讲义
上海高机书店有限公司创建于1986年，前身上海高机书店，是原上海机械高等专科学校全额投资的校办企业。在2010年改制为法人独资的公司制企业，投资方为上海理工资产经营有限公司，注册资金人民币25万元，现任法人代表、总经理周桂贵。 书店致力于中学、高等专业教材的发行，曾兼做过约5年的科技类图书零售业务
自推行母语教学，中学的行政文书、教师讲义、学生习作、教科书及参考资料等，都采用中文书写。然而，我们发觉他们有些用语并不规范，本书就是针对这些毛病而撰写。 全书分为两部分，第一部分是理论概述，分析学科用语不规范的成因；第二部分是不规范用语的例说，列举具体案例，各加详尽的分析说明
各学院： 根据《教育部 财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)和《湖南师范大学关于加强双语教学工作的若干规定》(校行发教务字[2005]102号)的要求，学校决定组织申报2009年湖南师范大学双语教学课程建设项目，现将有关事宜通知如下： 双语教学课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请国外教师与专家来华讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。同时，积极利用现代教育技术手段，共享相关教学资源，以发挥示范辐射作用。 我校双语教学课程建设项目分两类:双语教学示范课程建设项目(简称第一类项目)与双语教学课程一般建设项目(简称第二类项目)
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》是多元微积分理论与计算，为专册，它包含若干专题，供教学选用或课外参考。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》是作者在总结最近几年来北京师范大学数学系本科数学分析课程教学改革的经验的基础上写成的，作者将现行的数学分析课程的内容分为两个阶段（首先侧重于概念、计算，进而侧重理论、方法）进行讲授，教学效果达到预期的目的。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校教材：微积分学讲义（第3册）（第2版）》内容包括一元（数值）函数的极限理论、一元微积分学的基本理论、数项级数与广义积分、函数项级数与函数展开和含参变量积分
央视网消息：8月9日，再走长征路第60天，陕西志丹。 志丹县，原名保安县，1936年6月，为纪念陕甘苏区的主要创建者刘志丹而更名为志丹县，1936年7月至1937年1月，中共中央和红军将士曾在此战斗生活了6个多月。 在志丹县城的这条老街上，这一面红砂石的山坡，当年可谓群英荟萃，云集了一大批军政人才，他们在这里心怀天下、求学奋斗，这里就是曾经的中国人民抗日红军大学
《空中英语教室》最先在民51年创刊时名为：空中英语文摘，民68年2月改为：空中英语教室，民69年12月改为空中英语教室文摘，民89年8月-民89年12月改为空中英语教室，民90年1月-12月为空中英语教室Basic，民91年1月起为空中英语教室。 《空中英语教室》则是本地发行量仅次于《大家说英语》的英语教学杂志，扎实丰富的杂志内容、配合广播与电视的教学，多年来，赢得金鼎奖、金钟奖...等奖项与肯定。目前空中英语教室亦于中国大陆、美、加、欧洲、澳、纽等地发行并播送
本报讯（记者陈香）9月24日，齐鲁书香节暨2016山东书展在济南开幕。作为齐鲁书香节首场重磅活动，《季羡林作品全集》编纂工程宣告启动。作为一部定位为迄今为止规模最大、收集先生作品最全，并将对季先生此前所有作品集的错讹将一一与手稿核对，并校正的季羡林作品全集，编辑专家委员会遇到了三个编纂难题，也想借助《中华读书报》，求教于学界
教师为了上课，复印书籍、论文内容，是否属于合理使用？ 学校老师在教学时，如果需要用到一篇期刊论文或书籍中的一小部分，如果要求学生就必须购买整本期刋，对教学目的而言，有时候也是一种资讯取得的障碍，所以或多或少都还是会复印一些资料供学生参考、教学时使用。 著作权法第46条第1项规定：“依法设立之各级学校及其担任教学之人，为学校授课需要，在合理范围内，得重制他人已公开发表之著作。”而同条第2项准用第44条但书规定：“但依该著作之种类、用途及其重制物之数量、方法，有害于著作财产权人之利益者，不在此限
人是否会如同理论经济学的预测进行决策？这门课将透过每周的课程影片以及课后作业带你了解实验经济学的基本概念。每周将会有习题练习以及指定阅读的期刊论文。你将会参与一些线上的实验、报告论文并且互评其他同学的报告
2022年秋学期，润园书院开展了少数民族学生学习帮扶活动，旨在通过“党建+帮扶”的工作模式，针对学生的实际需求提供学业支持、展开学习帮扶，帮助他们提升学习成绩、增强成长动力。 活动开始前，支部党员通过问卷收集了同学们的帮扶需求，招募优秀的党员和入党积极分子，成立志愿者帮扶小组，根据同学们的需求和建议进行一对一分组，并通过线上见面会向各位同学介绍了本次活动的基本情况及具体安排，通过交流拉近了志愿者和同学们的距离，也使各位同学对活动的内容和意义有了更加深入的了解。 活动采取线上+线下的形式帮助同学们进行辅导和答疑，志愿者们根据讲义内容提前备课、悉心指导，秉持着“授人以鱼不如授人以渔”的理念，毫无保留的分享自己的学习经验和解题思路，引导同学们举一反三、更好地理解和应用书中的内容，高效率、高质量地帮助同学们对知识点进行梳理