学科专业
3月17日上午，山东省儒学发展促进会会长李长明、副会长生涛一行5人来校与教师教育学院开展座谈交流。教师教育学院党委书记刘勇、副书记杜鹃，部分博士教师、辅导员参加了此次座谈会。 会上，刘勇对李长明一行来访表示热烈欢迎
为深入学习贯彻落实党的二十大精神，持续推动“我为群众办实事”实践活动走深、走实，2023年2月28日-3月3日，理学院领导班子成员深入各系、中心开展工作调研，了解各系、中心工作情况和教师诉求。各系、中心全体教师参加了此次调研活动。 调研过程中，领导班子成员认真听取老师们对学院各项工作的意见建议，就学科专业建设、教育教学、师资队伍建设、实验设备维护学生就业、办公环境优化等工作进行了交流探讨，深入了解教师们在个人发展、职称评聘、教学科研中遇到的困难和问题
为全面掌握我校科研和学科建设情况，了解各学院对科研与学科平台、团队建设等工作的意见和建议，推动学校科研与学科建设上新台阶，9月16-19日，副院长孙玲芳带领科研处、学科建设办相关负责人深入各院系，调研科研和学科建设工作。 孙玲芳一行分别听取了人文学院（马克思主义学院）、外国语学院、教育科学学院、经济与管理学院、数理学院、船舶与机电学院、计算机科学学院、医药与化学化工学院（筹）和公共体育部（体育系）关于科研与学科工作现状、目标、思路等情况的汇报，对各院系科研与学科建设工作中存在的主要问题进行了分析、交流。 调研过程中，孙玲芳要求各院系认清形势，抢抓机遇，做细做实科研与学科专业建设规划；用好政策，打好基础，注重科研与学科内涵建设；凝聚合力，通过更有力的措施加强学科梯队、学术团队的建设，争创辉煌
学院院长张友鹏汇报了学校新学期干部大会落实情况、师生返校、开学准备等情况，围绕党建工作、学科专业建设、作风建设等内容介绍了新学期工作思路与打算，就全国样板支部建设和重庆市一流本科专业建设等方面存在的困难与问题进行了汇报和沟通。 张辉校长听取汇报后，对学院所做的工作给予了高度肯定，并提出三点希望：一是新学期继续狠抓落实，确保各项工作落到实处；二是科学规范教学流程管理，谋划学院未来的发展；三是省一流专业已布局，要对标对表，强化建设，以学科专业建设引领学院发展；四是希望学院班子加强团结，凝心聚力，谋划重点，守住底线，创新推进工作。 新学期，新气象，凝心聚力再起航
本文摘要：11月16日，郑州航院副院长杨培与法语联盟新任公使总代表卢思和先生（ThierryLASSERRE）签订《郑州法语联盟合作协议》，宣告郑州法盟正式成立。这是时隔今年4月20日法国驻华使馆代表团宣告河南省首家法语联盟落户郑州航院后获得的又一次实质性成果。 签下仪式上，杨培向卢思和先生讲解了郑州航院的历史沿革及学科专业发展，总结了两年多来学校为大力主办权法语联盟作出的希望
spContent=本课程是土木类与水利类专业的专业基础必修课，是研究建筑、桥梁、水工等钢结构工作性能、设计原理与方法的一门工程技术型课程。通过本课程教学，使学生系统地学习钢结构的特点、基本设计原理、材料性能与影响因素、连接构造和工作性能及设计原理、基本构件的承载性能和设计原理及构造设计知识。 《钢结构》是土木类和水利类专业的主干技术基础必修课，受众面广，具有悠久的历史
11月1日，泸州市委副书记、代理市长杨林兴到西南医科大学开展调研时指出，西南医科大学是泸州的宝贵资源和财富，泸州市要全力支持学校建设发展，实现同发展同兴盛。 杨林兴指出，大学和城市共生共荣，大学因城市发展而发展，城市因大学兴盛而兴盛。当前，泸州正加快建设川渝滇黔结合部区域中心城市和成渝城市群南部中心城市，奋力争创全省经济副中心，迫切需要完善城市功能，提升城市能级
王渊明：2001年07月起至2005年09月； 石钟慈：2005年09月起至现在任浙江万里学院院长。 陈厥祥（党委书记）：2005年03月起至现在任浙江万里学院党委书记。 浙江万里学院设置有12个学院含：础学院；设计艺术与建筑学院；生物与环境学院；电子信息学院；计算机与信息学院；继续教育学院；国家学院；商学院；现代物流学院；法学院；文化与传播学院；外语学院等院系
[10]洪岚.粮食供应链整合的量化分析——以北京地区粮食供应链上价格联动为例[J].中国农村经济2009(10):58-66+85. 二、出版著作（限5部） 1．洪岚张娣杰.北京市食品安全监管和运行机制研究（M）.北京:经济科学出版社2015年4月. 2．洪岚魏国辰.绿色农产品封闭供应链网络节点设计与布局研究[M].北京:中国农业大学出版社 2011年8月. 科研项目（限5项） 1．京津冀农产品物流体系建设规划研究，国家发展和改革委员会委托项目，课题主持人，2018年7月-2018年12月，已结项。 2．京津冀农业协同发展下的北京净菜供给研究，北京市哲学社会科学规划项目，课题主持人，2018年8月-2020年7月，在研。 3．网购食品安全监管体系研究，国家社会科学基金项目，课题主持人，2016年6月-2018年12月，在研
保山学院位于云南省保山市，办学历史可以追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”。1978年4月经教育部批准成立保山师范专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院，实行省市共建，以省为主的管理体制
