导师制

（食品科学技术学院 杨斯琪 盛洁 薛惠之）为加强院领导和学生间的沟通交流，深入了解学生的思想、学习和生活状态，不断提升学院教育教学水平。9月28日下午，食品科学技术学院于楚天楼501会议室开展了以“搭桥梁 促交流 助成长”为主题的院领导接待日。食品科学技术学院院长沈清武、党委书记刘峻峰、党委副书记杨曙、副院长王远亮、罗洁及全体辅导员出席本次会议，研究生和本科生各年级代表参会，会议由郭俊主持

近日从教育部获悉，我院力学专业入选“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”。 今年年初，我院工程力学专业入选国家级“一流本科专业建设点”，获批列入“强基计划”。另外，学院拥有首批“国家级力学实验教学示范中心”和首批“国家级虚拟仿真实验教学中心”

为进一步加强对青年教师的培养，促进青年教师专业化发展，提升青年教师教书育人能力，保证人才培养质量，根据《环球app下载地址(中国)有限公司青年教师导师制培养实施办法（修订）》（环球app下载地址(中国)有限公司发〔2020〕87号）文件精神，学校教师教学发展中心于2022年5月组织开展了青年教师导师制培养中期考核工作。 各学院（部、所）高度重视青年教师导师制培养工作，按照《关于开展2021-2022年度青年教师导师制培养中期考核工作的通知》要求，组织考核专家组采用查阅资料、质询等不同方式，对本部门青年教师参加导师制培养以来的培养材料、专业素养、教学方法等方面情况进行了严格、细致的考核。各学院（部、所）考核专家组就导师制培养中期检查情况进行了反馈，针对导师制培养过程中出现的问题提出了改进意见和建议，并激励青年教师再接再厉，以饱满的学习状态继续投入下一阶段的培养工作

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11月25日上午，我校新生辅导员工作论坛在石牌校区举行。学生工作部（处）副部（处）长王岩及我校2014级新生辅导员25人参加了交流会，会议由王岩主持。 2014级新生辅导员结合本学院新生学风建设情况展开了热烈讨论

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现代全新的办学理念： 健康教育、品格教育和知识教育。学校秉承“让每一位学生体验成功和幸福”的育人理念，注重学生身心健康发展，引导学生建构独立、自尊、自信、自律、合作精神、阳光心态、健全人格、有责任感等高贵人格品质，顺利完成高中学业，使每一位学生成为具备获得幸福能力的人。 拥有一支结构合理、经验丰富、业绩突出的师资队伍

2019年3月13日下午14：30，在知新楼301召开学分制改革第三次会议，主要是审议上报山东省教育厅学分制改革申报文件和调度学分制改革工作推进情况。王开贞副院长、吴启军、王伟、解银萍出席会议，参加会议的还有各部门负责人、二级学院院长、行政副院长、教务主任等。由教务处杨秀副处长主持

的确，当企业发展到一定阶段之后，要想在竞争激烈的市场中求得持续发展，企业必须有正确的战略、良好的组织管理能力、富有职业道德的人才团队，而人才无疑是整个公司发展的基础。 择良才培养，通过优秀团队的分工协作、富有成效的市场战略执行，企业才能良性发展。作为国内领先的网络设备供应商，深信服的人力资源培养主要针对研发人员、客服人员、市场人员三类

近日，教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。 强基计划最突出的一点就是已经跳出招生的狭隘范畴，着眼于国家对人才的战略需要，贯通国家急需拔尖创新人才的选拔与培养两阶段。在这一点上，强基计划显然比原来的自主招生站位更高