结题成果咨询会。 咨询专家组由来自北京工业大学、西安理工大学、香港大学、中科研武汉岩土力学研究所、武汉理工大学、中国岩石力学与工程学会、重庆大学等单位的7位专家组成。项目负责人李建林教授汇报了研究目标、研究内容、实施方案、代表性研究成果及技术指标完成的情况

重庆大学公共管理学院顺应时代的发展变迁，在复杂的多学科历史和基础之上，应专业化和特色化的教育需求，正在营造适应地区、学校、学科发展的教育生态位，努力建设一个以公共经济学视角发展公共管理学科为特色的教育体系，力争在公共管理和公共经济两个领域形成学科优势和特色。 近年来，学院根据自身学科特点、结合学科前沿、调整学科结构，发展公共经济和公共管理两个门类，搭建了全日制学历教育、专业学位教育、培训教育等三大教学版块有机融合的教育体系，明确了人才培养目标，实施着“宽口径、素质化、多选择”的人才培养策略。 在加强专业化、特色化、国际化的前提下，学院将进一步探究和创新教学方式变革以提升教育能力，培养人格独立、具有实践能力和创新精神的多层次人才；同时，还将进一步提升综合科研实力，立足于高水平、特色化的学术研究、咨政服务和社会服务；倡导自由、平等的教育和学术交流，促进前沿教学和科研成果进教材、进课堂

毕业于四川音乐学院，十余年带普高艺考教龄。 曾荣获2009年四川省少儿舞蹈文艺汇演“优秀教师指导”奖、2010年中国优秀特长生重庆市地区推选活动“**园丁”奖、2011年中国优秀特长生重庆市地区推选活动“**园丁”奖、 2011年“未来之星”全国优秀特长生文化艺术周中“全国青少年艺术教育优秀指导教师”称号及2021年大千艺术学校“优秀教师”称号。 在舞蹈艺术教学过程中，2009年编排的群舞《旋转童年》获得四川省少儿舞蹈文艺汇演一等奖，2010年编排的独舞《茉莉花》获得中国优秀特长生推选活动金奖，2011年指导的群舞《天山少女》获得中国优秀特长生推选活动金奖，2011年指导的独舞《喜雪》获得全国优秀特长生文化艺术周特等奖，2014年教学学生分别获得重庆市艺术联招考试个人成绩第七名和第十名，2017年教学学生个人成绩获得重庆市艺术联招考试个人成绩第六名

成都校外学习中心依托四川开放大学（原四川广播电视大学）成立，由四川开放大学培训学院承办。 中心拥有完善的宽带校园网络和适合远程教育的各项硬件设备，并在多年的办学实践中积累了较多的远程教育的管理经验，有一支专门从事远程教育、经验丰富的管理人员和专兼职辅导教师队伍。中心现有工作人员10人，其中硕士4人，本科4人，专科2人

6月10日，重庆大学科协召开“强基计划”背景下重庆市青少年科技教育发展研讨会。 研讨会上，重庆大学招生办副主任陈华从“强基计划”的背景、意义及定位，重庆大学“强基计划”招生政策解读，各校招生专业、计划和报名情况等三个方面展开专题报告，帮助中学老师们对“强基计划”形成全面、客观的认识。重庆大学物理学院副院长吴小志详细介绍了物理学院针对“强基计划”定制的培养方案，以及该培养方案在课程设置、师资配置、学时设计等方面的全新尝试

南开大学数学交叉科学中心举办“2022年组合学前沿研讨会” 发布时间：2022-10-13浏览次数：16 2022年10月8日至10日，南开大学数学交叉科学中心“组合数学”创新团队举办了“2022年组合学前沿研讨会”(线上会议)。 本次会议共有全国多所高校的百余名师生在线参加，邀请到来自北京大学、清华大学、浙江大学、大连理工大学、山东大学、武汉大学、四川大学、国防工业大学、北京师范大学、北京交通大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、首都师范大学、中南大学、湖南大学、重庆大学、江苏师范大学、苏州科技大学20位专家学者做学术报告，报告内容涵盖了代数组合学、分析组合学、计数组合学、极值组合学、编码密码、深度学习等方面的前沿内容。 本次会议取得圆满成功，不仅促进了南开大学组合数学方向的师生与国内同行的交流与合作，而且加深了对组合学前沿动态的了解，达到了预期的效果

2018年12月21-23日，在我系领导的大力支持下，我系王建刚等三位教师赴长沙参加了高等教育出版社组织的主题为“基于《中国英语能力等级量表》的教学设计与实践”研修班。在会上，广东外语外贸大学副校长刘建达教授解读了《中国英语能力等级量表》产生的背景和意义，重庆大学余渭深教授针对CSE 4-6与大学英语教学目标的对接做了深入的分析，李小辉、欧玲等教师运用案例就大学英语教学活动与CSE对接做了精彩示范，下午与会教师分小组进行实战操作，集体备课，互动讨论，制作海报，第二天各组选取代表展示备课思路，专家进行点评，现场气氛热烈，评选出了最受欢迎的课程设计，与会教师受益良多。总之，参加本次研讨会让我系教师有很大的收获，对《中国英语能力等级量表》有了较深的了解，也期待以后可以有机会多组织教师参与此类研讨会