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天博官网官方（中国）有限公司档案馆现保存有建校以来的各类档案，较为系统、完整的记录了学校的历史进程，共十一个大类。 党群、行政类：学校在日常党、政管理工作中形成的规划、计划、制度、报告、请示、批复、统计报表、会议记录、组织机构设置、历史沿革、人事、劳资、奖惩及各类代表大会、历次政治运动、各种临时机构等的材料。 教学类：教学工作规划、计划、专业设置、培养目标、教学大纲、授课计划、师资建设、学籍管理、招生、毕业生分配、学科及实验室建设、教学研究、评估、课堂教学、实验、实习材料及自编教材、讲义等

补习班老师所编写的讲义，是否有著作权?如果是有，则应如何定其著作权的归属? “著作”，指属于文学、科学、艺术或其他学术范围的创作，又“语文著作”包括诗、词、散文、小说、剧本、学术论述、演讲及其他的语文著作。补习班老师所编写的讲义，通常是语文著作，可以依著作权法的规定享有著作权。 有关上述讲义的著作权归属问题，可分为下列二种情形加以说明： 1、属雇佣关系完成之著作者：老师是补习班的受雇人，其所编写的讲义，是其职务上完成的著作的话，该讲义著作人、著作财产权归属的认定，首先应视双方的约定来决定，若双方没有约定的话，原则上，老师为该讲义的著作人，只享有著作人格权，补习班为著作财产权人，享有著作财产权

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