学年度

社团组织是校园文化建设的重要组成部分，是在校政教处组织领导下，由具有共同兴趣、爱好及志向的同学组成的开展文艺体育活动和社会实践活动的社会团体，是广大同学施展才华与能力的重要舞台。为进一步丰富学生课余活动，挖掘学生的爱好特长，培养健康的兴趣和爱好，繁荣我校社团活动，现将我校2011-2012学年度成立学生社团的有关事项通知如下： 1、学校拟成立以下学生社团：校园之声广播站、青年志愿者协会、文学社、诗社、英语社、书法社、武术社、篮球队、排球队、乒乓球队、合唱团、腰鼓队等。更多社团，更多精彩期待同学们的不断创新

为表彰先进，激励广大师生不断进取，进一步促进我校少先队工作，经学校研究，决定在“六一”期间表彰2013——2014学年度优秀班主任(辅导员)、优秀少先队员、好孩子和优秀队(班)干部，具体方案如下： 以党的十八大精神为指导，贯彻落实党的群众路线教育实践活动，培育和践行社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，按照共青团中央、教育部、人事部、全国少工委《少先队辅导员管理办法(试行)》的总体要求，优化未成年人健康成长的社会环境，激励广大少先队辅导员为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者并使广大少先队员成为合格的建设者和接班人做出更大的贡献。 1.热爱中国***、热爱社会主义、热爱人民、热爱劳动、热爱科学，具有努力学习、报效祖国的理想，并把这种理想化作日常的具体行动。 2.热爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德并能从一点一滴，一言一行做起

（梵蒂冈新闻网）许多家庭于9月12日通过媒体在精神上参与了意大利第13届庞贝和洛雷托全国朝圣活动。为此，教宗致函问候这些家庭，并在新的学年度开始之际，期勉他们怀有责任感，并以青年为中心。教宗这封信函由圣座国务卿帕罗林枢机署名，收件人是活动主办方、意大利主教团秘书长鲁索（Stefano Russo）主教

城识濬参加108学年度全国高级中等学校家事类学生技艺竞赛荣获佳绩。（洪浩轩摄） 高雄树德家商美容科毕业生城识濬虽然出生于贫苦家庭，但从小成熟懂事，为了解决家庭经济问题，朝着自己梦想不断努力，今年不负众望考上高师大艺术文化系，未来想要成为美容美发讲师，将所学传承下去。 不同于其他男孩，城识濬对于具有美感的事物特有憧憬，因而从小就喜欢装打扮自己，任何艺术方面相关事物也都特别关心，国中因缘际会参加一场全国性技艺竞赛荣获佳作，让他信心倍增，找到未来方向，下定决心朝着美容美发之路迈进

8月29日下午，华师初中2020-2021学年度第一学期第一次全体教职工大会在学校阶梯教室召开，大会由郝光寿校长主持。 郝校长对新加入团队的老师表示了热烈欢迎，然后主要就新学期的重点工作进行了部署。郝校长提出，新的学期要以提高学生素质为宗旨，以培养学生的学习能力、创造精神和实践能力为重点，时刻不忘学生的养成品行教育，通过对内狠抓管理，优化德育方法，提高教学质量，清醒踏实，注重内涵，树立形象，争取一切可以争取的力量，全面建设发展特色民办学校，办人民满意的教育

美国洛杉矶、圣地亚哥学校将在8月开学　线上上课以防成为“病毒培养皿” ▲美国加州（California）2大学区洛杉矶（Los Angeles）和圣地亚哥（San Diego）将于8月中开学，并继续远程授课。（图／取自免费图库Pexels） 美国加州（California）最大的2个学区：洛杉矶（Los Angeles）和圣地亚哥（San Diego）在周一（13日）宣布，由于该地区新冠肺炎感染率急剧上升，学校将在新学年继续以线上上课进行教学。 洛杉矶和圣地亚哥的统一学区发布了联合公告，将于8月中旬开始线上授课，而若公共卫生条件允许，会计划在2020-21学年度期间尽快恢复面授课程

中部科学园区成立之后带动中部地区产业快速发展，企业界对理论与实务兼备的中高阶经营管理人才需求殷切。为满足中部地区大学毕业生升学及企业界人士进修之需求，本校奉教育部核准于97学年度成立“国际企业学系”，由龚昶元教授担任创系主任，于97(2008)年8月招收第一届新生，更将逐步建构管理学院，配合企业界之人力需求缺口，设计全新的课程架构，并新聘国内外管理领域优秀师资任教。 本系师资阵容坚强，教师均具有丰富之教学、研究与企业实务经验，可以提供学生理论与实务印证之教学

一、本校奉教育部成立法律学系原住民专班，招生资讯如下： (二)报名日期(含线上上传备审资料)：112年02月14日（二）上午9时起至112年03月06日（一）下午4时止。 二、本专班为全台唯一一所国立大学法律学系原住民专班，106学年度成立法律学士学位学程原住民专班，108学年度成立法律学系原住民专班，本专班宗旨为“培养具原住民族文化底蕴之法律人才”。本法律学系（含原住民专班）师资完备，提供学生法律专业知识养成

本研究旨在探讨我国高职教师对办理教师专业发展评鉴之意见，以98学年度公私立高职教师为研究对象，采分层比例随机取样方式抽取样本，总计回收28校，有效问卷558份。资料处理采平均数、标准差、独立样本t考验、单因子变异数分析等统计方法，分析后的主要结果如下： 一、在参与态度层面上，较关心“教师专业发展评鉴对教师自身权益的影响”，并重视“教师专业发展评鉴的意义与目的”，但较质疑“教师专业发展评鉴过程的公正性”。 二、“课程设计与教学”、“班级经营与辅导”是较受教师支持的专业发展评鉴内容

科技部“次世代智慧制造关键技术研发专案计划”自即日起受理申请，请于111年3月10日(星期四)前函送达本部，逾期不予受理，请查照转知。 科技部订于本(111)年1月21日、22日及25日分区举办“111年度科普活动计划征求说明会”，请查照。 财团法人金属工业研究发展中心111年度产业园区产业辅导创新计划“学研协助产业园区合作专案申请须知”，请查照