师范生
发布时间：2019年06月05日浏览次数： 师范生试讲是我校学生在教学实习前进行的一项重要的实践活动是学生在校所学知识和技能的一个综合展现。为了达到强化我校师范生教育教学技能训练的目的，根据人才培养方案的要求以及学期初的教学工作计划，教务处定于6月10日-14日对师范专业2020届应届毕业生的试讲工作进行验收。现将有关事宜通知如下： 1.2020届师范专业应届毕业生试讲验收工作，以班级为单位从各学院验收合格的班级中抽查3-5名学生进行试讲验收
根据教育部《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》（教师函〔2020〕5号）、《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕1号）、《教育部办公厅关于继续推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕36 号）和四川省教育厅《关于做好2023年师范生免试认定中小学教师资格改革工作的通知》等文件要求，2023年师范生教育教学能力考核的报名工作已于3月3日结束，经教务处、招就处、各二级学院对申请学生进行资格审核，现将符合参加考核资格的申请名单公示如下。公示时间为2023年3月10日至3月17日，如有异议，请以书面形式反映，反映须实事求是，署本人真实姓名。
5月28日8：50至11：30，我院组织小学教育专业全体学生观看了“双减”背景下的义务教育新课标解读暨技术赋能的创新教学云分享。 本次新课标解读由华南师范大学、广东省本科高校“新师范”建设指导委员会主办，依托云平台设立了包括语文、数学、英语、道德与法治等16个分会场，每个会场都邀请了相关专家进行课标解读，并由华南师范大学课程论教授和华南师范大学附属中学教师进行接力示范课，由专家进行点评。我院将每班学生分至语文、数学、英语等10个分会场，在早上听完云分享后，同学们根据先前分好的小组进行小组交流，介绍不同学科的新课标，分享自己对新课标的理解，在交流讨论中了解不同学科的课标，在互相分享中加深对新课标的认识与理解，收获颇丰
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 [1] 2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大
2022年11月20日，文学院实训中心主任曲建华老师邀请到海拉尔区新海中学副校长、中学语文高级教师张杰老师通过钉钉直播的方式，为文学院师范生做《站在时代的高度携手前行——浅谈新教师专业成长之说、听、评课》讲座。文学院汉语言语教专业170余名学生及文学院部分教师在线收听讲座。 张杰老师是海拉尔区新海中学副校长、中学语文高级教师，从教24年来，教学科研成绩斐然
近日，中共山东省委宣传部、山东省文明办、山东省教育厅、共青团山东省委、山东省学生联合会发布《“调研山东”——2022年山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动通报》，我校荣获多项表彰。 其中，张娜娜等7位教师荣获“优秀指导教师”；宫秀泉等15名学生荣获“优秀学生”；我校鲁喀支教团、航空工程学院“科技逐梦 扬帆起航”美丽乡村科创服务队、机场学院“团团护航”青年自护普及教育志愿服务队、生物与环境工程学院碧水蓝天志愿服务队4支团队分获“优秀服务团队”；教师教育学院“拳拳红心，小陶助力”乡村实践服务项目荣获“优秀服务基层实践项目”；实践活动报告《鲁喀支教对山东高校师范生思想政治教育的推动作用》荣获“优秀调研报告”。
【学术报告通知】如何上好一堂“研讨课” 报告名称：如何上好一堂“研讨课” 报告名称：如何上好一堂“研讨课” 时间：2022年5月12日 14：30-17：00 随着高中新课程标准的颁布与实施，生物课堂的教学观念已然发生了显著的变化。报告以高中生物四个方面的核心素养为基点，分析现有高中生物课堂的教学模式，并结合具体案例，提出对“研讨课”的实施建议。 敖永权，重庆师范学院生物系本科毕业，正高三级教师
近日，湖南省教育厅发布《关于公布湖南省第六届大学生艺术展演活动获奖名单的通知》（湘教通[2020]314号），我校取得喜人成绩：艺术表演组别，获一等奖3个、二等奖2个、三等奖1个；艺术作品组别，获设计组二等奖1个、三等奖1个，获绘画组三等奖2个；艺术工作坊组别，获团体一等奖；高校教师艺术论文组别，获二等奖1个、三等奖2个。同时，学校还获得优秀组织奖。 湖南省大学生艺术展演三年举办一次，作为我省高校的高水平竞赛，历来是全省各大高校发掘艺术魅力、竞争艺术荣誉、展现人才培养质量的竞技场
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。 人力资源管理师指获得国家职业资格证书，从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员。人力资源管理师共设四个等级，分别为：四级企业人力资源管理师（国家职业资格中级）、三级企业人力资源管理师（国家职业资格高级）、二级企业人力资源管理师（国家职业资格技师）、一级企业人力资源管理师（国家职业资格高级技师）
本文摘要：1H11H1 1H1 据《中国青年报》消息上学不要钱、毕业又能寻找好工作的师范生，如今于是以面对极大挑战。1H1 调查数据表明，目前全国每年有60多万名师范生毕业，但基础教育领域对师资的市场需求却只有25万，仅有30%的师范院校毕业生转入基础教育领域在教。 1H11H1 1H1 据《中国青年报》消息上学不要钱、毕业又能寻找好工作的师范生，如今于是以面对极大挑战
