建议权
华为大规模裁主管，神州工位裁员，互联网老员工为啥不受待见？ 中年被裁真的是互联网人的职业宿命吗？ 最近几年，关于老员工被裁的话题似乎总是层出不穷，从华为到腾讯，从马蜂窝到神州，在互联网产业只要到了35岁似乎谁都有被裁员的可能，特别最近更是似乎到了风口浪尖，那么一个问题来了互联网为何不要老员工？ 从2019年下半年到2020年初，一股互联网裁员的风潮似乎席卷整个互联网产业，我们不妨用倒叙的方式来叙述一下这个历程： 1月2日，网上传统腾讯任职7年的老员工被直接裁员，让很多保安逼迫其收拾东西离开，当场封掉工卡、内网账号、公司邮箱等所有腾讯内部权限和资料，理由是每天工作不足八小时。腾讯方面在1月2号下午回应称，该名前员工在离职之前的相当长时间内，无论是在岗时段、实际工作成果还是其他相关行为表现，均未能匹配对应岗位要求。 新年伊始，华为轮值董事长徐直军在新年致辞里面非常明确地表示：“2020将是华为最难的一年”，“2020年华为的目标是要活下去”，所以华为在2020年将会继续实行裁员计划，预计至少10%的主管会被淘汰！徐直军说：为了摆脱公司内部滋生的自满情绪，华为将在2020年用末位淘汰的方法裁撤10%的主管，并且还为这些被淘汰的主管安排好了退路
青岛市暖通空调商会会员分企业会员和个人会员两类。 凡在青岛地区登记注册的各类企业，均可申请成为本会会员； 且拥护本团体章程；有加入本团体的意愿；在本团体相关业务领域内有一定影响。会费五年一交，普通会员会费为人民币伍仟圆整
凡承认本会章程的企业、事业单位和社会团体可申请加入本会。 内部审计工作者，承认本会章程并具有初级以上技术职称（包括审计、会计、经济、工程、计算机等技术职称）者，都可申请加入本会。 与内部审计有关的社会知名人士，经理事推荐，理事会讨论通过为本会特邀个人会员
会员享有下列权利： （一）出席会员（会员代表）大会，参加本会活动、接受本会提供的服务； （三）对本会工作的提议案权、建议权和监督权； （五）对理事会做出的惩戒，向监事会提出申诉； （六）向本会反映情况，提供有关资料； 理事会为会员（会员代表）大会的执行机构，由会长、副会长、理事组成。理事会依照章程的规定和会员（会员代表）大会的决议行使下列职权： （二）执行会员（会员代表）大会的决议，向会员（会员代表）大会报告工作； （四）拟定行业协会解散和清算等事项的方案； （五）决定新申请人的入会和对会员的惩戒； （七）章程规定的其他事项。理事会依照章程规定，可以设立常务理事会
早在上个世纪80年代，北京市就倡议各个学校成立家长委员会，有一些学校坚持做了下来。2005年，北京市教委根据学校的实际情况，结合学校教育的发展趋势，在《2005�D2010年德育工作行动计划》中，倡议各个学校成立班级家长教师协会，沟通学校和家庭，让家长通过组织的形式参与班级教育活动，并通过项目研究推动此项工作的开展。在这个倡议下，北京市的很多学校不仅建立了班级家长教师协会，而且相应地建立起了年级和校级家长教师协会
早在上个世纪80年代，北京市就倡议各个学校成立家长委员会，有一些学校坚持做了下来。2005年，北京市教委根据学校的实际情况，结合学校教育的发展趋势，在《2005�D2010年德育工作行动计划》中，倡议各个学校成立班级家长教师协会，沟通学校和家庭，让家长通过组织的形式参与班级教育活动，并通过项目研究推动此项工作的开展。在这个倡议下，北京市的很多学校不仅建立了班级家长教师协会，而且相应地建立起了年级和校级家长教师协会
早在上个世纪80年代，北京市就倡议各个学校成立家长委员会，有一些学校坚持做了下来。2005年，北京市教委根据学校的实际情况，结合学校教育的发展趋势，在《2005�D2010年德育工作行动计划》中，倡议各个学校成立班级家长教师协会，沟通学校和家庭，让家长通过组织的形式参与班级教育活动，并通过项目研究推动此项工作的开展。在这个倡议下，北京市的很多学校不仅建立了班级家长教师协会，而且相应地建立起了年级和校级家长教师协会
第七条 本协会有单位会员和个人会员。凡申请加入本协会、并符合会员条件者，办理手续后即可为本协会会员。 第八条 申请加入本协会的会员，必须具备下列条件： （三）凡装备、使用计算机的单位或在计算机、电子信息技术应用领域内，从事应用、服务、管理以及科研、教学、开发、生产的单位和个人； （四）单位会员应是中国境内合法企业、事业单位或是依法成立并登记的社会团体； （五）个人会员应具有中国国籍、享有公民政治权利者
单位会员：凡从事物流业务，拥有一定规模的运输工具、仓储设备、铁路专用线设施，开展物流经济管理业务并依法取得工商营业执照的企业以及相关的单位、社会团体，承认本协会章程，履行会员权利和义务，向本协会提出书面申请，经协会秘书处审查，常务理事会批准，均可成为本会单位会员。 个人会员：从事物流管理的企业管理人员，专家学者及相关人士，承认本协会章程，履行会员权利和义务，向本协会提出书面申请，经协会秘书处审查，常务理事会批准，均可成为本会个人会员。 （三）、在本团体的业务(行业、学科)领域内具有一定的影响； （四）、由理事会或理事会授权的机构发给会员证
早在上个世纪80年代，北京市就倡议各个学校成立家长委员会，有一些学校坚持做了下来。2005年，北京市教委根据学校的实际情况，结合学校教育的发展趋势，在《2005�D2010年德育工作行动计划》中，倡议各个学校成立班级家长教师协会，沟通学校和家庭，让家长通过组织的形式参与班级教育活动，并通过项目研究推动此项工作的开展。在这个倡议下，北京市的很多学校不仅建立了班级家长教师协会，而且相应地建立起了年级和校级家长教师协会