微生物学
不同食用菌或同一食用菌的不同品种，对生活条件有不同的要求。尤其是对温、湿度的不同要求，决定了常规食用菌生产对地域、季节有一定的选择性。食用菌工厂化生产实现了不拘泥于区域和季节的食用菌周年生产，但其获利主要依赖于反季节产品，故工厂化生产食用菌的关键在于生产的反季节
《微生物学免疫学进展》为中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会主管、国药兰州生物制品研究所有限责任公司主办的国家级医学杂志，中华预防医学会系列杂志之一。系《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中国核心（遴选）数据库》收录期刊、《中国生物学文摘》和《中国生物学文献数据库》收录期刊，国内外公开发行。 本刊主要刊登国内外医学、微生物学、免疫学、生物化学、遗传工程、流行病学等方面的基础理论、实验技术、产品研究等实验论文报告和发展动态及最新进展
该留学预科班经广东省教育厅批准，由深圳大学与英国女王大学联合举办。该课程由深圳大学和女王大学的教师共同讲授。 本课程班分科学、社会科学、生命科学和创意艺术四个方向，衔接土木工程、计算机科学、建筑学、商务管理、经济学、金融、会计、心理学、生物制药、化学、药学、微生物学、传媒制作、音乐表演、音乐制作、电影与戏剧制作等数十个专业
《国家食品药品监督管理总局关于修改〈药品经营质量管理规范〉的决定》（国家食品药品监督管理总局令第28号） 国家食品药品监督管理总局决定对《药品经营质量管理规范》作如下修改： 一、将第二条修改为：“本规范是药品经营管理和质量控制的基本准则。 二、将第二十二条第二款修改为：“从事疫苗配送的，还应当配备2名以上专业技术人员专门负责疫苗质量管理和验收工作。专业技术人员应当具有预防医学、药学、微生物学或者医学等专业本科以上学历及中级以上专业技术职称，并有3年以上从事疫苗管理或者技术工作经历
2019年4月13日至17日，中药研究所、青蒿素研究中心李玉洁研究员和陈利娜博士赴荷兰参加第29届欧洲微生物学和感染病大会。 会议由欧洲临床微生物和感染病学会（ESCMID）主办，该学术年会是公认的感染性疾病和感染控制领域规模最大、内容最全面、最具影响力的国际会议。本次大会主题演讲围绕抗菌新药的研发、作用机制、临床前研究和药物代谢动力学研究，抗病毒药物新药的研发、作用机理及药物代谢动力学研究，诊断寄生虫学、抗寄生虫药敏感性和耐药性、寄生虫病流行病学等几个专题，来自欧洲、美国、中国、日本等国的专家学者参加了本次大会交流
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、外科学总论与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学，理化因素中毒及灾害医学、危重病学、急诊医学。 主要面向各大、中、小型医院、医疗服务站、诊所、社区卫生站、医疗保健中心等各级卫生医疗机构从事临床专业等工作。也可在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗预防、医学科研等方面的工作 ，也可以从事医药代表、医药销售代表、销售代表、销售经理、区域销售经理、招商经理、产品经理、产品专员、护士、内科医生、区域经理、临床医药代表等
微生物生态学是研究微生物与环境间相互关系及作用机理的一门学科，与微生物学、生态学、土壤学、环境科学、环境工程、公共卫生及微生物流行病学都有着密切的联系。作为一个交叉学科，微生物生态学对环境净化、农业生产、食品加工与保存、医疗预防等方面起着举足轻重的作用。近年来，随着分子生物学技术的引入，微生物生态学发展势头非常迅猛，呈现一篇生机盎然的景象
药学主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能，进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。例如：中成药、西药的研发，感冒清热颗粒等中药颗粒冲剂的加工，药物质量的检验鉴定，药品的销售管理等。 关键词：中药 西药 药剂师 药店 培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才
食品营养与检验教育专业依托河南工业大学粮油食品学院和漯河工学院食品工程系现有条件，于2016年创办，成为漯河工学院首批开设的本科专业之一。现有教师 37 人，其中教授 3 人，副教授 19 人，双师素质教师 28 人，校外兼职技师工程师 17 人。专业按德、智、体、美全面发展的要求，培养具有化学、生物学、食品科学与工程、食品营养学、分析与检测学、教育学等学科的基本理论和技能，能在食品生产、加工、流通、消费和监督管理领域从事食品开发、营养配餐、生产管理、品质控制、社区营养指导及检验检疫等工作需要的，具有创新精神和实践能力的食品营养与检验教育等技术技能型人才，以及在中、高等院校相关专业从事教学与科研工作的高级专业技术人才
农化二B01 本课程包括30个单元，分上下学期授课，其中22个单元为微生物基础，另8个单元简介微生物与生态、疾病、食品、产业的关系以及微生物在生物技术的应用。本课程架构概述如下： 11. 微生物与食品的关系(单元29) 12. 微生物在生物技术的应用(单元30) 这门课程的目的是配合生化科技系培育训练生化科学研究及生化科技产品研发人才的发展方向，提供学生正确的微生物学基本观念，以深入浅出、条理清楚的方式引导学生进入微生物的领域，建立研习生化科技系各专业科目的坚固磐石。配合实验课实际操作，提升学生学习兴趣，进而吸引学生投入微生物科技、生物化学及营养科技研究的工作
