应用型

【培养目标】主要培养掌握数字媒体技术基础知识，能够进行数字内容创作、制作及相关工具研发，理论基础扎实、实践能力突出、继续学习能力较强、具有创业精神和创新能力，能在传媒及相关领域从事技术应用及开发的高素质应用型专门人才。 【主干课程】面向对象程序设计、计算机图形学、数字音频处理技术、人机交互技术、三维造型技术、三维动画技术、数字影视特效制作、交互式多媒体系统设计、移动互联网应用开发、虚拟现实应用开发。 【就业方向】可就职于各大门户网站、电视台、广告制作公司、游戏动漫公司、媒体软件开发与制作公司等，从事动画、游戏、广告设计与创作，Web端和移动端项目设计与策划，虚拟仿真项目设计和实现、媒体工具研发等工作

泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校。学校地处国家首批历史文化名城、东亚文化之都、海上丝绸之路起点—泉州市市区，与中国闽台缘博物馆、泉州博物馆、西湖公园相隔咫尺。学校建设园林式校园，四季飘香，开窗即景，古树名木随处可见，校园绿化率70%以上，是泉州市最美庭院绿化单位

9月4日上午，党委副书记、校长秦梦华一行深入我院调研指导工作。党委办公室、校长办公室副主任李萧等陪同调研，我院党政领导班子和教师代表参加座谈会。 秦梦华充分肯定了经济与管理学院的各项工作

【本网讯】近期，中国教育在线“榜样力量·2022年度教育盛典”评选获奖名单揭晓，我校荣获“2022年度最受中学信赖本科高校”荣誉称号。 “2022年度最受中学信赖高校”榜单主要评价各个中学教师群体对于高校及其专业的了解、熟悉、认可程度。本榜单通过对掌上高考各类高校招生信息系统中高中教师用户搜索和互动数据进行加权核算，并结合对高中校长、老师问卷调查、调研情况，最终评选出各省(市/自治区)2022年度最受中学信赖高校榜单

自学校转型改革以来，艺术学院积极落实学校改革理念，大力推进“以赛促教”“赛教融合”理念，取得了一系列成果。近日，又有喜讯传来：艺术学院在第二届鲲鹏奖室内设计大赛中喜获佳绩，副院长严肃荣获设计教育成果奖，教师陈辉荣获中国百强设计师称号，学生杨冰婷获得一等奖、王玉婷获三等奖，这显示了艺术学院狠抓应用型改革，使学生创新思维和专业技能获得飞跃的显著成果。 鲲鹏奖室内设计大赛是由中国室内装饰协会联合四川省装饰协会等八省装饰协会主办的高规格、高水平室内设计大赛，自创办以来，获得了社会及业界很高评价

祝贺信息工程学院郭福老师获得第四届全国应用型人才综合技能大赛“教师创课”项目二等奖！ 2018年12月25日，信息工程学院郭福老师参加了由教育部高校毕业生就业协会组织的第四届全国应用型人才综合技能大赛，郭福老师以扎实的专业功底和优秀的表现在“教师创课”项目中获得二等奖的好成绩；同时，郭福老师指导17高职网络班学生也获得了“简历精英项目”二等奖的好成绩。 本次赛事共7个项目，共有全国31个省市自治区1200多所学校向大赛组委会提交了15000多件作品。通过初评，教师组创课赛项从500多件作品中初评出80多件作品进入决赛，简历精英赛项从4500多件作品中初评出近300件进入决赛

学校紧紧围绕“以学科建设为引领，推动学校提质升格”的发展方向，稳步推进高水平本科教育和应用型示范高校建设，高度重视师资队伍建设。学校瞄准“民办名校”这一目标，围绕学科建设、人才培养和科技创新体系的构建，以提升师资队伍能力水平为核心，深入实施人才强校战略；以改革创新为动力，建立和完善有利于优秀人才成长发展的制度环境，建设一支“总量适度、结构合理、素质优良、创新合作、充满活力”的高水平师资队伍。 近年来，学校的教师队伍总量稳步增加，结构明显优化，教育教学水平不断提高，学术能力显著增强，师资队伍内涵进一步提升

我校自学考试22.2次毕业论文考核工作将于2022年6月7日开始在“西华师范大学自学考试系统”(网址：[URL]上进行缴费(金额为400元/生)、选题、论文上传等相关事项，请参加此次论文考核的我校应用型考生(即小自考)和小学教育社会型考生(即大自考)按照《西华师范大学自学考试系统考生操作手册》(附件)的方法进行相关操作，并按照《西华师范大学继续教育本科毕业论文手册》(附件)和《西华师范大学继续教育本科毕业论文手册填写范例》(附件)的相关要求撰写论文和填写论文指导手册。 我校应用型自考考生(即小自考考生)请及时和你们报名时的助学点老师取得联系，以便助学点为你们安排论文考核的相关工作。 报考我校小学教育专业的社会型考生(即大自考考生)请及时联系学前与初等教育学院的姚老师：13219131715，以便学院为你们安排论文考核的相关工作

绵阳职业技术学校自政府举办以来，学校的发展形势迅猛，成为了一所重点职业学校，在市场上的口碑越来越好，并多次相关的荣誉和社会的广泛赞誉，形成了极具特色的教学成果。接下来老师整理了绵阳职业技术学校2019年招生简章的内容，希望能给同学们一个参考。 学校秉承“为学生终身发展铺路”之理念，坚持走内涵发展道路，密切关注市场变化，及时调整专业设置;严把教学质量关，着力培养学生技能，与国内100多家用人单位建立了长期友好合作关系，与深圳佳士科技股份有限公司、九寨沟喜来登国际大酒店、南郊机场等国内多家知名企业实行“校企合作、订单培养、定向就业”等多种办学模式，与电子科技大学、四川师范大学、四川旅游学院(原四川烹饪高等专科学校)、四川汽车职业技术学院、绵阳师范学院等高等院校强强联合，培养大专、本科层次学历的学生

贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，体现面向现代化、面向世界、面向未来的思想，体现创新教育、素质教育和终身教育理念；夯实通识基础和专业基础、拓宽知识面，强调实践技能和训练和自学能力的培养，重视表达能力及交流合作能力的培养，使学生成为能够适应科技进步和社会发展的高级应用型人才。 培养学生在软件工程领域具有较为扎实的基础理论和专业知识；以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。 本专业的毕业生应具备以下的知识与能力要求：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德；具有从事工程工作所需的相关数学、物理等基础科学知识；掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有应用所学的知识解决实际问题的能力，包括计算机应用系统的需求分析、软件设计与编码实现的能力、软件测试与项目管理能力；较好地掌握一门外语，能熟练阅读专业科技文献资料，具有基本的听、说、写能力；具有较强的表达能力、一定的组织管理能力和交流合作能力；具有较强的自学能力、知识获取能力和创新意识