培养目标

经济管理学院是我校办学历史较长，办学条件完备，办学特色鲜明，办学成效突出的院部之一。学院师资力量雄厚，现有专兼职教师64人，其中教授、副教授12人，博士、硕士38人，注册会计师、物流师等“双师型”教师30人。学院注重以人为本，以德树人，推行良心工程，实施素质教育，关注贫困学生

以国家二级注册建造师为培养目标，掌握建筑施工技术专业知识、技能，具备分析解决常规施工技术及施工信息化（BIM）技术、工程概预算、施工测量、质量检测、施工组织设计等问题的能力，可胜任混凝土施工、地基与基础施工、钢结构施工、装饰装修施工、BIM技术应用、工程概预算、工程质量检测、施工测量等岗位，具有良好职业素质、创新精神、创业能力的高素质、高技能人才。 主要面向开发商、施工单位、监理单位以及建筑科技类企业的施工质量监督与检查、施工信息化（BIM）的实现、工程测量、成本控制、安全及资料管理等岗位。 该专业是学院教学改革试点专业，是山东省首批施工信息化（BIM）教学改革专业，“基于BIM的施工信息化教学内容改革”教学成果获2018年山东省职业教育教学成果奖一等奖

保定2020年读卫校有哪些专业？卫校里有很多的专业选择，不同的同学对不同的领域感兴趣，大部分同学会选择护理专业，但其实卫校还有一些其它的专业。下面小编给大家简单介绍一下。同学们在选择专业的时候，只要结合自身的实际情况和个人的兴趣爱好来选择专业就可以了

作为全省义务教育均衡发展的先进典型，阜南县委、县政府并没有为此而止步，而是将义务教育均衡发展放到了一个更高的战略定位，即通过引进北京地区的优质教育，打造更高、更优的阜南新教育高地，率先突破，引领发展，进而带动新一轮阜南义务教育的均衡、高位、优质发展，从而促进阜南社会、经济、文化、教育的大发展。 为此，2016年县委、县政府决定在阜南县政务新区新设立一所示范性小学，作为阜南义务教育均衡、高位、优质发展的标志性学校。县教育局按照县委、县政府要求，多次赴北京、上海等教育发达地区进行考察，最后选定与全国著名教育专家高峰校长主导的全国幸福教育联盟学校进行合作

培养目标：培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道给水、排水方面和供热及采暖方面，污水处理方面的施工、维护、设备安装和一般水暖工程的设计能力。掌握给排水和供热、采暖、空调与制冷等方面的基本知识和应用技能。为建设现代化城市、居民小区、环境保护，减轻污染等重要行业培养人才

培养目标：培养学生具有基本的审美能力，利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力，能够从事多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等技术工作。本专业毕业生主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。 主要课程：计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flas***制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等

贵阳现代管理学校是由国内外著名专家、知名高校教授及成功企业家组建而成。是一所融企业内训与认证培训为一体的多层次、综合性民办学校。学校奉行“高质量、高水平、高信誉”的办学宗旨，立足于发展贵州省职业教育事业，以开放式、多途径、全方位的教学模式培养国家和社会亟需的复合型人才，促进全社会劳动者职业素质的提高

当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得各国把竞争的焦点放在教育改革上，在世界性基础教育改革的浪潮中，改革传统的技术教育，设置富有时代性的技术类课程，形成课程结构中学术性课程与技术（技能）课程的均衡性，使学生适应当代以技术进步为主导的社会发展的需要，成为众多国家教育改革的主流取向。 我国普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征为基础性教育课程，普通高中课程结构中，技术是一个基础性的学习领域，包括了信息技术和通用技术两门学科。 通用技术课程是一门新的技术课程

2、拥护中国***的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3、年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求

计算机科学与技术（师资）【教育部卓越教师培养计划】 培养目标：本专业培养具有良好的人文素养与科学精神，具备扎实的计算机科学与技术的专业理论知识，掌握计算机软件和硬件的基础理论和应用，掌握师范教育的基本理论和教师技能，具有较强的创新精神和实践能力，能够跟踪计算机前沿技术的发展既能胜任职业院校专业课程教学和科研工作，又能在信息产业类企事业单位从事计算机应用系统的研究、设计、开发、测试和管理等工作的高素质复合型人才可在职业学校、IT公司、各类企业、电信、金融、税务、电子商务等企事业单位和政府部门就业。 主干课程：离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、计算机组成原理、微机接口技术、计算机网络、数据库原理及应用、软件工程、嵌入式系统、大数据处理、计算机数据安全、职业教育学、职业教育心理学等。