导师制

近三年来，常州数控技术研究所与常州大学进行了研究生联合培养，营造了数控所和高校交流互动的良好环境，先后与中科院沈阳计算所、常州大学进行了研究生联合培养的试验工作。通过与高校和科研院所的产学形式的研究生培养，其目的主要是为数控所培养和培训一批专业技术人才。目前数控所与常州大学签订了硕士专业学位研究生协议书，已聘用数控所2名研究员和2名副研究员为兼职研究生导师，对研究生实现双导师制培养

本专业由江苏大学与无锡职业技术学院联合培养。 培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，具备良好的职业规范、坚实的理论基础、较强的实践能力，面向先进制造业企业从事自动控制系统的方案设计、构建、集成、系统优化，制造业自动化生产线的安装、调试、维护及管理，能够利用工业网络控制系统对生产过程进行管理的本科层次技术应用型人才。 培养特色：本专业实行双导师制，由学校教师和企业工程技术人员共同引导学生完成学业

创建十年，披荆斩棘，南科大是南海之滨正在实现的瑰丽梦想。 南科大是一所新型大学。她带着新愿景、新思维，采用新体制、新机制，肩负为我国高等教育改革发挥先导和示范作用、探索建设现代大学制度和创新人才培养模式的历史使命，并致力于服务创新型国家建设和珠三角地区、深圳现代化、国际化、创新型城市建设

有着“花园山城”美称的苗栗县南庄乡，是国内4座国际认证的慢城之一，每年4、5月南庄春暖花开，是最适合旅人游赏的浪漫时节！ “2022年南庄花卉节”以绣球花为主轴，延续过去花卉节与在地社区居民共同参与的精神，以“向 左走、向右走”的浪漫故事轴线，透过专业花艺师协助，以及“导师制”辅导南庄在地协会、部落、学校共同发挥创意妆点南庄22个景点，另在南庄游客中心、情人巷、南江水岸广场、蓬莱溪护鱼步道打造4处大型花卉艺术打卡点。 赏游地点：狮头山风景区～南庄游客中心、情人巷、南江水岸广场、蓬莱溪护鱼步道、南庄周边村落及原民部落。

学院目前开设了计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、太阳成集团管理与太阳成集团系统、电子商务、教育技术学等8个本科专业，其中计算机科学与技术专业是省级专业综合改革试点专业，太阳成集团管理与太阳成集团系统是省级示范性专业、电子商务是省级特色专业。. 学院目前开设了计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、太阳成集团管理与太阳成集团系统、电子商务、教育技术学等8个本科专业，其中计算机科学与技术专业是省级专业综合改革试点专业，太阳成集团管理与太阳成集团系统是省级示范性专业、电子商务是省级特色专业。 学院长期坚持走以提升人才培养质量为核心的内涵式发展道路，牢固确立人才培养的中心地位

教育科学教学部于2005年由原世界杯赛事买球基础课部改建而来，其前身可追溯至原邢台师范专科学校的教育心理教研室，主要负责教育学、心理学学科专业建设，承担着全校师范类专业教师教育类主要课程的教学，承担着全校心理健康课程及心理咨询工作。现有教育学本科专业和心理咨询专科专业。 目前，教育科学教学部下设教育学教研室、心理学教研室、教师专业技能教研室和师范教育教研室

行业学院是常熟理工学院主动对接区域主导产业、支柱产业和战略性新兴产业，强化与行业合作办学特色，面向行业及骨干企业，融合政策、资源和智力等要素共同培养应用型人才的平台与载体。作为在国内率先提出“行业学院”模式的高校，常熟理工学院自2009年创建第一个光伏科技学院以来，十年间已打造了包括电梯工程学院、汽车工程学院等在内的一批特色鲜明的行业学院，“行业学院”已成为常熟理工学院应用型人才培养的一张特色“名片”。 为服务好高质量发展大局，同时面对区域经济产业转型升级的新形势、新要求，常熟理工学院主动求变，充分研判，适时提出打造行业学院“升级版”，在纺织服装、人工智能、生物医药、智能制造等领域布局了新一轮行业学院建设，加大力度推动产教深度融合，围绕行业需求培养应用型高技能人才，勇担当有作为助推高质量发展

本科生招生和培养的目的是非常“单纯”的，即为我们国家，尤其是为中国科学院一百余个研究所培养科技创新后备人才和未来科技领军人才，是中科院人才战略的一个重要组成部分。未来科技领军人才，需要坚实的专业基础、广阔的国际视野、优秀的综合素质、丰富的人文情怀，这需要从年少时培养、从年轻时锤炼。因此，的本科生培养目标，就是要通过教育培养的创新，致力于造就一批追求科学梦想、献身科学事业、立志科学报国的未来科技领军人才

浙江物产化工港储有限公司（以下简称“物产港储”）是浙江物产化工集团有限公司（以下简称“物产化工”）的控股子公司。物产化工是浙江省物产集团公司（以下简称“浙江物产”）于2005年整合集团内部化工业务，以更好地发展化工板块而注册成立的控股子公司。浙江物产是国家重点培育的20家国有大型流通企业之一，2017年名列“世界500强”第348位、“中国企业500强”第79位、连续八年位列“浙江省百强企业”第1位

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星）日前，福建省教育厅发布通知，决定遴选培育一批福建省普通高中特色示范项目，促进高中多样化发展。 福建明确，“十四五”期间，将通过项目引领，培育一批高中优质特色项目，建成若干所特色高中学校，努力在全省形成涵盖人文、科技、艺体、综合等多个领域的高中特色办学体系。其中人文高中主要是以人文人才培养为办学特色，包括文史高中、外语高中等；科技高中主要是以科技人才培养为办学特色，包括理工高中、科技创新高中、工程技术高中等；艺体高中主要是以培养体育和艺术人才为办学特色，包括体育高中、艺术高中、美术高中、音乐高中等；综合高中主要以培养职业技能人才为办学特色，将学科教育和技能教育相结合，开设普职融通班或职业技能课程