共育

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈明）11月21日，教育部基础教育教学指导委员会家庭教育专业委员会（以下简称“家教委”），在北京师范大学组织召开了家校社共育实践案例发布座谈会。 2022年1月1日即将施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》，将教育部门负责家庭教育指导的职责规定上升到法律层面。“家教委”受教育部委托，深入一线开展调研，发现并收集地方和学校（幼儿园）推进家庭教育工作的典型案例，提炼形成可推广的有益经验，并提出推广应用的指导意见和实施指南

常州机电职业技术学院通过挖掘革命文化、优秀传统文化、产业文化，强化价值引领，拓展弘扬民族精神、创新精神和工匠精神的育人阵地，逐步构建起师生共同发展的文化育人体系，形成师生认同、同行认可，体现高职特征、工业特点和常机电特色的“知行”文化。 继承“常州三杰”精神为“知行”文化立心。学院在思想政治理论课教学设计中，制作“三杰精神”案例素材，融入相应教学专题，以案例引导学生了解“三杰精神”，在课堂研讨中理解“三杰精神”的内涵和时代价值