史论

艺考音乐类专业有哪些？ 艺考音乐类包含的专业包含音乐学、音乐教育、声乐表演、作曲及理论、录音艺术等五个专业，而且每个专业的侧重点都有所不同，例如：培养音乐教师的音乐教育专业、注重学生基础知识的音乐学专业、传授演唱方法的声乐表演类专业、侧重乐理知识的作曲及理论专业和提升录音专业技巧的录音专业。 音乐学：音乐学的知识点主要侧重于音乐方面的基础知识和基本理论，如对各种音乐符号、歌曲种类、音乐史论等方面的学习，让学生基本的音乐素养和能力。 音乐教育：音乐教育方面主要是培养学生往教育行业发展，所以除了基础的音乐类知识外，还要学习教育教学方面的知识，努力成为一个全面发展的音乐老师

(3)高中起点升本、专科统一考试科目每科满分均为150分，考试时间为120分钟。 (4)艺术、体育等专业需加试的专业科目和考试时间，由各招生院校自定，并通知考生。 (2)专科起点升本科统一考试科目每科满分均为150分，考试时间为150分钟

美术学在职研究生报考条件：国民教育系列专科和专科以上学历可报名学习，本科并且有学士学位者，符合申硕条件者，可申请艺术学硕士学位证书。 专业概况： 美术学专业，主要是为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。可授予艺术学硕士学位

潘公凯，1947年1月24日出生于浙江宁海，1996年任中国美术学院院长，2001年6月至今任中央美术学院院长，现任中国美术家协会副主席，国务院新闻办《中国网》专栏作家、专家等。教授在任中国美术学院院长和中央美术学院院长的同时也是博士生导师，自1979年以来一直担任中国画创作和美术史论教学工作，1992年5月至1994年1月曾赴美国伯克利大学研访。获旧金山美术学院荣誉博士

《中国山水画史（新版修订版）》作者俗重新神视吾国传统文化总体价值暨内涵，而广道美术之建筑、雕塑、绘画、工艺诸科，则笔墨易散，是故用以山水画为切入之点，所以有《中国山水画史（新版修订版）》也。学界同仁谓作者首创分科画史，其时作者全无意于此之首也。 陈传席博士，江苏睢宁人，现任南京师范大学教授、博士生导师，特殊贡献专家，中国美术家协会会员，中国美术学院客座教授

学科建设按教育部的意见主要包含四个方面的内容：一是凝练学科方向；二是汇聚学科队伍；三是创建学科基地；四是营造学术氛围。 凝练学科方向的初级水平就是根据学校发展的需要，组织申报教育部已有的本科专业；中级水平就是申报教育部已经公布的硕士点和博士点；高级水平就是根据学科发展的趋势，提炼出新的专业和新的学位点，让国家将其列入专业或学位点目录。当然，提出某学科方向的单位在这个学科的发展上就占据了优先的地位

龚力军　1957年7月出生，男，汉族，中共党员，教授（三级）。1980年7月毕业于天津南开大学哲学系哲学专业。现任宁夏医科大学人文社科部原理教研室主任；兼任宁夏统战学会理事；宁夏高校马克思主义理论教学研究会会员

辨析题是中考的常见题型，但由于一些考生综合能力比较差，思路比较狭窄，不会多方位、多角度地阐述问题，因而造成大量失分。下面结合例题，谈谈辨析题的解答步骤。 第一步：辨别观点

2005年11月30日下午5:30，由教务处、艺术学系主办，潘鲁生院长主讲的“走进设计艺术”系列讲座第八讲，在我院长清校区第一阶梯教室如期举行。艺术学系主任张从军教授主持了讲座，教务处副处长顾群业、装潢系副主任赵进与艺术学系、装潢系、数字系的近300名学生听取了此次讲座。潘院长就相关的专业问题与同学们展开了气氛热烈的互动交流

学科建设按教育部的意见主要包含四个方面的内容：一是凝练学科方向；二是汇聚学科队伍；三是创建学科基地；四是营造学术氛围。 凝练学科方向的初级水平就是根据学校发展的需要，组织申报教育部已有的本科专业；中级水平就是申报教育部已经公布的硕士点和博士点；高级水平就是根据学科发展的趋势，提炼出新的专业和新的学位点，让国家将其列入专业或学位点目录。当然，提出某学科方向的单位在这个学科的发展上就占据了优先的地位