补充教材

本套教材共两册，专为已会听说华语，但不熟悉读写汉字的学习者设计。全系列分为两册，每册另包括学生作业簿、教师手册、MP3语音辅助光碟。教材内容生活化，极具实用性，搭配生词例句、句型与文法、写作练习等，循序渐进，让学习者能灵活运用

Google 文件内建于 Google 云端硬盘中，提供5GB免费储存空间。可与多人同步编辑文件、试算表和简报。共用档案、新增和回复评论也很简单，档案随身携带随时编辑

由中华民国经济部工业局所主导的“数位学习与典藏产业推动计划”之国际推广活动，在“数位典藏与数位学习国家型科技计划”组长李文斌的率领下﹐一行十三人﹐于6月29日星期天下午三点半由台北抵达华侨文教服务中心﹐与大华府区各中文学校校长﹑教务主任﹑老师﹐以及对电脑网络中文教学感兴趣的侨界人士举行座谈。 汪树华主任也利用这次的聚会﹐颁发侨委会的感谢状及四位数的奖金给华府中文学校校长程萌生及教务主任黄秀媚﹐表扬该校多名老师因自编补充教材及习作对侨教的贡献良多。并鼓励在座所有从事中文教育的先进们﹐继续努力﹐侨委会将给予最大的支援

国立台南大学拟订于台南市私立光华高级中学、台北市立和平高级中学办理“教育部国民及学前教育署委托推动校园修复式正义弹性时间课程教学演示”，敬邀教师出席 一、依据教育部国教署委托国立台南大学执行“高级中等学校校园修复式正义补充教材暨实施机制研发第三年计划”，为推动校园修复式正义于高中职校园。 二、旨揭活动系为推展校园修复式正义课程，预计将计划编撰之六大单元教材推广至校园内，且于台南市私立光华高级中学、台北市立和平高级中学办理弹性时间课程教学演示，广邀校园修复式正义种子教师及全国高中职教师参与观议课。 三、教学演示内容：第一单元─正义观、第二单元─冲突与伤害、第三单元─ 倾听与对话、第四单元─反思与道歉、第五单元─修复与解决、第六单元─创建和平圈

1.感谢洪瑞佑校长及罗玉霞校长参与英语辅导团团务会议并给予建议及指导。 2.分区到校辅导可多提升各校教师教学热情及教学方法。 3.争取三、四年级的课程每周有两节

《封神演义》又名《封神榜》，是古典文学里著名的长篇神魔小说。捷英社为了让更多孩子能够阅读这本经典古籍，以白话文将其改编成《白话封神演义》一书： ◎是“古典文学计划阅读系列”第四本补充教材，全书共42回，附有注音，适合国小学生阅读。 ◎故事由商纣王题诗调戏女娲、苏妲己进宫魅惑纣王为开端，以姜子牙辅佐周武王伐纣，推翻商朝的历史为背景；描写了商周激烈争战，以及阐教、截教各神魔斗智、斗法、破阵的故事；最后以姜子牙进行封神任务做结尾

先修科目：个体经济学原理、总体经济学原理。 本课程介绍货币银行学，包括理论与实务。理论方面，用完整的架构，精简而有条理的说明，阐释货币银行学的要义

【公告】卫生福利部社会及家庭署委托编制之“儿少反歧视案例汇编” 一、儿童权利公约(下称CRC)第2条明定应确保每一儿童均享有不受歧视之权利，禁止歧视更为CRC四大原则之一，为使各领域儿少事务专业人员，理解儿童权利公约“不歧视”原则，具体于实务工作落实该原则，使其在进行政策方案之规划或决策时，降低儿少歧视情事之发生，卫生福利部社会及家庭署编撰旨揭案例汇编，内容针对安置、性别、性倾向、身心障碍、司法、原住民族、年龄等8个歧视议题提出案例故事、讨论分析、建议作法及延伸思考，可作为相关教育训练之补充教材，并提供儿少相关领域工作者在实务规划和决策时运用参考。

一、依据教育部孝道“心”文化实施计划暨教育部国民及学前教育署109年4月20日台教国署学字第1090044170A号函办理。 二、该署为推动孝道教育工作，自108年起编组补充教材编辑委员会，以课程及生活实践为主轴，搜罗作品、文章及教案，完成高级中等以下各教育阶段孝道教材之编撰。109年赓续限量印制并以“班级”为单位开放申请

本套教材共两册，专为已会听说华语，但不熟悉读写汉字的学习者设计。全系列分为两册，每册另包括学生作业簿、教师手册、MP3语音辅助光碟。教材内容生活化，极具实用性，搭配生词例句、句型与文法、写作练习等，循序渐进，让学习者能灵活运用