培养目标

一、培养目标：本专业毕业生主要为粮食及食品企业培养综合型应用型人才。就业方向是：从事粮食加工、油脂制取、饲料加工一线的生产操作与技术管理、品质检验和质量控制与管理、企业的技术改造、新产品开发、新技术应用与推广以及产品经营与管理等工作。 二、主干课程：电工电子技术应用、计算机辅助设计、计算机语言、无机及分析化学、有机化学、生物化学、通风除尘与输送机械、粮油检测、谷物加工技术、饲料工艺与设备、油脂工艺学、食品营养学、食品工艺学、粮油加工厂设计与安装、企业管理、市场营销等课程

培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规; 实践环节：工艺实践、市场调研、艺术设计采风、毕业实习等，四年共安排4～5次，累计6～15周

培养目标：培养具有一定科学文化素养，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，掌握护理学、妇幼保健和助产的基本理论和技能，在医疗卫生服务第一线能从事临床助产、妇产科护理、母婴保健及康复指导与卫生宣教等工作的高素质技能型助产人才。 实验实训设备：助产实训中心主要设置有母婴同室、待产室、妇科实训室、儿科实训室、模拟产房、新生儿沐浴室、新生儿抚触室等较先进的护理教学模型和部分虚拟仿真实训设备。 专业课程：护理礼仪及人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及产科护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术等

华体汇平台档案馆现保存有建校以来的各类档案，较为系统、完整的记录了学校的历史进程，共十一个大类。 党群、行政类：学校在日常党、政管理工作中形成的规划、计划、制度、报告、请示、批复、统计报表、会议记录、组织机构设置、历史沿革、人事、劳资、奖惩及各类代表大会、历次政治运动、各种临时机构等的材料。 教学类：教学工作规划、计划、专业设置、培养目标、教学大纲、授课计划、师资建设、学籍管理、招生、毕业生分配、学科及实验室建设、教学研究、评估、课堂教学、实验、实习材料及自编教材、讲义等

2022年9月30日-10月10日，商学院研究生各学位点通过线上线下结合的方式举办了2022级研究生新生专业导入会，商学院院长周龙教授、副院长耿紫珍教授、商务英语学科与专业带头人刘军伟教授、企业管理系主任王海珍副教授、国际商务系主任薛晋洁副教授、会计系主任付强博士、各专业导师代表、全体新生参加了导入会。 各系主任首先表达了对2022级新生的热烈欢迎，接着对商学院的情况简介、发展历史、特色和优势、师资力量等四个方面对各系的情况进行了介绍。最后详细介绍了各专业的培养方案，包括培养目标、研究方向、学习年限、课程体系、科研训练、专业实习与实践、学位论文以及毕业条件等

为文艺团体培养舞台经验丰富的歌唱演员，为教育机构培养演唱基本功扎实的优秀音乐教师，为其他企事业单位培养同时具有演唱、宣传、文化管理、教学辅导等多项能力的复合型文艺工作者。 培养目标：为文艺团体培养舞台经验丰富的歌唱演员，为教育机构培养演唱基本功扎实的优秀音乐教师，为其他企事业单位培养同时具有演唱、宣传、文化管理、教学辅导等多项能力的复合型文艺工作者。 特色课程：歌曲录音、音乐编辑、音乐舞台表演

一、培养规格与培养目标专业培养规格：专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。专业培养目标：培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解一 一、培养方案概要专业名称会计学（财务会计）专科一、招生对象具有高中学历（含同等学历）及以上学历者二、培养目标与要求2 1培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的，德才兼备的，具有一定经济和会计 一、培养规格与培养目标(一)专业培养规格：专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。(二)本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家 一、培养规格与培养目标专业培养规格：专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半

培养目标：面向市政施工、监理、建设等企事业单位，培养掌握市政管网、城市道路、桥涵工程施工技术和管理技能，从事现场施工管理、工程测量、工程资料编制与归档、工程试验、现场成本核算、工程监理等工作的的高端技能型人才。毕业生就业初期可胜任施工员、测量员、资料员等岗位；3～5年后可胜任现场施工技术方案实施、安全与质量管理、工程预决算编制、监理单位与建设单位现场管理等岗位；远期可胜任项目经理、监理单位总监、建设单位工程管理等岗位。 核心课程：市政工程测量、工程材料与检测、城市道路工程构造与识图、路基路面工程施工、城市给排水工程构造与识图、管道工程施工、城市桥涵工程构造与识图、桥涵工程施工、市政工程计量与计价、工程资料、管理、工程招投标模拟实训、工程造价管理软件应用等

为贯彻落实省教育厅和我校关于师范专业认证的各项会议和文件精神，1月7日下午我院在理学院301会议室召开2020年数学与应用数学师范专业认证推进工作会。学院领导班子成员、系主任、专业负责人及各科室相关人员参加会议，会议由教学副院长黄元秋教授主持。 颜中玉书记强调，师范类专业认证工作责任重大，影响深远，全院职工都要高度重视，认真对待，全员参与

当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得各国把竞争的焦点放在教育改革上，在世界性基础教育改革的浪潮中，改革传统的技术教育，设置富有时代性的技术类课程，形成课程结构中学术性课程与技术（技能）课程的均衡性，使学生适应当代以技术进步为主导的社会发展的需要，成为众多国家教育改革的主流取向。 我国普通高中技术课程是与九年义务教育中的信息技术教育和劳动技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征为基础性教育课程，普通高中课程结构中，技术是一个基础性的学习领域，包括了信息技术和通用技术两门学科。 通用技术课程是一门新的技术课程